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- 2022-02-10 发布
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分数混合运算(一)
（北师大版）小学六年级数学
(
上册
)
问 题 情 境
看图读题
观察情境图，
你能获到那
些数学信息？
数学信息：
气象小组有
12
人。
摄影小组的人数是气象小组的
航模小组的人数是摄影小组的
3
1
4
3
它们有什么关系？请同学们想一想？
3
1
4
3
摄影小组的人数
=
气象小组的人数
×
（ ）
航模小组的人数
=
摄影小组的人数
×
（ ）
根据上面的数学信息，你能提出什么数学问题？
（
1
）气象小组多少？
（
2
）摄影小组有多少？
（
3
）航模小组有多少？
小组讨论要求：
气象小组的人数
=
航模小组的人数
怎样求航模小组的人数
?
要先求什么？
气象组的人数：
12
人
摄影组的人数：
?
人
气象组人数的
航模组的人数：
摄影组人数的
我们可以画线段图来分析。
动手操作
:
摄影组有多少人
?
航模组有多少人
?
答
:
航模组有
3
人
.
解决问题
想一想：求航模组有多少人的综合式怎样列呢？
综合式：
技巧
：计算过程中，能约分的要先约分。
＝
1
1
1
3
＝
3(
人
)
答
:
航模组有
3
人
.
先约分，再计算
:
笑笑是解这样的，你觉得对吗？为什么 ？
谁来说一说？
做一做
课堂练习（
1
）
我捐了
18
元。
我捐的钱是小华的 。
3
2
小新捐了多少钱？
我捐的钱是小亮的 。
6
5
在抗旱救灾捐款中
问题解读
2
我们可以画线段图来分析。
18
元
小亮：
小华：
小新：
？元
小华的是小亮的
6
5
小新的是小华的
3
2
？
问题分析
18
6
5
×
3
2
×
18
6
5
×
3
2
×
3
1
1
= 10
（元）
=
答：小新捐了
10
元。
1
问题解决
学以致用：
1
、一本故事书有
820
页，第一周看了全书的 ，第二周看的是第一周的 ，求第二周看了多少页？
4
1
5
8
这节课我们学习了什么
?
你懂得了什么
?
课堂小结：
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