六年级上册语文期中检测试卷人教部编版 (含答案) 6页

人教部编版六年级语文上册 人教部编版六年级语文上册 期中试卷 一、基础知识（38分）‎ ‎（一）看拼音写词语，把字写匀称。（8分） yōu yǎ    rì  kòu      xuán yá    zhān yǎng ‎ ‎(     )   (     )   (     )   (     ) ‎ gān zào cí chǎng fèi téng bào yuàn ‎(    ) ( ) ( ) ( ) ‎ ‎（二）用“然”字组词，并分别填入下面的句子。（6分）‎ ‎1、破课桌，（      ）一个叱咤风云的古战场。‎ ‎2、一个（      ）的机会，他结识了这位体育明星。‎ ‎3、这里的建筑布局、环境气氛，和前几部分（      ）不同。‎ ‎4、这种说法（      ）错了，所以大家都摇头。‎ ‎5、天气预报说今天要下雪，傍晚，天上（      ）飘起雪花。‎ ‎6、河边的大石碑上（      ）刻着“流沙河”三个大字。‎ ‎（三）选择正确答案的序号填在括号里。（12分）‎ ‎1、下列词语中有错别字的是（    ）组。‎ A、拘束   悬涯峭壁   千山一碧   唯妙唯肖 B、幽雅   襟飘带舞   技高一筹   不约而同 C、逶迤   迥然不同   震天动地   千钧一发 D、陨石   虎视眈眈   忐忑不安   不假思索 ‎2、“古老的钟发哑地敲了十下，十一下......”句子中省略号的用法是（ ）。‎ A、列举的省略 B、说话断断续续 C、表示语意的跳跃 ‎3、“舌战群儒”这个成语的主人公是（ ）。‎ A、赵括 B、诸葛亮 C、关羽 D、项羽 ‎4、下列句子没有语病的一句是（ ）。‎ ‎ A、开展优秀教育活动后，李老师的教学水平有了明显提高。‎ B、家长们讨论并听取了校长的家庭教育报告。‎ C、在班主任的教育下，李志新很快克服了自己的缺点和错误。‎ D、老舍是杰出的我国作家。‎ ‎5、下列成语不是同一类的是（ ）。‎ A、昂首挺胸 B、忐忑不安 C、心急如焚 D、心惊肉跳 ‎6、周末，逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟， 。补充这段话最适当的句子应选（ ）。‎ ‎ A、有散发着鲜花的阵阵清香。‎ ‎ B、有鲜花散发着的阵阵清香。‎ ‎ C、有鲜花在散发着阵阵清香。‎ ‎ D、有散发着阵阵清香的鲜花。‎ ‎（四）按要求写句子。（12分）‎ ‎1、木桥摇晃起来，发出吱吱呀呀的声音。（改为拟人句）‎ ‎                                         ‎ ‎2、桌面上是一道道豁开的裂缝。（改为比喻句） ‎ ‎                                         ‎ ‎3、这座石桥年代很久远了。这座石桥还很坚固。（用关联词语连成一句）‎ 人教部编版六年级语文上册 ‎                                         ‎ ‎4、渔夫问桑娜，他不在，桑娜在家里做了些什么呢？（改为直接引述句）    ‎ ‎5、这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（反问句）‎ ‎6、我们都担心明天会不会下雪。（用修改符号修改）‎ 二、积累与运用（24分）‎ ‎（一）按课文内容填空。（14分）‎ ‎1、《桥》这篇文章是按事情的发展顺序顺序写了突遇山洪、（ ）、（ ）、（ ）四个片断。‎ ‎2、《宇宙生命之谜》告诉我们生命存在的几个条件是：一是（ ）；二是（ ）；三是（ ）；四是（ ）。‎ ‎3、《长征》的作者是（ ），这首诗的中心句是（ ‎ ‎ ），表现了红军战士（ ）的精神。‎ ‎4、绿树村边合，（ ）。‎ ‎5、（ ），同向春风各自愁。‎ ‎6、（ ），江清月近人。‎ ‎7、明月别枝惊鹊，（ ）。‎ ‎（二）成语乐园。‎ ‎1、根据意思写带“马”字的成语。（2分）‎ 随便走走（ ） 随便看看（ ）‎ ‎2、根据词语之间的关系写成语。（2分）‎ ‎（1）鱼 湖面 皱纹 ABCC （ ）‎ ‎（2）岁寒三友 画面 自信 文与可 （ ）‎ ‎（三）课外积累。（共6分）‎ ‎ 1.《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是　　　　　　。 ‎ ‎2.《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是　　　　、　　　　。  ‎ ‎3.