四年级下册语文课件-第四单元 语文园地 部编版(共38张PPT) 38页

语文园地 ◇猫的性格实在有些古怪。 ◇鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是 架子十足！ ◇如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子， 你就甭想有鱼咬钩了。 ❋交流指导 从字面上看，作者好像并不喜欢 这些小动物，实际上课文的字里行间 却藏着对它们深深的爱。 读到这样的句子，我就想起妈 妈经常跟别人说：“我们家那个傻 孩子……” 我们说话和习作的时候， 可以试着运用这种方法。 说发现 我发现这三句话都用到了一种特别的表 达方式：表面上好像不喜欢，字里行间却藏 着深深的爱。这种明贬实褒的表达方式不仅 使句子富有幽默感，还能很恰当地表达出对 事物的喜爱之情，更有亲昵的味道。 你在课文和课外书中读到过这样的句子 吗？你会写这样的句子吗？ 演练台 （1）好一个高傲的动物！ （2）满月的小猫们就更好 玩了，腿脚还不稳，可是 已经学会淘气。 课文中的句子 课外书中的句子 有时它竟盘拢身体，就 在稿纸上睡觉了，身体仿佛 一堆牛粪，正好装满了一张 稿纸。——丰子恺《阿咪》 生活中的句子 奶奶真傻，总是把好吃 的留给我，自己却舍不得吃。 杆—肝（肝脏）—秆（麦秆） 消—俏（俏丽）—峭（陡峭） 捕—哺（哺育）—浦（黄浦江） ɡān ɡǎn qiàoqiào pǔbǔ 轮—沦（沦落）—抡（抡拳） 换—涣（涣散）—焕（焕发） 骏—俊（英俊）—峻（严峻） lún lūn huànhuàn jùnjùn 我发现：每一组字都是形声字， 偏旁不同，读音相同或相近，偏旁 与每一个字的意思相关联，括号中 的词语可以帮助我们理解这个字的 意思。 比一比，再组词。 杆（ ） 消（ ） 捕（ ） 肝（ ） 俏（ ） 哺（ ） 秆（ ） 峭（ ） 浦（ ） 轮（ ） 换（ ） 骏（ ） 沦（ ） 涣（ ） 俊（ ） 抡（ ） 焕（ ） 峻（ ） 演练台 旗杆 消息 捕捉 车轮 交换 骏马 心肝 俊俏 哺乳 沉沦 涣散 俊美 秸秆 陡峭 浦东 抡起 焕然 峻岭 我会认 肝 杆 俏 峭 哺 浦 沦 抡 涣 焕 俊 峻 ɡān ɡǎn qiào qiào bǔ pǔ lún lūn huàn huàn jùn jùn 下面这些词语分别指的是哪一类人？选一 两个说一说。 千里马 老黄牛 百灵鸟 领头羊 小蜜蜂 纸老虎 变色龙 铁公鸡 应声虫 哈巴狗 说发现 这些都是用动物喻人的词。前面五个 词带有褒义，后面五个词带有贬义。 解词语 千里马：比喻有才干的人才。 老黄牛：比喻默不作声、勤勤恳恳工作的人。 百灵鸟：比喻歌声甜润、清脆的歌手。 领头羊：比喻在团队中起主导作用的人。 小蜜蜂：比喻勤劳的人。 纸老虎：比喻外强中干的人。 变色龙：比喻在生活中善于变化和伪装的人， 或者比喻立场不稳、见风使舵的人。 铁公鸡：比喻吝啬钱财，非常吝啬的人。 应声虫：比喻没有主见，随声附和的人。 哈巴狗：比喻没有骨气、摇尾乞怜的人。 选择合适的词语填空。 （1）爸爸工作勤勤恳恳、任劳任怨，大家 都夸他是（ ）。 （2）英子嗓音清脆，唱歌非常好听，是我 们班的（ ）。 演练台 老黄牛 百灵鸟 （3）他恨不得一个子儿掰成两半儿花，是 个典型的（ ）。 （4）他是个没主见的人。每次开会，别人 怎么说，他就怎么说，真是个（ ）。 铁公鸡 应声虫 素材库 落水狗：比喻失势的坏人。 三脚猫：比喻技艺不精通的人。 出头鸟：比喻出面或带头做事的人，也比喻 才能出众或表现突出的人。 笑面虎：比喻外貌装得善良而心地凶狠的人。 井底蛙：比喻眼界狭窄、见识浅陋的人。 体会下面句子中冒号的用法，再从词语 中选一个，仿照着写一写。 ◇它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用 身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给 它抓痒。 ◇什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看 前，看看后，咕咕地警告鸡雏（chú）要马 上集合到它身边来。 ◇后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进 来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆（bā）外有 人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 说发现 这三句话中的冒号用在需要 解释的词语或句子后边，表示引 出解释或说明。 活泼的小狗 细心的小亮 热心肠的老奶奶 参考答案：（1）姑姑家的小狗活泼 极了：它能衔着它的皮球在草地上滚过来， 又滚过去。即使没人理，自己也能玩得很 开心。它还会时不时朝你摇着尾巴，飞奔 着跳到你身上来，向你撒娇。 （2）小亮做事真细心：他每天上学 都会把书包整理好，不落下一样东西；最 后一个离开教室时，他总会记得关灯。 （3）住我家对门的老奶奶真是个热 心肠：她经常打扫公共卫生，要是有新住 户搬进来，还会前去帮忙。 如果去掉下面句子中加点的词，表达效 果有什么不同？ ◇说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会 一天一夜不回家呢？ ◇它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也 一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！ ◇它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈 时的腔调啦，全是海军上将的派头。 老师指导：句中加点的词是语气词， 常用在句尾或句中停顿处表示某种语气。 语气词放在句子中，使语言更自然，更亲 切，更生活化。如第一句，有了 “吧”“啊”“呢”这些语气词，就充分 表达了对猫的关切和爱怜。 这次我们练习的 是在横格中书写。横 格书写的基本要领有 以下几点： 1.起笔一定要注 意，不能顶格开始写。 而且上部应留出三分 之一的空间，作为行 间距。 2.字的大小要适 宜，忽大忽小会显得 不整齐。 3.字间距离要恰 当、统一，不能隔得 太开或挨挤。 4.换行书写时， 两边留的空白应大致 相等。 日积月累 蜂 ［唐］罗隐 不论平地与山尖①， 无限风光尽被占②。 采得百花成蜜后， 为谁辛苦为谁甜③？ 【注释】①山尖：山峰。②占：占有，占据。③甜：享受甘甜。 【作者简介】罗隐（833—910）， 唐代文学家。字昭谏，杭州新城（今浙 江富阳西南）人。其散文小品，笔锋犀 利；诗亦颇有讽刺现实之作，多用口语， 于民间流传颇广。 【译文】无论在平地原野还是山尖峰顶， 繁华盛开的地方都被蜜蜂占据。遍采百花酿 成蜂蜜后，不知为谁辛苦，让谁享受甘甜？ 【作品赏析】这首诗借蜜蜂歌颂劳动者， 表达了作者对辛勤劳作之人的赞美和对不劳 而获者的不满。 下列诗句与“采得百花成蜜后，为谁 辛苦为谁甜”蕴含的哲理相似的是（ ） A.落红不是无情物，化作春泥更护花。 B.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 C.东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 D.等闲识得东风面，万紫千红总是春。 演练台 A 素材库 题西林①壁 ［宋］苏轼 横看②成岭③侧成峰④， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘⑤身在此山中。 【注释】 ①西林：西林寺，在 江西庐山北麓。 ②横看：从正面看。 ③岭：山脉。 ④峰：高而尖的山。 ⑤缘：因为。