《湖心亭看雪》评估测试练习 4页

‎《湖心亭看雪》评估测试练习 ‎ 湖心亭看雪·评估测试 ‎1．给加粗字注音。‎ ‎①毳（ ） ②强（ ）饮 ③沆砀（ ）‎ ‎2．解释词语。‎ ‎①更定：________________________________________。‎ ‎②沆砀：________________________________________。‎ ‎③三大白：________________________________________。‎ ‎④客此：________________________________________。‎ ‎3．比较本文与柳宗元的《江雪》，说说它们在描写手法和表达感情上的异同。‎ 答：________________________________________________。‎ ‎（一）语段点将 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。‎ 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“‎ 莫说相公痴，更有痴似相公者！”‎ ‎1．解释下列加粗词的含义。‎ ‎①湖中人鸟声俱绝：________。 ②上下一白：________。‎ ‎③拥毳衣：________。 ④湖中焉得更有此人：________。‎ ‎⑤及下船：________。 ⑥客此：________。‎ ‎2．下列句子中“一”字用法不同于其他三项的是 ‎（ ）‎ A．上下一白 B．余拿一小舟 C．一童子烧酒 D．湖心亭一点 ‎3．哪些动词表现作者的“痴”？‎ 答：________________________________________________。‎ ‎4．“与云与山与水、一白、一痕、一点、一芥、两三粒”这些词对表达中心有何作用？试简要分析。‎ 答：________________________________________________。‎ ‎（二）迁移训练 西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。‎ 今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏花相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。‎ 然杭人游湖，止午、未、申三时，其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕春未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味，此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！‎ ‎1．给加粗字注音。‎ 夕岚（ ） 夕舂（ ） 苏堤（ ） 罗纨（ ）‎ ‎2．解释下列加粗词。‎ ‎①歌吹为风（ ） ②始极其浓媚（ ）‎ ‎③艳冶极矣（ ） ④此乐留与山僧游客受用（ ）‎ ‎3．能够作为全文总纲的句子是什么？‎ 答：________________________________________________。‎ ‎4．翻译最后一句话。‎ 译：________________________________________________。‎ 答案：1．①cuì ②qiǎng ③háng dàng 2．①初更开始 ②晃漾、晃荡 ③白，指酒杯，三大白即“三大杯”的意思 ④在这里客居 3．在描写手法上，《湖心亭看雪》主要使用白描，西湖的奇景和游湖人的雅趣相互映照。《江雪》主要使用烘托手法，景为人设。在表达的情感上，《湖心亭看雪》表达了作者清高自赏的感情和淡淡的愁绪，《江雪》表达了作者怀才不遇的孤独感 ‎（一）1．①都没有了 ②全 ③包裹 ④哪里 ⑤到 ⑥客居 2．A3．拿、拥、往、看 4．副词、数量词的使用，于微观中显出宏观，把铺天盖地的雪景烘托而出 ‎（二）1．lán chōng dī wán 2．①管乐器的演奏 ②到达极点 ③美丽，妖艳 ④享受 3．第①段 4．这种乐趣给山里的和尚和游客享受，怎么能够对那些忙于功名利禄的人述说呢