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- 2022-02-10 发布
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本学期总第 11 课时 本单元第 1 课时 授课时间:4.10
课题:《神奇的肥皂泡》 主备人:
一、教学目标
(一)通过体验在未干的上色画纸上撒上肥皂粉所产生的特殊画面效
果,拓宽学生对绘画领域的认知,激发学习兴趣。
(二)引导学生根据制作好的彩色底板所产生的效果进行取舍,设计
制作一幅抽象装饰画。
(三)通过试体验肥皂粉撒点作画,体会创作过程带来的乐趣和美感,
激发学生美化生活的愿望。
二、教学重难点
(一)如何在未干的上色画纸上撒肥皂粉,造成特殊的画面效果。
(二)能根据彩色底板所产生的特殊画面效果进行剪裁和创意想象,
设计制作一幅抽象装饰画。
三、课前准备
演示课件、示范用具、毛刷等、颜料、调色盘
四、教学过程
(一)导入
师:同学们,你们知道什么是肌理吗?肌理有哪几种类型?
课件出示不同的肌理,学生观察,体验。
小结:肌理是指物体表面的纹理,肌是物体表面,理是纹理。肌理主
要分为自然形成的肌理和人工制造的肌理。如土地,木材,水波纹,玻璃
等。
今天我们肥皂粉来制作一种肌理的效果,同学们想不想看到会出现什
么样的特殊效果呢?
出示课题:神奇的肥皂粉
(二)教学过程
1.复习
师:我们在三年级上册学过的《天然的斑纹》和五年级上册《无笔画》,
运用拓印对印的方法,表现了具有独特形式美的肌理效果和美术作品。而
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这些肌理作品都属于人工制造的肌理。人工肌理表现的译意风很多,用不
同的工具材料能创造出丰富的肌理变化。除了以前所学的打印和对印和方
法之外,还可以用另外一种方法来表现表现肌理的效果,就是利用我们日
常洗衣用的肥皂粉。
2.欣赏作品
这种斑驳的效果是怎样产生的呢?
观察制作的步骤。
准备材料和裱好的纸板。
涂上有色调的水彩色.
乘湿时撒上干肥皂粉。
3.教师示范
(1)纠正问题产生的原因:水分刚好,肥皂粉太多或太少。色彩涂抹
太厚或太薄。
(2)尝试制作:提出问题:肥皂粉在色画纸上发生了什么变化?出现
了什么效果?肥皂粉遇到色画纸后为什么会产生神奇的效果。
小结:这是因为干肥皂在吸收周边不和色彩时,和水,缺德事的多少
不一,会产生千变万化的聚变。平淡无奇的肥皂粉竟然变成了绘画媒材。
(3)欣赏作品:
《花瓶》制作好的彩色底板上剪出花瓶的造型。
《小松鼠的世界》是怎样制作的呢?
制作彩色底板,剪贴色块,组织画面。
五、学生创作
(一)结合所学《形的魅力》一课,制作一幅画学生创作,教师辅导。
(二)展示学生的作品,让学生介绍自己的创作意图,同学之间互相
评价,教师加以归纳总结。
六、展示学生作品,进行评价
板书设计:
第 8 课 神奇的肥皂粉
准备材料和裱好的纸板。
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涂上有色调的水彩色。
乘湿时撒上干肥皂粉。
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