六年级语文上册期中综合测评卷新人教版 3页

期中综合测评卷 题号,一,二,三,四,总分得分 ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 一、积累与应用。(43分)‎ ‎1．下列加点字的读音全都正确的一组是(C)(3分)‎ A．勾勒(lè)　　　　　　品德(déi)　　　　　　　沉着(zhuó)‎ B．沮丧(jǔ) 擎着(qíng) 旗帜(zhǐ)‎ C．气氛(fēn) 搀扶(chān) 狞笑(níng)‎ D．保佑(yòu) 蜷缩(juǎn) 妩媚(wǔ)‎ ‎2．看拼音，写词语。(8分)‎ dǐ,yù抵,御　　　xǐ,què喜,鹊　　　xuán,yá悬,崖　　　bào,fā爆,发 ɡē,dɑ疙,瘩　　　yī,jīn衣,襟　　　fèi,ténɡ沸,腾　　　páo ,xiào咆,哮 ‎3．把词语补充完整，再给所填的字选择恰当的解释，画“√”。(3分)‎ ‎(1)势不可(当)　　①担任，充当　　②掌管，主持　　③阻挡，抵挡√‎ ‎(2)翠色(欲)流 ①欲望 ②将要√ ③想要，希望 ‎(3)心满意(足) ①脚 ②值得 ③满，充分，够量√‎ ‎4．写出下列句子中加点词语的近义词。(4分)‎ ‎(1)今年的丁香花似乎开得格外茂盛。(特别)‎ ‎(2)破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。(宛如)‎ ‎(3)这间渔家的小屋里却温暖而舒适。(舒服)‎ ‎(4)村里的党支部书记是全村人都拥戴的老汉。(拥护)‎ ‎5．下列句子使用的修辞手法判断正确的是(C)(3分)‎ ‎(1)水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。‎ ‎(2)黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。‎ ‎(3)我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。‎ ‎(4)起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。‎ A．拟人　比喻　反复　排比　　　　　　B．比喻　拟人　排比　反复 C．拟人　比喻　排比　反复 D．拟人　排比　反复　比喻 ‎6．按要求写句子。(11分)　‎ ‎(1)在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动。(用加点的词仿写句子)‎ 教室里非常安静，连同学们的呼吸声都听得到。________________________________________________________________________‎ ‎(2)毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。(缩句)‎ 毛主席宣读公告。________________________________________________________________________‎ ‎(3)地球之外有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。(修改病句)‎ 地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。________________________________________________________________________‎ ‎(4)给下面的句子加上恰当的标点符号。‎ 我国的月球探测工程将分三步实施一是绕即卫星绕月飞行二是落 3‎ 即探测装置登上月球三是回即采集月壤样品返回地球 ‎7．把下列诗句补充完整。(8分)‎ ‎(1)野旷天低树，江清月近人。‎ ‎(2)卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。‎ ‎(3)等闲识得东风面，万紫千红总是春。‎ ‎(4)更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。‎ ‎8．联系课文内容，下列说法中正确的一项是(A)(3分)‎ A．《草原》这篇课文按照顺序描述了五幅画面，分别是“草原美景图——远道迎客图——亲切相见图——盛情款待图——联欢话别图”。‎ B．《开国大典》记叙了1949年8月1日中华人民共和国成立典礼的盛况。‎ C．《宇宙生命之谜》中，科学家通过考察和研究证明，火星上不可能有生命存在。‎ D．读书需仔细，即使是与阅读目的无关联的内容，也需逐字逐句地读。‎ 二、语文与生活。(3分)‎ 同学小咏即将跟随父母去异地上学。请仿照示例，从下列名句中选择你最喜欢的一句写在送给他的贺卡上，并根据所选的名句写出你的祝福。‎ A．晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。‎ B．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。‎ C．出淤泥而不染，濯清涟而不妖。‎ 示例：会当凌绝顶，一览众山小：愿你勇攀人生的高峰，去领略世界的魅力和壮阔。‎ 示例一：选A句。愿你像秋日晴空中的冲天一鹤，奋发有为，大展宏图。示例二：选B句。你立下了高远的志向，就扬起生命的风帆，祝你乘风破浪，勇往直前。示例三：选C句。愿你始终是荷塘里的那朵莲，既不傲世也不流俗，静静地守住内心的芬芳。________________________________________________________________________‎ 三、阅读与理解。(24分)‎ ‎(一)课内阅读。