北师大版六年级下册数学《图形的运动》PPT课件 (7) 21页

苏教版六年级数学下册 图形的运动 回忆 我们学过的图形的运动方式有哪些？ 怎样只改变图形的位置而不改变图形的形状和大小？ 怎样只改变图形的大小而不改变图形的形状？ 知识回顾 怎样理解物体的平移和旋转？ 什么是轴对称图形？在我们学过的几何图形中，有哪些是轴对称图形？ 怎样理解图形的放大或缩小？ 自主整理它们的特征，再在小组交流。 下面各图分别是图形的哪些运动方式？用所学的知识进行解释。 知识整理 1 ．变换图形的位置可以有（ ）、（ ）等方法；决定平移后图形位置的关键是（ ）；决定旋转后图形位置的关键是（ ）；按比例放大或缩小图形不能改变图形的（ ），只改变它的（ ）。 2 ．圆是轴对称图形，它有（ ）条对称轴。在我们学习认识过的平面图形中，是轴对称图形的还有（ ）。 什么样的图形是轴对称图形？（ ） 平移 旋转 平移的方向和距离 旋转的方向和角度 位置 大小 无数 正方形、长方形、等腰三角形 …… 对折后能完全重合的图形是轴对称图形 下面现象是平移还是旋转，并用手势做出它的动作。 边说边做 无数条 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ ⑼ ⑽ ⑾ 2 条 4 条 1 条 3 条 1 条 黑体的汉字“日”，“工”“非”等都是轴对称图形，请你再写出三个这样的汉字 _______________ 。 ① ② ④ ③ 把一个图形放大（或缩小），图形的 大小变了，但形状不变。 图（ ）是图（ ）按（ ）：（　）放大后的图形。 图（ ）是图（ ）按（ ）：（　）缩小后的图形。 ④ ① ２　　１ ① ④ １　　２ 图形运动的基本方法： 平移 旋转 顺 时针 逆 时针 轴对称图形 —— 沿直线运动 —— 对折后完全重合 图形的放大和缩小 改变位置 , 形状、大小不变。 —— 按一定的比 大小变了 , 形状不变 —— 圆周运动 综合练习： P （ 97 ） 练习 B 1. 选择 （ 1 ）下面图形中，只有 3 条对称轴的是（ ）。 A. 长方形 B. 等边三角形 C. 正方形 D. 等腰梯形 （ 2 ）下列各组图形，只通过平移或旋转，不能形成长方形的是（ ） C （ 3 ）将一个周长为 12 厘米的正方形变换成面积为 36 平方厘米的正方形。实际是按（ ）的比放大的。 A.1 ： 3 B.2 ： 1 C.3 ： 1 D.4 ： 1 (4) 将一个三角形按 2 ： 1 的比放大后，现在的面积是原来面积的（ ） A.1/2 B.1/4 C.2 倍 D.4 倍 D 2. 判断 （ 1 ）平行四边形是轴对称图形。 （ ） （ 2 ）平移只改变图形的位置，不改变图形的大小。（ ） （ 3 ）把一个图按 1 ： 3 的比缩小后，周长是原来的 3 倍。（ ） 3. 摄影师在电脑上把一副长 6 厘米，宽 4 厘米的照片按比例放大，放大后照片的长是 13.5 厘米，宽是多少？