六年级下册数学课件 - 第1课时 整数、小数的认识 苏教版(共23张PPT) 23页

整数、小数的认识 总复习 七 义务教育苏教版六年级下册 整理反思 你了解整数和小数的哪些知识？先自己整理，再与同学交流。 整数 自然数 小于 0 的整数（ 负数 ） 1 、 2 、 3… 0 注： 1. 整数的个数是无限的，没有最大的整数，也没有最小的整数。 2. “ 1” 是自然数的单位。因为数的首位不能为 0 ，所以最小的 一位数是 1 ，最小的自然数是 0 。 整数 整理反思 小数 有限小数 （ 1.25 、 31.7 、 104.82… ） 无限小数 循环小数 （ 3.444… 、 1.525252… 、 12.113113… ） 不循环小数 （ 3.1415926… ） 小数 整理反思 （ 1 ）你能说出整数和小数的计数单位吗 ? 相邻计数 单位间的进率都是几？举例说一说。 整数部分 ··· 亿级 万级 个级 数位 ··· 千亿位 百亿位 十亿位 亿位 千万位 （ ） 十万位 万位 千位 百位 十位 个位 计数单位 ··· 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 一（个） 百万位 整理反思 小数点 小数部分 数位 · 十分位 百分位 千分位 万分位 ··· 计数单位 · 十分之一 百分之一 千分之一 （ ） ··· 十进制计数法，每相邻两个计数单位之间的进率都是 ( 　　 ) ，如 10 个一是十， 10 个十是一百。 万分之一 10 整理反思 （ 2 ）举例说说读、写整数、小数及正负数要 注意什么，怎样比较整数、小数及正负 数的大小，怎样求一个数的近似数。 整理反思 503003000 读作： （ ） 五亿零三百万三千 整数的读、写法举例： 七十亿五千零八十万写作：（ ） 7050800000 12.073 读作： 十二点零七三 二十二点三零五写作： 22.305 小数的读、写法举例： ＋ 30 读作： 正三十 － 1.08 读作： 负一点零八 负数的读、写法举例： 正五写作： ＋ 5 负五写作： -5 整理反思 1259 ＞ 789 3478 ＞ 3376 比较整数的大小举例： 8.91 ＞ 8.36 3 ． 489 ＞ 3.417 比较小数的大小举例： 3.7 ＞ － 9 － 2.7 ＞ － 10.8 正负数的大小比较举例： 整理反思 省略尾数改写成近似数举例： 1389000 ≈139 万 10.4728 ≈10.47 （保留到百分位） 求小数的近似数举例： 整理反思 练习实践 练习实践 练习实践 练习实践 练习实践 答：从车票上可以获得的信息：乘车人姓名、 车次、出发站、下车站、座位号、票价 …… 从商品说明中可以获得的信息：品名、净含量、 食用方法、生产日期、保质期 …… 练习实践 686.00 、 450 、 +5 、 8 、 16 、 18 表示数量的多少， 122 、 08 、 031 、 2 、 29 、 2216 、 2012 、 6 、 29 表示顺序。 练习实践 练习实践 练习实践 练习实践 练习实践 练习实践 课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？