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- 2022-02-10 发布
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苏教版小学数学六年级下册
用线连一连,并说说你的理由。
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找朋友
• 四人小组交流讨论
• 说说四则混合运算的运算顺序。
1.由小组长安排同学轮流说,自己是怎样整理的?
2.没轮到的三位同学认真倾听,比一比,看哪个
小组说的最好.
四则混合运算的运算顺序:
没有括号的:同级运算 ,从左往右依次计
算 ;
两级运算 , 先乘除 ,后加减。
有括号的: 先算括号里的 ,再算括号外的。
既有小括号,又有中括号的。
要先算小括号里的,再算中括号里的。
1 - ÷ (5.9+1.6)÷0.25
340÷[(12+5)×5] 35.17- 8.64 +4.83
14
5
7
5
=1-
=
2
1
2
1 =7.5÷0.25
=30
=340 ÷[17×5]
=340÷85
=4
=26.53+4.83
=31.36
35.17- 8.64 +4.83 35.17- 8.64 +4.83
=26.53+4.83 =35.17 +4.83-8.64
=31.36 =40-8.64
=31.36
自学提纲(2)
本学期我们学习了哪些运算律及运算性质?
(四人小组交流预习情况)
运算定律及性
质
举例 用字母表示
运算律及
运算性质
举例 用字母表示公式
加法交换律 18+25=25+18 a+b=b+a
加法结合律 (a+b)+c=a+(b+c)
乘法交换律 a×b=b×a
乘法结合律 (a×b)×c =a×(b×c)
乘法分配律 (a+b)×c =a×c+ b×c
减法性质 a-b-c= a-(b+c)
除法性质 a÷b÷c =a÷(b×c)
在计算时,如果应用运算定律或运算
规律,能先把其中的小数、分数计算凑成
整数,或者能把一些计算凑成整十、整百
的数使计算简单,就可以选择合理简单的
算法,使计算简便。
(1) 28×37=73×82 ( )
(2) 2. 5×18×40=2.5×40×18应用了乘法结合律。
( )
(3)加法结合律的字母表示是a+b+c=a+(b+c)。
( )
(4) 4×7×25×9=100×28 ( )
×
×
√
×
2.7÷9= 0.3
48-8×5 = 8
2.5×40= 100
35 + 65= 100
136-20-16= 100
77+13= 90
下面各题,怎样算简便就怎样算。
4×0.27×25 3.8×101-3.8
560÷16÷5 (8+ )÷4
× + × × + ÷9
9
4
7
4
13
6
7
3
13
6
4
3
9
1
4
1
• 1.25×8 × 25 × 4 2400÷8 ×125
• =1.25×8 + 25 × 4 = 2400÷(8 ×125)
• =10+100 = 2400÷1000
=110 = 2.4
• 7.4-5.4÷2
• = 2÷2
• = 1
对下面的算式进行扩充,使扩充后的算式能进行简
便计算,看谁一分钟编得多!
8.25 + 8
• 根据你的经验编一道有“个性”的简便计
算题
• 在题的下面写上你的姓名
朱老师编
• 5.8X6.3+63X0.42
=5.8X6.3+6.3X4.2
=(5.8+4.2) X6.3
=10 X6.3
=63
(⑴) 甲乙两辆车分别同时从两地相对开出,甲车
每小时行50千米,乙车每小时行40千米,两车
5小时相遇,两地之间相距多少千米?
(2)某社区修建一个圆形花坛,半径是3米,在花
坛周围又修了一条2米的环形小路。小路的面
积是多少平方米?
(50+40) X5 50 X5 +40 X5
=90 X5 =250+200
=450(千米) =450(千米)
答:两地之间相距450千米.
3+2=5米 5×5×π-3×3×π (5×5-3×3)×π
=25 ×π -9×π =(25-9)×π
=16 π(平方米) =16 π(平方米)
答:小路的面积是16π平方米。
(3)给一只空水壶里灌饮料,灌进3杯饮料时,
连壶共重860克;灌进5杯饮料时,连壶共
重1320克。空水壶重多少克?
• 说说通过这节课的学习你有什么收获?
• 你还有什么疑惑?