“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。若说没奇缘,今生偏又遇着他;若说有奇缘,如何心事终虚化?”这首诗揭示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是　　　　,“美玉无瑕”指的是　　　　。  ‎ ‎4.《西游记》中最能体现孙悟空反抗精神的故事是（ ）。 ‎ 三、阅读乐园(28分)‎ ‎（一）（10分）‎ 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”‎ 但桑娜坐着一动不动。‎ ‎“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”‎ ‎“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。‎ ‎1、这段文字选自课文（ ）作者是（ ）国作家（ ）。他的代表作品有（ ）。（4分）‎ ‎ 2、这段文字中运用了神态描写的句子是（ ），动作描写的句子是（ ）。这两处描写说明渔夫当时（ ）。（3分）‎ ‎3、通过这段文字，我们感受到渔夫具有（ ）的美德。最能体现他这种美德的一个字是（ ），这个字的意思是（ ）。（3分）‎ ‎（二）仙人掌之歌（18分）‎ 我非常喜欢仙人掌，不仅是喜爱，而且还敬佩。‎ 我有幸去了墨西哥。在那里，由于太阳和土地的爱抚(fǔ wǔ)‎ 人教部编版六年级语文上册 ‎，仙人掌遍地都是。世界上的仙人掌约有两千余种，而墨西哥竟独占了一半，所以，它享有“仙人掌之国”的美誉。‎ 那里的仙人掌家族非常（巨大 庞大）。从形状上看，这些“亲属”之间并不十分相似，有球形、圆柱形、山形、片状、（辨　瓣）状、穗状等等。有的形状奇妙极了，从主茎上伸出一根根平行向上弯曲的分茎，每根茎的直径都宽达几十厘米。远远看去，它活像是一座小山般大的翡翠烛台。仙人掌家族的基本“肤色”是绿色，花朵却是五颜六色：鹅黄、金粉、猩红、淡蓝……仙人掌浑身带刺，其貌不扬，却能为跋涉在荒漠中的人们解除饥渴。采摘一片嫩茎放在嘴里，细细地咀嚼，［　　］它没有桃李的脆生，没有荔枝的滑润，［　　］它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道，足以令人神清气爽，忘掉旅途的疲乏。‎ 仙人掌大多生长在终年干旱的地区，严酷的自然条件淘汰了弱者。仙人掌是强者，你砍掉它的茎，等于帮助它繁殖。［　　］你连根挖掉它，它横卧在地上［　　］会滋生出新体。你要试试用干旱来威胁它吗？一颗重37公斤的仙人球，6年无水，仍可维持26公斤的体重！你若用火烧它，它那饱满的汁液会抵消火舌的威力。你若对它置之不理，它照样会倔强地活上百年。‎ 无论是在孤寂中还是被遗忘，无论在蔑视中还是受到其他不公正的待遇，仙人掌总是保持本色：它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花；它会热情地挂满一身酸甜的果；它会吐出片片嫩茎供人们采食；它会用自己的绿来装点穷乡僻壤。‎ 归国前，一位爱画画的朋友要为我作一幅画，以作为对墨西哥的纪念。我对他说：“画仙人掌吧，画一株体现出信仰与生命力的仙人掌。”‎ 1、 给文中括号里的拼音、字、词选择正确的答案，打上“√”（3分）‎ 2、 在文中的［　］处填上适当的关联词。（2分）‎ 3、 根据意思从文中找出适当的词语。（2分）‎ 放在一边不理不睬。（ ） 荒凉贫穷而偏僻的地方。（ ）‎ 4、 用“ ”画出文中的一个比喻句。（2分）‎ 5、 文中第五自然段中加点词“本色” 指的是 ，请用“ ”画出表示仙人掌本色的句子。（第一空1分，画句子2分，共3分。）‎ 6、 本文第三自然段抓住仙人掌的 、 和 写出了仙人掌的特点，表达出作者 之情。（4分）‎ 7、 读了这篇文章你从中悟出了什么道理？（2分）‎ ‎ ‎ 四、妙笔生花（30分）‎ 同学们，我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽，也因为有“爱”而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能发现身边许许多多关于“爱”的故事。请你以“爱”为题，写一篇记叙文。‎ 要求：感情真实，内容具体，语句通顺，条理清楚，不少于400字。‎ 六年一期期中语文检测试卷（一）答案 ‎ 时量：90分钟 分值：120分 一、基础知识（38分）‎ ‎（一）看拼音写词语，把字写匀称。