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- 2022-02-10 发布
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数的运算
(
二
)
总结与评价
回顾与梳理
应用与反思
讨论与交流
王老师要买
190
本
《
数学小词典
》
,每本
3.80
元。她带了
800
元钱,够吗?应找回(或再付)多少元?
一、回顾与梳理
从图中,你知道了哪些数学信息
?
要买
190
本
每本
3.8
元
带
800
元钱够吗?
应找回(或再付)多少钱?
根据这些信息,你还能提出什么问题?
根据解决问题的需要,怎样选择合理的计算方法?
根据解决问题的需要,怎样选择合理的计算方法?
笔算
口算
估算
继续
想一想,怎样解决“
带了
800
元钱,够吗?
”这个问题。
每本
3.8
元
要买
190
本
一、回顾与梳理
3. 8 0
× 1 9 0
3 4 2
3 8 0
7 2 2. 0 0
3.80 ×190
=722 (
元
)
722
<
800
答:带
800
元钱
够了
。
返回
笔算可以解决这个问题。
每本
3.8
元
要买
190
本
一、回顾与梳理
3.80 ×190
= 722 (
元
)
722
<
800
答:带
800
元钱
够了
。
3.80 × 190
用简便方法口算解决这个问题。
每本
3.8
元
要买
190
本
=
3.80 × 200 - 3.80 × 10
=
760
-
38
=
722
(元)
返回
一、回顾与梳理
用计算器计算也可以解决这个问题。
722
<
800
答:带
800
元钱
够了
。
3.80 ×190
722 (
元
)
=
每本
3.8
元
要买
190
本
返回
一、回顾与梳理
3.80 ×190
≈800
(
元
)
答:带
800
元钱
够了
。
3.80 ≈ 4
要解决的问题是“带了
800
元钱够吗?”,不需要求出精确的结果,求近似值即可,所以用估算就可以解决。
4×200
=
800
(元)
190 ≈ 200
用估算可以解决这个问题。
每本
3.8
元
要买
190
本
返回
一、回顾与梳理
精确计算
估算
回顾刚才解决问题的过程, 想一想
,
要解决
“
带
800
元钱够吗
”
这个问题,选择哪种计算方法比较合理?
计算过程比较麻烦。
计算简单快捷,计算器携带不方便。
计算比较简单、快捷地解决问题。
一、回顾与梳理
如果求“应找回多少元?”,选择哪种计算方法比较合理?
3.80 ×190 =
722 (
元
)
800
-
722
=
78
元
答:应找回
78
元。
可以笔算
:
也可以口算
:
还可以用计算器计算
。
求“应找回多少元?”,就需要知道精确的结果,所以要精算才能解决这个问题。
先求花了多少钱:
再求剩下多少钱:
一、回顾与梳理
问题情境
王老师买词典
需要计算
带了
800
元钱,够吗?
应找回(或再付)多少元?
只需要近似值
需要精确值
估算
3.80≈4
190≈200
4×200≈800
口算
3.80×200-3.80×10
笔算
3.8 0
×1 9 0
用计算器算
3.80×190
想一想,在选择计算方法解决问题的过程中,我们经历了怎样一个过程?
一、回顾与梳理
二、讨论与交流
●
“
图形与几何”“统计与可能性”等知识的学习是不是也要用到计算?谈谈你的看法。
如图,要为这样一个饮料罐的外壁制作标签纸,至少需要多少纸?
5×3.14×14
=
219.8
(
平方厘米
)
这里用到了小数乘法计算。
二、讨论与交流
●
“
图形与几何”“统计与可能性”等知识的学习是不是也要用到计算?谈谈你的看法。
再如:六年级一周
30
节课,各学科课时占总课时的百分比如下图。一周有多少节语文课?
30×23.3%≈7
(节)
计算在数学学习中非常重要,大部分的知识要用到计算。
这里用到了分数乘法计算。
1.
三、应用与反思
学校食堂计划购买
1500
千克大米。
这些大米够吃半个月吗?
只需要近似值
还剩下(还需要购进)多少千克?
需要精确计算
先求半个月需要多少千克大米:
95×
(
30÷2
)
=1425
(千克)
再求还剩下多少千克:
1500-1425=75(
千克
)
答:还剩下
75
千克。
(
1
)如果平均每天吃
95
千克,这些大米够吃半个月吗?(一个月按
30
天计算。)
(
2
)如果够了,还剩下多少千克?如果不够,还需要购进多少千克?
