人教版小学六年级下册数学课件第2单元百分数（二）课时1 16页

百分数（二） 第 1 课时 折扣 【重点】 【难点】 1.明确折扣的含义，能熟练地把折扣写成分数、百分数，正确 解答有关折扣的实际问题。 2.学会合理、灵活选择方法，锻炼运用数学知识解决实际问题 的能力。感受数学知识与生活的紧密联系，激发学习兴趣。   会解答有关折扣的实际问题。 合理、灵活地选择方法，解答有关折扣的实际问题。  课前热热身 一件衣服原价300元，现在只卖原价的80%，现价多少元？ 300x80%=240（元） 答：现价240元。 爸爸，什么叫做“八五折”？ 八五折就是原价的85%。 商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，俗称“打折”。 例如：“一折”就是指按原价的10%出售。 “八五折”就是指按原价的85%出售。 什么是折扣？ 几折表示什么？ 几折就表示十分之几，也就是百分之几十。 五折 七五折 八折 八五折 九折 六五折 说一说 就是原价的50% 就是原价的75% 就是原价的80% 就是原价的85% 就是原价的90% 就是原价的65% 口答： 八折表示什么意思？ 七五折表示什么意思？ 现在的商品价格占原来价格的80%。 现在的商品价格占原来价格的75%。 ①三折是十分之（ ），改写成百分数是（　　 ）%。 ②八八折是十分之（ ），改写成百分数是 （ ）%。 ③五折是十分之（　　　 ），改写成百分数是（　　 ）%。 三 30 八点八 88 五 50 半价是指： 现在的价钱是原来价钱的50%。 例.（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价 360元，现在商店打 八五折出售。买这辆车用了多少钱？ 八五折 八五折就是按原价的85%销售。 现价=原价×85% 360×85%=306（元） 答：这辆车用了306元。 单位“1” （2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价 便宜了多少钱？ 九折就是按原价的90%销售。 单位“1” 便宜的价格=原价-现价 现价=原价×90% 160–160×90% =160–144 =16（元） 方法一： 答：比原价便宜16元。 现价占原价的90% 便宜的价格占原价的（1-90%） 便宜的价格=原价×（1-90%） =160 ×（1-90%） =160 ×10% =16（元） 答：比原价便宜16元。 （2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价 便宜了多少钱？ 九折就是按原价的90%销售。 单位“1” 方法二： 1 （ 1 ）五折就是十分之（ ），写成百分数就是（ ） %。 （ 2 ）某商品打七折销售，就表示现价是原价的（ ）%， 现价比原价降低了（ ）%。 （ 3 ）某商品售价降低到原价的83%销售，就是打（ ） 折。 五 50 70 30 八三 ( 4 ) 商品打折扣都是以商品原价格为单位“1”的。 （ ） √ ( 5 ) 一件上衣现在打八折销售，就是比原价降低80%。 （ ） × ( 6 ) 一种游戏卡先提价15%，后来又按八五折出售，现价 与原价相等。（ ）× 填空和判断： 2 （1）六折 = （ ）% 75% =（ ）折 50% = （ ）折 （2）一种空调打九折出售，表示（ ）是（ ）的 90%。 五七 五 60 原 价 现 价 填一填： 3 某商场元旦期间全部商品打八折优惠，小明有会员卡，还可以再打九 折优惠，小明现在要买一套价格为300元的运动服，小明要花多少钱？ 300×80%×90% =240×90% =216（元） 答：小明要花216元。 商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，俗称“打折”。 几折就表示十分之几，也就是百分之几十。 1 2 1 小林在商店买了一个书包，打了八五折花了68元。如果打七五折，需 要多少钱？ 68÷85%×75% =68÷0.85×75% =80×75% =60（元） 八五折就是原价的85%，原价不知道，要先求原 价，再求原价的七五折是多少。 解：设原价是X元。 85%X=68 X=68÷0.85 X=80 80×75%=60（元） 2 一种商品降价出售，第一次按原价的九五折出售，第二次按原价的 九折出售，第二次比第一次便宜8元。这种商品的原价是多少元？ 8÷（95%−90%） =8÷5% =160（元） 答：这种商品的原价是160元。