人美小学美术五下《第14课花鸟画二》word教案 2页

第 1 页 共 2 页 第十四课 花鸟画（二） 教学目标 1.通过本课的训练，培养学生使用中国的传统绘画工具，使学生学会运用中国 传统的笔、墨、纸、砚，初步掌握花鸟画的技法。 2.通过对中国画的用笔用墨方法的讲解和练习，使学生了解中国画的笔墨技法 与造型的关系，以及笔墨情趣在中国画中的审美作用。 教学难重点：如何培养学生掌握中国画的笔墨技法，以及笔墨情趣在中国画中 的体现。 教学准备：国画工具、课件 教学过程： 一、组织教学:检查学生学习用具准备情况。 二、复习旧课： ①花鸟画的特点与风格、表现形式。 ②评讲上一节课学生作品 1-2 幅，指出学生作品的优点、缺点以及改正的方法。 三、讲授新课 1.我们知道花鸟画的题材非常广泛，除花卉、鸟类之外，家禽、鱼虫、蔬果、 走兽都是花鸟画所描绘的内容，那么今天我们就来学习鸟类的画法。 板书：写意花鸟画——活泼可爱的飞雀。 2.欣赏《麻雀图》教师作品 课件出示范画让学生观察、分析、并思考问题：（幻灯） 第 2 页 共 2 页 图上共画了几只麻雀？ 麻雀的身体由哪几部分组成？ 麻雀的背部是什么颜色？此外，它的嘴巴、爪各是什么颜色？ 3.教师讲解（形态特点）:麻雀是我们生活中常见的飞鸟。它头大、体小，头、 背、尾呈褐色，背有黑斑点，颌下有一缕黑色坠羽，两侧一黑色颌斑，胸腹灰 白，活泼可爱。在画麻雀之前，先要理解麻雀的头部和身子由两个蛋形组成， 或者是一个枣形加蛋形组成，这样画麻雀就方便多了。板书分析:（鸟的画法） 以麻雀为例进行分析 ①麻雀基本造型 ②麻雀形体结构:身子、翅膀、尾巴、爪子。 4.结合幻灯教学，教师边示范边讲解把麻雀的画法编成通俗易懂的小诗歌来进 行教学，教师在画鸟的羽毛时要突出重点，尽量讲得详细一些。 画法步骤： 说明：先用墨赭画头顶，接着画身体和翅膀注意水分不要太多，润笔、枯笔相 结合。 5.学习练习画一只麻雀，教师巡回辅导。教师要有针对性地把一些较好的作品 展示出来鼓励学生，指出优点、缺点，并对一些画得不够好的学生给予指导。 6.教师小结，指出本节课的重点以及学生掌握不够的地方。 7.学生临摹不同姿态的麻雀（运用课件） 作业布置：老师提出作业要求：按作画步骤，用宣纸或毛边纸，临摹或创作一 幅麻雀图。 写意花鸟画——活泼可爱的飞雀