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  • 2022-02-10 发布

六年级下册数学课件-6、四则混合运算(1) 苏教版 (共21张PPT)

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苏教版小学数学六年级下册 用线连一连,并说说你的理由。 72 44 56 4 125 8 25 28 找朋友 • 四人小组交流讨论 • 说说四则混合运算的运算顺序。 1.由小组长安排同学轮流说,自己是怎样整理的? 2.没轮到的三位同学认真倾听,比一比,看哪个 小组说的最好. 四则混合运算的运算顺序: 没有括号的:同级运算 ,从左往右依次计 算 ; 两级运算 , 先乘除 ,后加减。 有括号的: 先算括号里的 ,再算括号外的。 既有小括号,又有中括号的。 要先算小括号里的,再算中括号里的。 1 - ÷ (5.9+1.6)÷0.25 340÷[(12+5)×5] 35.17- 8.64 +4.83 14 5 7 5 =1- = 2 1 2 1 =7.5÷0.25 =30 =340 ÷[17×5] =340÷85 =4 =26.53+4.83 =31.36 35.17- 8.64 +4.83 35.17- 8.64 +4.83 =26.53+4.83 =35.17 +4.83-8.64 =31.36 =40-8.64 =31.36 自学提纲(2) 本学期我们学习了哪些运算律及运算性质? (四人小组交流预习情况) 运算定律及性 质 举例 用字母表示 运算律及 运算性质 举例 用字母表示公式 加法交换律 18+25=25+18 a+b=b+a 加法结合律 (a+b)+c=a+(b+c) 乘法交换律 a×b=b×a 乘法结合律 (a×b)×c =a×(b×c) 乘法分配律 (a+b)×c =a×c+ b×c 减法性质 a-b-c= a-(b+c) 除法性质 a÷b÷c =a÷(b×c) 在计算时,如果应用运算定律或运算 规律,能先把其中的小数、分数计算凑成 整数,或者能把一些计算凑成整十、整百 的数使计算简单,就可以选择合理简单的 算法,使计算简便。 (1) 28×37=73×82 (   ) (2) 2. 5×18×40=2.5×40×18应用了乘法结合律。 (  ) (3)加法结合律的字母表示是a+b+c=a+(b+c)。 (   ) (4) 4×7×25×9=100×28 (  ) × × √ × 2.7÷9= 0.3 48-8×5 = 8 2.5×40= 100 35 + 65= 100 136-20-16= 100 77+13= 90 下面各题,怎样算简便就怎样算。 4×0.27×25 3.8×101-3.8 560÷16÷5 (8+ )÷4 × + × × + ÷9 9 4 7 4 13 6 7 3 13 6 4 3 9 1 4 1 • 1.25×8 × 25 × 4 2400÷8 ×125 • =1.25×8 + 25 × 4 = 2400÷(8 ×125) • =10+100 = 2400÷1000 =110 = 2.4 • 7.4-5.4÷2 • = 2÷2 • = 1 对下面的算式进行扩充,使扩充后的算式能进行简 便计算,看谁一分钟编得多! 8.25 + 8 • 根据你的经验编一道有“个性”的简便计 算题 • 在题的下面写上你的姓名 朱老师编 • 5.8X6.3+63X0.42 =5.8X6.3+6.3X4.2 =(5.8+4.2) X6.3 =10 X6.3 =63 (⑴) 甲乙两辆车分别同时从两地相对开出,甲车 每小时行50千米,乙车每小时行40千米,两车 5小时相遇,两地之间相距多少千米? (2)某社区修建一个圆形花坛,半径是3米,在花 坛周围又修了一条2米的环形小路。小路的面 积是多少平方米? (50+40) X5 50 X5 +40 X5 =90 X5 =250+200 =450(千米) =450(千米) 答:两地之间相距450千米. 3+2=5米 5×5×π-3×3×π (5×5-3×3)×π =25 ×π -9×π =(25-9)×π =16 π(平方米) =16 π(平方米) 答:小路的面积是16π平方米。 (3)给一只空水壶里灌饮料,灌进3杯饮料时, 连壶共重860克;灌进5杯饮料时,连壶共 重1320克。空水壶重多少克? • 说说通过这节课的学习你有什么收获? • 你还有什么疑惑?