六年级下册数学课件 三 正比例和反比例 第7课时 整理与复习 西师大版 (共13张PPT) 13页

西师˙六年级（下册） 3正比例和反比例第7课时整理与复习 本单元的主要内容我学的最好的内容我还不明白的内容……复习导入 ⑴什么是比例？比例的基本性质是什么？议一议比例的含义:表示两个比相等的式子叫做比例。比例的基本性质:在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。 (2)成正比例的量与成反比例的量有什么相同点和不同点？怎样判断两种量是否成正比例或反比例？相同点:成正比例和成反比例的量都有两种相关联的量,且都有一个定量。不同点:正比例中两种相关联的量同时扩大或缩小,而且相对应的两个数的比值(商)一定;反比例中，两种相关联的量一个扩大一个缩小,且相对应的两个数的积是一定的。判断方法:判断两种相关联的量，成什么比例,关键在于抓住相对应的两种量是商一定,还是积一定。 (3)下面的说法对吗？正确正确 1.长2.4m,宽1.6m长60cm,宽40cm(1)这两面国旗的长和宽的比，是否可以组成比例？可以组成比例。 长2.4m,宽1.6m长60cm,宽40cm(2)如果可以组成比例，把组成的比例写出来，并指出这个比例的内项和外项。2.4:0.6=1.6:0.4内项是0.6和1.6；外项是2.4和0.4。 (1)正方形的边长与周长。(2)行驶一段路程，车轮的直径与车轮转动的转数。(3)圆柱的高一定,它的体积和底面积。(4)y=5x，x和y。(5)xy=24，x和y。2.判断下面各题中两种量是否成比例。如果成比例，成什么比例？成正比例成反比例成正比例成正比例成反比例 3.张大爷至少需要准备多少千克黄豆？0.5:2==5=102x解：设张大爷至少需要准备x千克黄豆。x：20答：张大爷至少需要准备5千克黄豆。x 4.在括号里填适当的数。（）5=8（）（1）=（2）0.63:（）（）:104100.79答案不唯一 课堂小结通过本节课的学习，你有什么收获？ 谢谢观看