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- 2022-02-10 发布
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第
3
课时
图形的运动
1.会有条理地表述图形平移、旋转和轴对称的运动
过程,并能用一定的方式记录。
(重点)
2.按要求在方格纸上画出简单图形运动后的新图形。
(难点)
下面的现象是平移还是旋转?在平移下面画
“√”
,在旋转下面画
“
○
”
。
风车转动
( )
抽屉的抽出
电梯的上下
( )
( )
○
√
√
这节课,我们进一步学习图形的平移,旋转
——
图形的运动。
知识点
1
在方格纸上用平移、旋转的方法将图形的位置还原
如右图,七巧板中有两个图形移动了位置。
(
1
)你能通过平移将图①移入七巧板相应的位置吗?
说说你的做法。
①
①
②
方法一:
把图①先向上平移4格,再向左平移10格,
就可以将图①移入七巧板相应的位置。
方法二:
把图①先向左平移10格,再向上平移4格。
(
2
)你能通过平移和旋转将图②移入七巧板相应的
位置吗?与同伴交流你的做法。
②
②
②
②
②
②
②
方法一:
图②先绕直角的顶点逆时针旋转90°,
再向左平移9格,就可以将图②移入七巧
板相应的位置。
方法二:
把图②先向左平移9格,再绕直角的顶点
逆时针旋转90°。
知识提炼
利用平移、旋转的方法可以将图形还原。
小试牛刀
填空题
①图形
A
向( )平移( )格得到图形
B
。
左
6
②图形
B
绕点( )( )时针旋转( )°
得到图形
C
。
O
'
逆
90
知识点
2
在方格纸上画出运动后的图形
请将图形
A
绕点
O
顺时针旋转
90
°,得到图形
B
,再将图形
B
向右平移
5
格,得到图形
C
。画一画,说说要注意什么。
题中要求先将图形
A
绕点
O
顺时针旋转
90
°,得到图形
B
,再将图形
B
向右平移
5
格,得到图形
C
,也就是将图形
A
先旋转,再平移。
O
A
B
C
知识提炼
在方格纸上画图形旋转或平移后的图形时,旋转应明确旋转中心、旋转方向和旋转角度,即先确定相应的线段或点的位置,再根据旋转前后的位置关系把相应的线段或点连接;平移应确定好平移的方向及移动的格数,找好对应点,再连线。
小试牛刀
填空题
如下图,七巧板中有三个图形移动了位置,要想还原七巧板,可以这样操作。
7
将图形3先向左平移( )格,再向下平移( )格。
6
知识点
3
记录图形移动位置的还原过程
如右图,图
1
是一幅由四张卡片组成的图,图
2
中有两张卡片移动了位置。
你能通过卡片的平移和旋转将图
2
“还原”为图
1
吗?请尝试用一定的方式将“还原”的过程记录下来。
图
1
图
2
A
O’
B
B
B
B
B
O
—
下
1
—
右
1
方法一
A
卡片:向右移动2格。
B
卡片:先向上(左)平移
2
格,再向左(上)
平移
2
格,最后绕右下点逆时针旋转
90°
(顺时针旋转
270°
)。
方法二
A
卡片:右
2。
B
卡片:上(左)
2
→左(上)
2
→绕右下
点逆
90
°
(顺
270
°
)
知识提炼
用一定的方式可以简洁明了地记录将图形的位置“还原”的过程。
小试牛刀
填空题
如下图,七巧板中有三个图形移动了位置,要想还原七巧板,可以这样操作。
将图形5先绕直角顶点顺时针旋转( )°,再向下平移( )格,最后向左平移( )格。
180
2
4
错因分析:
把图形平移前后的间隔距离错误地认为是平
移距离。
例
方格中的平行四边形向什么方向移动了几格?
错误解答:
方格中的平行四边形向左移动了4格。
正确解答:
方格中的平行四边形向左移动了8格。
1
、观察方格纸中图形的运动,并与同伴进行交流。
(选自教材
P33 T1
)
(
1
)图形
A
如何运动得到图形
B
?
(
2
)图形
B
如何运动得到图形
C
?
(
3
)你还有什么办法将图形
A
运动得到图形
C
?
A
B
C
正确答案如图所示:
2
、
画一画。
(选自教材
P33 T2
)
(
1
)图形
A
向右平移3格得到图形
B
。
(
2
)以直线
a
为对称轴,画出图形
B
的轴对称图形
C
。
A
a
B
C
3
、你能通过卡片的平移和旋转将图2“还原”为图1
吗?请尝试用一定的方式将“还原”的过程记录
下来,并与同伴交流。
(选自教材
P34 T3
)
在老师的带领下动起手来试试看吧!
4
、下面图1中的四个图形A,B,C,D如何运动得到
图2的圆?
A
B
C
D
?
A
B
C
D
图1
图
2
(选自教材
P34 T4
)
图1中,
A
先向右移动3格,再向下移动3格;
B
先向左移动3格,再向下移动3格;
C
先向上移动3格,
再向右移动3格;
D
先向左移动3格,再向上移动3
格,即可得到图2的圆。
5
、剪几个相同的等腰三角形,在方格纸上摆一摆,
然后回答问题。
P
D
C
B
Q
I
O
A
(
1
)图形B可以看作图形A如何
运动得到的?
图形
B
可以看作图形
A
绕正方形中心顺时针旋转90°得到的。
(
2
)图形
A
、图形
B
、图形
D
都
可以通过运动得到图形
C
,
说说分别可以怎样运动。
(选自教材
P34 T5
)
1
、
利用平移、旋转的方法可以将图形还原。
2
、
在方格纸上画图形旋转或平移后的图形时,
旋转应明确旋转中心、旋转方向和旋转角度,
即先确定相应的线段或点的位置,再根据旋转
前后的位置关系把相应的线段或点连接;平移
应确定好平移的方向及移动的格数,找好对应
点,再连线。
3、
用一定的方式可以简洁明了地记录将图形的位
置“还原”的过程。
作业
1
:
完成教材相关练习
题
。
作业
2
:
完成对应的练习题
。
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