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- 2022-02-10 发布
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部编版六年级语文上册一课一练26.《我的伯父鲁迅先生》
一、单选题
1.用一个四字词语代替画“ ”的部分,最恰当的一项是( )。
阅读鲁迅的文章要用心思考,你这样笼统接受,不经消化理解 , 是不行的。
A. 举一反三 B. 融会贯通 C. 囫囵吞枣 D. 不求甚解
2.选出字和读音完整正确的一组。( )
A. 皱纹 挽联 追悼(dào) 挨打挨骂(āi)
B. 敷药 和谐 怒号(háo) 扎(zhā)好绷带
C. 爆竹 羞愧 爱抚(fǔ) 转(zhuǎn)过头来
二、填空题
3.给加下划线的字选择正确读音。
女佣 ________(yōng yòng)追悼 ________(dào diào)嚼饭________(jiáo jué)
怒号 ________(hào háo) 敷药________(fū fú) 绷带________(bēng běng)
三更 ________(gēng gèng)淌血 ________(xiě xuè) 逝世________(shí shì)
4.把成语补充完整,并选择合适的成语填空。
张________李________ 囫囵________ ________ ________ ________大悟
饱________风________ 三________半________ ________连不________
①读书不能________,要读到内涵,读到中心才能读好。
②你把李白的诗说成是杜甫的,这不是________吗?
③他________的脸上,洋溢着幸福的笑容。
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④我听了老师的话________:原来如此呀!
5.选择合适的词语填空。
微弱 微小
①鲁迅借着________的灯光,把拉车的扶上车。
②这只是一个________的动作,却包含着他对劳动人民深深的同情和关爱。
详细 仔细
③伯父的每一句话,我都听得非常________。
④我那时年纪还小,即使当时伯父给我________解说,我也是无法理解其中的深意。
6.选择下面句子所用的描写方法,填序号。
A.语言描写 B.动作描写 C.神态描写 D.心理活动描写
①他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃。他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。( )
②“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说:“我小的时候,鼻子跟你爸爸一样,也是又高又直的。”( )
③他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。( )
④我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?( )
三、语言表达(共2题;共7分)
7.句子加工厂。(按要求写句子)
(1)车夫那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。(缩句)
________
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(2)这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?(改成陈述句)
________
8.用恰当的关联词语把下面两句话连接成一句话。
①鲁迅先生为自己想得少,为别人想得多。
鲁迅先生得到这么多人的爱戴。
②有的人死了。他的精神还活着。
四、现代文阅读
9.阅读短文,回答问题。
往事
父亲的朋友送给我们两缸莲花:一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里。
八年之久,我没有在院子里看莲花了。但故乡的园院里,却有许多:不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲。九年前的一个月夜,祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说:“我们园里最初开三蒂莲的时候,正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都喜欢,说是应了花瑞。”
半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留下小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须。那一朵红莲,昨夜还是菡萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。
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仍是不适意!徘徊了一会儿,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。那朵红莲,被那紧密的雨点,打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。
对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢的倾侧了来,正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!
雨势并不减退,红莲却不摇动了。雨点不住的打着,只能在勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。
我心中深深地受了感动。
母亲呵!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
(1)这篇散文抒写和歌颂的对象是什么?全文的点睛之笔是什么?
(2)第二、三段交代八九年前的作用是( )
A.说明我喜欢莲花已不是一天两天了。
B.抒发自己对故乡园院中红莲的思念之情,介意表达对故乡亲人的怀念。
C.写一段趋势,丰富文章内容,吸引读者的阅读兴趣。
D.借祖父的话暗示“我”与红莲之间的关系,为后文主题的揭示设下伏笔。
(3)“我不宁的心绪散尽了!”一句中的“不宁的心绪”指什么?