（8分） yōu yǎ    rì  kòu      xuán yá    zhān yǎng ‎ ‎( 幽雅 )   ( 日寇 )   ( 悬崖 )   ( 瞻仰 ) ‎ gān zào cí chǎng fèi téng bào yuàn 人教部编版六年级语文上册 ‎( 干燥 ) ( 磁场 ) ( 沸腾 ) ( 抱怨 ) ‎ ‎（二）用“然”字组词，并分别填入下面的句子。（6分）‎ ‎1、破课桌，（  俨然 ）一个叱咤风云的古战场。‎ ‎2、一个（ 偶然  ）的机会，他结识了这位体育明星。‎ ‎3、这里的建筑布局、环境气氛，和前几部分（ 迥然 ）不同。‎ ‎4、这种说法（ 显然 ）错了，所以大家都摇头。‎ ‎5、天气预报说今天要下雪，傍晚，天上（  果然 ）飘起雪花。‎ ‎6、河边的大石碑上（ 赫然 ）刻着“流沙河”三个大字。‎ ‎（三）选择正确答案的序号填在括号里。（12分）‎ ‎1、下列词语中有错别字的是（ A   ）组。‎ A、拘束   悬涯峭壁   千山一碧   唯妙唯肖 B、幽雅   襟飘带舞   技高一筹   不约而同 C、逶迤   迥然不同   震天动地   千钧一发 D、陨石   虎视眈眈   忐忑不安   不假思索 ‎2、“古老的钟发哑地敲了十下，十一下......”句子中省略号的用法是（ A ）。‎ A、列举的省略 B、说话断断续续 C、表示语意的跳跃 ‎3、“舌战群儒”这个成语的主人公是（ B ）。‎ A、赵括 B、诸葛亮 C、关羽 D、项羽 ‎4、下列句子没有语病的一句是（ A ）。‎ ‎ A、开展优秀教育活动后，李老师的教学水平有了明显提高。‎ B、家长们讨论并听取了校长的家庭教育报告。‎ C、在班主任的教育下，李志新很快克服了自己的缺点和错误。‎ D、老舍是杰出的我国作家。‎ ‎5、下列成语不是同一类的是（ A ）。‎ A、昂首挺胸 B、忐忑不安 C、心急如焚 D、心惊肉跳 ‎6、周末，逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟， 。补充这段话最适当的句子应选（ D ）。‎ ‎ A、有散发着鲜花的阵阵清香。‎ ‎ B、有鲜花散发着的阵阵清香。‎ ‎ C、有鲜花在散发着阵阵清香。‎ ‎ D、有散发着阵阵清香的鲜花。‎ ‎（四）按要求写句子。（12分）‎ ‎1、木桥摇晃起来，发出吱吱呀呀的声音。（改为拟人句）‎ ‎ 木桥开始发抖，发出痛苦的呻吟。 ‎ ‎2、桌面上是一道道豁开的裂缝。（改为比喻句） ‎ ‎   桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江。 ‎ ‎3、这座石桥年代很久远了。这座石桥还很坚固。（用关联词语连成一句）‎ ‎ 这座石桥虽然年代很久远了，但是还很坚固。                ‎ ‎4、渔夫问桑娜，他不在，桑娜在家里做了些什么呢？（改为直接引述句）    ‎ 渔夫问桑娜：“我不在，你在家里做了些什么呢？”‎ ‎5、这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（反问句）‎ 这样和谐统一的布局，怎能不令人惊叹呢？。‎ ‎6、我们都担心明天会不会下雪。（用修改符号修改）‎ 二、积累与运用（24分）‎ 人教部编版六年级语文上册 ‎（一）按课文内容填空。（14分）‎ ‎1、《桥》这篇文章是按事情的发展顺序顺序写了突遇山洪、（ 疏导撤离）、（ 桥蹋殉职 ）、（ 祭奠英灵）四个片断。‎ ‎2、《宇宙生命之谜》告诉我们生命存在的几个条件是：一是（适宜的温度）；二是（必要的水分）；三是（适当成分的大气）；四是（ 足够的光和热）。‎ ‎3、《长征》的作者是（毛泽东），这首诗的中心句是（红军不怕远征难，万水千山只等闲），表现了红军战士（ 大无畏的革命乐观主义精神）的精神。‎ ‎4、绿树村边合，（ 青山郭外斜）。‎ ‎5、（ 芭蕉不展丁香结 ），同向春风各自愁。‎ ‎6、（ 野旷天低树），江清月近人。‎ ‎7、明月别枝惊鹊，（ 清风半夜鸣蝉）。‎ ‎（二）成语乐园。‎ ‎1、随便走走（ 信马由缰 ） 随便看看（ 走马观花 ）‎ ‎2、根据词语之间的关系写成语。（2分）‎ ‎（1）鱼 湖面 皱纹 ABCC （ 微波粼粼 ）‎ ‎（2）岁寒三友 画面 自信 文与可 （胸有成竹 ）‎ ‎（三）课外积累。（共6分）‎ ‎ 1.《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是　鲁智深　。 ‎ ‎2.《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是曹操　、　刘备　。  ‎ ‎3.“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。