(9分)‎ 五位壮士(屹立　)在狼牙山顶峰，(眺望　)着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉(　激动)地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，(相继__)从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：‎ ‎“打倒日本帝国主义！”‎ ‎“中国共产党万岁！”‎ 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！‎ ‎1．用“”画去括号中不恰当的词语。(2分)‎ ‎2．给选文拟一个小标题：跳下悬崖。(2分)‎ ‎3．画线句子是对五壮士的动作描写，表现了五壮士跳崖时的无畏和悲壮。(2分)‎ ‎4．文中的“这声音”指的是“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”。我从“这声音”中听出了五壮士对日本帝国主义的仇恨，对党和人民的忠诚和热爱。(3分)‎ ‎(二)课外阅读。(15分)‎ 丰　碑 ‎①一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里，顶着混沌迷蒙的飞雪前进。严寒把云中山冻成了一块大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要征服这支装备很差的队伍。‎ ‎②‎ 3‎ 将军的马，早已让给了伤员骑。他和战士们一道踏着冰雪行军，不时被寒风呛得咳嗽着。他要率领这支队伍向前挺进，为后续部队开辟一条通道。等待着他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗：可能三天两头吃不上饭，可能要睡雪窝，可能一天要走一百多里路，可能……哦，可能太多了，这支队伍的素质怎么样呢？能不能经受住这样严峻的考验？将军思索着……‎ ‎③前面的队伍忽然放慢了行军的速度，有许多人围在一起，不知在干什么。‎ ‎④将军边走边喊：“不要停下来！快速前进！”‎ ‎⑤将军的警卫员跑回来告诉他：“……前面……前面……有人冻死了……”‎ ‎⑥将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。风雪太大了，他步履有些踉跄，眼睛有点迷离。‎ ‎⑦一位冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，好似一尊塑像。他浑身都落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详；右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被飞雪打熄；左手微微向前伸着，好像在向战友们借火……怎么他的衣服这么单薄、破旧？像树叶，像箔片一样薄薄地贴在他的身上……他的御寒衣物呢？为什么没有发下来？‎ ‎⑧将军的脸上顿时阴云密布，嘴角的肌肉明显地抽动了一下，蓦然转过头向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣……”一阵风雪吞没了他的话音。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。‎ ‎⑨没有人回答他，也没有人走开……‎ ‎⑩“听见没有？警卫员！叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉大幅度地抖动着，不知是由于冷，还是由于愤怒。‎ ‎⑪终于，有人对将军小声地说了一声：“他就是军需处长……”‎ ‎⑫将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深地呼出了一口气，缓缓地举起右手，举至齐眉处，向那位与云中山化为一体的军需处长敬了一个庄严的军礼。‎ ‎⑬雪更大了，风更狂了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑……‎ ‎1．第①段和第⑬段的景物描写在文中的作用分别是(A)和(C)。(2分)‎ A．突出行军的艰难 B．衬托战斗的残酷 C．渲染气氛的悲壮 D．暗示结局的悲惨 ‎2．第⑥段中“将军愣了一下”的原因是听到“有人冻死了”的消息而出乎意料________________________________________________________________________；‎ 第⑫段中“将军愣住了”的原因是他因没想到冻死的战士就是军需处长而惊讶。(4分)‎ ‎3．第⑦段对军需处长的动作、神态、衣着进行了细致的描写。联系上下文，我知道军需处长衣着单薄是因为他把棉衣让给了其他的战士。(3分)‎ ‎4．将军得知冻死的战士就是军需处长时，他的眼睛为什么湿润了？(3分)‎ 将军得知冻死的战士就是军需处长时，他被军需处长的行为所感动，也为之前误解、责备军需处长而内疚，更为军需处长克己奉公、舍己为人的美德所感动，所以将军的“眼睛湿润了”。________________________________________________________________________‎ ‎5．为什么说军需处长是“一座晶莹的丰碑”？(3分)‎ 因为军需处长身体覆盖的雪晶莹光亮，更因为他的心灵如白玉般无瑕，他克己奉公、舍己为人的精神永存，所以说他是“一座晶莹的丰碑”。________________________________________________________________________‎ 四、习作天地。(30分)‎ 人生的道路上，酸甜苦辣我们都得经历。请把题目“我真________”补充完整，可以填高兴、难过、烦恼、后悔……围绕题目选择一件自己亲身经历过的事，把事情的经过写具体，表达出自己的真实感受。要求：语句通顺，字迹工整。‎ 3‎