(4)试用简明的词语概括文中“我”的感情变化。
10.课内阅读
回忆鲁迅先生(节选)
萧 红
鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来。
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鲁迅先生走路很轻捷,尤其他人记得清楚的,是他刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出去了,仿佛不顾一切地走去。
……
鲁迅先生的休息,不听留声机,不出去散步,也不倒在床上睡觉,鲁迅先生自己说: “坐在椅子上翻一翻书就是休息了。”
在工作之前,他稍微阖一阖眼睛,燃起一支烟来,躺在床边上,这一支烟还没有吸完, 许先生差不多就在床里边睡着了。(许先生为什么睡得这样快?因为第二天早晨六七点钟就要起来管理家务。)海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。
全楼都寂静下去,窗外也是一点声音也没有了,鲁迅先生站起来,坐到书桌边,在那绿色的台灯下开始写文章了。许先生说鸡鸣的时候,鲁迅先生还是坐着,街上的汽车嘟嘟地叫起来了,鲁迅先生还是坐着。
有时许先生醒了,看着玻璃白萨萨的了,灯光也不显得怎样亮了,鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。
鲁迅先生的背影是灰黑色的,仍旧坐在那里。大家都起来了,鲁迅先生才睡下。
(选自《中国现代文学作品选》)
(1)从第一自然段的描述中,可以看出鲁迅先生的性格特征是( )
A.慈祥善良
B.乐观开朗
C.多愁善感
D.沉稳冷静
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(2)文中画横线的句子采用________描写,写出鲁迅先生走路________的特点。
(3)鲁迅先生认为休息是________。
(4)最后一自然段说明了什么?
五、综合题
11.按课文内容填空。
(1)本课写了四个小故事,可用四个小标题表示:①________;②________;③________;④________。
(2)伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为:________。
六、连线题
12.反义词连线。
囫囵吞枣 张冠李戴 恍然大悟 饱经风霜
百思不解 养尊处优 细嚼慢咽 对号入座
七、语段阅读
13.阅读课内片段,完成练习。
“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说,“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”
“那怎么——”
“可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了。”
“碰壁?”我说,“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?”
“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”
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“哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。,,
在座的人都哈哈大笑起来。
(1)给文中这件事情加上小标题:________。
(2)结合下面的资料,对“碰壁”一词的理解不正确的是( )。
当时社会非常黑暗,革命者根本没有言论自由,而鲁迅先生为了唤起民众觉悟,揭露国民党反动派的丑恶嘴脸,写了一篇篇犹如匕首的杂文,因而反动派对鲁迅先生恨之入骨。
A.“碰壁”指鲁迅先生在与反动派作斗争时受到的挫折和迫害
B.幽默地谈“碰壁”显示出鲁迅先生对敌人的轻蔑,体现了他的自信和乐观
C.“碰壁”表现了鲁迅先生用笔作刀枪和敌人斗争,是一个伟大的革命家
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答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 C
2.【答案】 C
二、填空题
3.【答案】 yōng;dào;jiáo;háo;fū;bēng;gēng;xiě;shì
4.【答案】 冠;戴;吞;枣;恍;然;经;霜;更;夜;接;断;囫囵吞枣;张冠李戴;饱经风霜;恍然大悟
5.【答案】 微弱;微小;仔细;详细
6.【答案】 C;A;B;D
三、语言表达
7.【答案】 (1)脸上现出痛苦。
(2)这么冷的天,那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。
8.【答案】 ①因为鲁迅先生为自己想得少,为别人想得多,所以得到这么多人的爱戴。②有的人虽然死了,但是他的精神还活着。
四、现代文阅读
9.【答案】 (1)对象是母亲!点睛之笔是倒数第四段!
(2)D
(3)指我担心母亲与我们的距离越来越远,亲情越来越难以表达。
(4)烦闷,忧郁,舒心,感动,温暖。
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10.【答案】 (1)B
(2)动作;很轻捷
(3)坐在椅子上翻一翻书。
(4)鲁迅先生为了写作不辞劳苦,彻夜未眠。
五、综合题
11.【答案】 (1)笑谈水浒;笑谈碰壁;救助车夫;关心女佣
(2)为别人想得多,为自己想得少
六、连线题
12.【答案】
七、语段阅读
13.【答案】 (1)笑谈“碰壁”
(2)C
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