若说没奇缘,今生偏又遇着他;若说有奇缘,如何心事终虚化?”这首诗揭示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是　林黛玉,“美玉无瑕”指的是　贾宝玉　。  ‎ ‎4.《西游记》中最能体现孙悟空反抗精神的故事是（ 大闹天宫 ）。 ‎ 三、阅读乐园(28分)‎ ‎（一）（10分）‎ 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”‎ 但桑娜坐着一动不动。‎ ‎“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”‎ ‎“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。‎ ‎1、这段文字选自课文（ 《穷人》 ）作者是（俄）国作家（列夫·托尔斯泰）。他的代表作品有（ 《复活》《战争与和平》 ）。（4分）‎ ‎ 2、这段文字中运用了神态描写的句子是（他的脸变得严肃、忧虑 ），动作描写的句子是（ 他搔搔后脑勺说 ）。这两处描写说明渔夫当时（ 认为问题很严重，正在认真考虑 ）。（3分）‎ ‎3、通过这段文字，我们感受到渔夫具有（ 宁可自己吃苦，也要帮助他人）的美德。最能体现他这种美德的一个字是（ 熬 ），这个字的意思是（忍受）。（3分）‎ ‎（二）仙人掌之歌（18分）‎ 我非常喜欢仙人掌，不仅是喜爱，而且还敬佩。‎ 我有幸去了墨西哥。在那里，由于太阳和土地的爱抚(fǔ wǔ)，仙人掌遍地都是。世界上的仙人掌约有两千余种，而墨西哥竟独占了一半，所以，它享有“仙人掌之国”的美誉。‎ 那里的仙人掌家族非常（巨大 庞大）。从形状上看，这些“亲属”之间并不十分相似，有球形、圆柱形、山形、片状、（辨　瓣）状、穗状等等。有的形状奇妙极了，从主茎上伸出一根根平行向上弯曲的分茎，每根茎的直径都宽达几十厘米。远远看去，它活像是一座小山般大的翡翠烛台。仙人掌家族的基本“肤色”是绿色，花朵却是五颜六色：鹅黄、金粉、猩红、淡蓝……仙人掌浑身带刺，其貌不扬，却能为跋涉在荒漠中的人们解除饥渴。采摘一片嫩茎放在嘴里，细细地咀嚼，［虽然］它没有桃李的脆生，没有荔枝的滑润，［但是］它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道，足以令人神清气爽，忘掉旅途的疲乏。‎ 仙人掌大多生长在终年干旱的地区，严酷的自然条件淘汰了弱者。仙人掌是强者，你砍掉它的茎，等于帮助它繁殖。［如果］你连根挖掉它，它横卧在地上［就］会滋生出新体。你要试试用干旱来威胁它吗？一颗重37公斤的仙人球，6年无水，仍可维持26公斤的体重！你若用火烧它，它那饱满的汁液会抵消火舌的威力。你若对它置之不理，它照样会倔强地活上百年。‎ 人教部编版六年级语文上册 无论是在孤寂中还是被遗忘，无论在蔑视中还是受到其他不公正的待遇，仙人掌总是保持本色：它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花；它会热情地挂满一身酸甜的果；它会吐出片片嫩茎供人们采食；它会用自己的绿来装点穷乡僻壤。‎ 归国前，一位爱画画的朋友要为我作一幅画，以作为对墨西哥的纪念。我对他说：“画仙人掌吧，画一株体现出信仰与生命力的仙人掌。”‎ 1、 给文中括号里的拼音、字、词选择正确的答案，打上“√”（3分）‎ 2、 在文中的［　］处填上适当的关联词。（2分）‎ 3、 根据意思从文中找出适当的词语。（2分）‎ 放在一边不理不睬。（ 置之不理 ） ‎ 荒凉贫穷而偏僻的地方。（穷乡僻壤 ）‎ 4、 用“ ”画出文中的一个比喻句。（2分）‎ 5、 文中第五自然段中加点词“本色” 指的是 特点 ，请用“ ”画出表示仙人掌本色的句子。（第一空1分，画句子2分，共3分。）‎ 6、 本文第三自然段抓住仙人掌的 形状 、 颜色 和 味道 写出了仙人掌的特点，表达出作者 对仙人掌的喜爱 之情。（4分）‎ 7、 读了这篇文章你从中悟出了什么道理？（2分）‎ ‎ 我欠每个人都要有自己的信仰，要坚强地面对困难，做生活的强者。 ‎ 四、妙笔生花（30分）‎ 同学们，我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽，也因为有“爱”而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能发现身边许许多多关于“爱”的故事。请你以“爱”为题，写一篇记叙文。‎ 要求：感情真实，内容具体，语句通顺，条理清楚，不少于400字。‎