2017-2018学年山东省济南市六年级（上）分班数学试卷 13页

‎2017-2018学年山东省济南市六年级（上）分班数学试卷 一、填空：‎ ‎ ‎ ‎1. 在同圆里，半径是直径的________，它们都有________条。 ‎ ‎ ‎ ‎2. 一件羊毛衫的标签中写有“羊毛‎85%‎”表示________占________的‎85%‎． ‎ ‎ ‎ ‎3. 甲数与乙数的比是‎7:3‎，乙数除以甲数的商是________，甲数占两数和的________‎%‎． ‎ ‎ ‎ ‎4. 圆周率表示的是________和________的倍数关系，用字母________表示。 ‎ ‎ ‎ ‎5. 一张光盘的刻录面为环形，内圆的直径是‎4‎厘米，外圆直径是‎12‎厘米，这张光盘刻录面的面积是________平方厘米。 ‎ ‎ ‎ ‎6. 六年级（1）班某天的出勤率是‎98%‎，班级共‎50‎人，这个班当天缺勤________人。 ‎ ‎ ‎ ‎7. 在横线上填上‎>‎、‎<‎或＝． ‎1×‎‎1‎‎4‎________‎1×20%‎ ‎3÷‎‎1‎‎3‎________‎3‎ ‎10‎________‎10÷‎‎7‎‎9‎ ‎ ‎ ‎ ‎8. 根据男生人数是女生人数的‎4‎‎5‎，可以写出数量关系式：________． ‎ ‎ ‎ ‎9. ‎1‎米的‎4‎‎7‎是________； ‎0.75‎比‎1‎‎4‎多________‎%‎； ‎18‎是________的‎1‎‎4‎； ________比‎18‎多‎15%‎ ‎ 二、判断题：‎ ‎ ‎ ‎ 圆周长是直径的‎3.14‎倍。________（判断对错） ‎ ‎ ‎ ‎ 已知X×Y＝‎1‎，那么X和Y互为倒数。________．（判断对错） ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4‎米增加它的‎1‎‎4‎后，再减少‎1‎‎4‎，结果还是‎4‎米。________（判断对错） ‎ ‎ ‎ ‎ 圆内最长的线段是直径________（判断对错） ‎ ‎ ‎ ‎ 小明家‎12‎月份用电量比‎11‎月份节约了‎110%‎．________（判断对错） ‎ ‎ ‎ ‎ A和B为自然数，A等于B的‎40%‎，那么A‎‎,‎>‎,‎‎<‎ ‎【考点】‎ 分数大小的比较 ‎【解析】‎ 一个非零因数不变，积越大，则另一个因数越大； 一个数（‎0‎除外）除以一个小于‎1‎的数，得到的结果大于它本身。依此比较即可。‎ ‎【解答】‎ ‎1×‎1‎‎4‎>1×20%‎‎ ‎3÷‎1‎‎3‎>3‎ ‎‎10<10÷‎‎7‎‎9‎ ‎8.‎ ‎【答案】‎ 第25页 共26页 ◎ 第26页 共26页 女生人数‎×‎4‎‎5‎=‎男生人数 ‎【考点】‎ 分数乘法 ‎【解析】‎ 把女生人数看成单位“‎1‎”，用女生人数乘上‎4‎‎5‎就是男生人数。‎ ‎【解答】‎ 女生人数是单位“‎1‎”，那么： 女生人数‎×‎4‎‎5‎=‎男生人数。‎ ‎9.‎ ‎【答案】‎ ‎4‎‎7‎米,‎200‎,‎72‎,‎‎20.7‎ ‎【考点】‎ 分数乘法 百分数的加减乘除运算 ‎【解析】‎ ‎（1）求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。 （2）先求出‎0.75‎比‎1‎‎4‎多的数量，再除以单位‎1‎即可。 （3）根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算。 （4）先根据求一个数的百分之几是多少，用乘法计算出‎18‎的‎15%‎，再加上‎18‎即可。‎ ‎【解答】‎ ‎（1）‎1×‎4‎‎7‎=‎‎4‎‎7‎（米） ‎(2)(0.75−‎1‎‎4‎)÷‎‎1‎‎4‎ ‎=‎1‎‎2‎÷‎‎1‎‎4‎ ＝‎200%‎ （3）‎18÷‎1‎‎4‎=72‎ （4）‎18×15%+18‎ ＝‎2.7+18‎ ＝‎20.7‎ 答：‎1‎米的‎4‎‎7‎是‎4‎‎7‎米，‎0.75‎比‎1‎‎4‎多‎200%‎，‎18‎是‎72‎的‎1‎‎4‎； ‎20.7‎比‎18‎多‎15%‎． 故答案为：‎4‎‎7‎米；‎200‎；‎72‎；‎20.7‎．‎ 二、判断题：‎ ‎【答案】‎ ‎×‎ ‎【考点】‎ 圆的认识与圆周率 ‎【解析】‎ 因为，圆的周长＝πR，在计算的时候，一般把π写成‎3.14‎，实际上π是‎3.1415926‎…一个无限不循环小数。‎ ‎【解答】‎ 一个圆的周长总是直径的π倍，π约等于‎3.14‎，并不等于‎3.14‎，所以说，“一个圆的周长总是直径的‎3.14‎倍”这句话是错的。应该说“一个圆的周长总是直径的π倍”．‎ ‎【答案】‎ ‎√‎ ‎【考点】‎ 用字母表示数 倒数的认识 ‎【解析】‎ 根据倒数的意义：乘积是‎1‎的两个数互为倒数。判断两个数是不是互为倒数，计算看这两个数的乘积是不是‎1‎．据此解答。‎ ‎【解答】‎ 因为X×Y＝‎1‎，所以X和Y互为倒数。‎ ‎【答案】‎ ‎×‎ ‎【考点】‎ 分数的四则混合运算 ‎【解析】‎ ‎4‎米增加它的‎1‎‎4‎，是把‎4‎米看做单位“‎1‎”；再减少‎1‎‎4‎，是减少增加‎1‎‎4‎后的‎1‎‎4‎，是把‎4‎米增加‎1‎‎4‎后的米数看做单位“‎1‎”，由此列式解答后再做判断。‎ ‎【解答】‎ ‎4×(1+‎1‎‎4‎)×(1−‎1‎‎4‎)‎‎ ＝‎4×‎5‎‎4‎×‎‎3‎‎4‎ ＝‎5×‎‎3‎‎4‎ ‎=‎‎15‎‎4‎（米）； 所以，‎4‎米增加它的‎1‎‎4‎后，再减少‎1‎‎4‎，结果是‎15‎‎4‎米。‎ ‎【答案】‎ ‎√‎ ‎【考点】‎ 圆的认识与圆周率 ‎【解析】‎ 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。通过直径的定义可知，在一个圆中，圆内最长的线段一定是直径；由此判断。‎ ‎【解答】‎ 通过直径的定义可知：在一个圆中，圆内最长的线段是圆的直径的说法是正确的；‎ ‎【答案】‎ ‎×‎ 第25页 共26页 ◎ 第26页 共26页 ‎【考点】‎ 百分数的意义、读写及应用 ‎【解析】‎ 把‎11‎月份的用电量看作单位“‎1‎”，‎12‎月份比‎11‎月份少用的占‎11‎月份的百分之几，‎12‎月份与‎11‎月份用电量的差一定小于或等于‎11‎月份的用电量，这个差除以‎11‎月份的用电量一定小于或等于‎100%‎．‎ ‎【解答】‎ 小明家‎12‎月份用电量比‎11‎月份节约用电量一定小于或等于‎100%‎，不会是‎110%‎；‎ ‎【答案】‎ ‎√‎ ‎【考点】‎ 分数大小的比较 ‎【解析】‎ 由题意，把B看作单位“‎1‎”，A就是‎40%‎，比较‎1‎和‎40%‎的大小即可。‎ ‎【解答】‎ ‎1>40%‎‎， 即A