估算:
95≈100
100×15=1500
(千克)
答:够了。
2.
三、应用与反思
A
城开往
B
城的火车平均每小时行
120
千米,
4
小时可以到达;提速后,平均每小时行
160
千米,几小时到达?
120×4 = 480
(千米)
480÷160 =
3
(小时)
所求问题是“几小时到达?
”,
需要求出确切的时间,所以要精确计算。这道题可以选择笔算。
答:
3
小时到达。
3
.
三、应用与反思
大连、烟台两个港口相距
87
海里。甲、乙两船分别从两个港口同时出发,相向而行,
3
小时后相遇。乙船每小时行
15
海里,甲船每小时行多少海里?
87 ÷ 3 - 15
所求问题是“甲船每小时行多少海里?
”
,需要求出确切的速度,所以要精确计算。这道题可以选择笔算。
=
14
(海里)
= 29 - 15
答:甲船每小时航行
14
海里。
4.
三、应用与反思
下面是王阿姨某天卖出报刊情况的记录表。
单价(元)
数量
《
都市晚报
》
0.50
90
份
《
京华晨报
》
0.30
85
份
《
电脑世界
》
1.85
25
份
《
城市生活
》
5.70
9
本
(
1
)
《
都市晚报
》
和
《
京华晨报
》
一共卖了多少元?
0.50×90 + 0.30×85
= 70.5
(元)
= 45 + 25.5
(
2
)
《
电脑世界
》
和
《
城市生活
》
哪种卖的钱多?多多少?
电脑世界:
1.85×25 = 46.25
(元)
城市生活:
5.70×9 = 51.3
(元)
51.3 - 46.25 = 5.05
(元)
答:
《
城市生活
》
卖的钱多,多卖了
5.05
元。
答:一共卖了
70.5
元。
三、应用与反思
5.
(
1
)
2012
年
7
月
5
日,王平的爸爸在银行存了
20000
元钱,定期一年,年利率是
3.25%
。到期后应得利息多少元?
利息
=
本金
×
年利率
×
时间
20000×3.25%×1 =
650
(元)
(
2
)一种上衣原价为
120
元,现按七折销售,便宜了多少钱?
按七折销售就是按现价是原价的
70%
销售。
120×
(
1-70%
)
=
36
(元)
(
3
)商场
12
月份销售的女装数量比男装多
25%
,男装销售了
1280
件,女装销售了多少件?
1280×
(
1+25%
)
=
1600
(件)
答:到期后应得利息
650
元。
答:便宜了
36
元。
答:女装销售了
1600
件。
三、应用与反思
6.
河东区要修一条
640
米的景观大道,第一周修了这条路的 ,第二周修了这条路的
20%
,还剩多少米没修?
1
4
640
×
(
1- - 20%
)
1
4
= 640
×
0.55
= 352
(米)
答:还剩
352
米没修。
7.
三、应用与反思
下表是
A
、
B
、
C
三个城市绿化面积的有关信息。
城市
A
B
C
总面积(万平方千米)
0.7
1.1
1.5
绿化面积(万平方千米)
0.23
0.25
0.27
哪个城市的绿化情况好一些?
A
城市绿化率:
0.23÷0.7×100%≈32.9%
B
城市绿化率:
0.25÷1.1×100%≈22.7%
C
城市绿化率:
0.27÷1.5×100%=18%
答:
A
城市
绿化情况好一些。
8.
三、应用与反思
青山小学六年级有学生
126
人,报名参加冬季越野比赛的占 ,其中男生占 。参加越野比赛的男生有多少人?
7
9
5
7
126× × = 70
(人)
7
9
5
7
答:参加越野比赛的男生有
70
人。
9.
三、应用与反思
(
1
)质监局对全市儿童服装产品进行质量抽检。在抽检的产品中有
48
个品牌产品合格,有
2
个品牌产品不合格。本次抽检的合格率是多少?
合格率
=
合格产品数
产品总数
×100%
48
48+2
×100%
=
96%
答:本次抽查的合格率为
96%
。
(
2
)大豆的出油率是
18%
。现有
250
千克大豆,能榨出
50
千克豆油吗?
出油率
=
豆油的质量
大豆的质量
×100%
250
×
18
% =
45
(千克)
豆油的质量
=
大豆的质量
×
出油率
答:
不能
榨出
50
千克豆油。
谢谢!