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  • 2022-02-11 发布

六年级科学下册第三单元飞行与空间技术10飞机教案首师大版

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‎ 你见过哪些飞机 一、教学目标:‎ 认知目标:通过欣赏飞机画面与实物等形式,引导学生探究飞机的起源、外形、种类等相关知识。‎ 操作目标:学会理解飞机的基本构造与外形特点,掌握有简到繁的绘画方法。‎ 情感目标:通过绘画去体会人类发明飞机的伟大成就以及自己一的感受,培养学生热爱科学的情感。‎ 二、教学重难点:‎ 重点:了解飞机的发展历史及各种飞机的发明、种类,畅谈飞机的特点。‎ 难点:理解飞机的基本构造与外形特点,掌握由简到繁的绘画方法。‎ 三、 课前准备 各种飞机的图片、课件、勾线笔 四、 教学过程 (一) 复习导入 从我们前面的课里我们学到,人类最早的飞行器是什么?(风筝)‎ 风筝是中国人发明的,到现在已经有2000多年的历史了。那你知道什么东西飞的比风筝更高、更快、更远吗?(飞机)‎ 自从100多年前,莱特兄弟制造出第一架飞机后,飞机就成为我们旅行最快捷的交通工具了。‎ ‎(二)抢答游戏 那你见过哪些飞机呢?(板书)‎ 生:轰炸机,客机,直升机......‎ 看来大家对于飞机了解的很多,那老师想考考你们,我们来做个抢答游戏。‎ 出示课件 什么飞机可以直上直下?(直升机)‎ 什么飞机可以载客旅行?(民航客机)‎ 什么飞机可以保家卫国?(战斗机)‎ ‎(三)认识飞机 谈话:看来这些问题都难不倒大家,我们的飞机主要可以分为两种,民用飞机和战斗机。(出示图片)民用飞机和战斗机在外形上有什么不同呢?‎ 生:民用飞机比战斗机大......‎ 由于用途不一样,所以民用飞机和战斗机在外形上有很大的区别,但是不管是哪种飞机,他们的组成部分是差不多的,都是由机头,机身,机翼,起落架等组成。‎ 我们来观察下飞机的整体外形,它有什么特点?‎ 生:两边一样的。‎ 我们把这种上下或左右相同的特点叫做对称。所以飞机是一个对称的物体。‎ (四) 学画飞机 同学们你们喜欢飞机吗?老师也很喜欢飞机,我最喜欢直升机,因为它可以用来救援,拯救很多生命。所以我今天想帮它画张相。‎ 在画之前我们要仔细的观察飞机,你觉得直升机每个部分有什么特点?‎ 生:......‎ 1、 画出整体效果:老师要把它画下来。‎ 这样的飞机完成了吗?(没有)哪里还没完成?‎ 生:没有画出窗户、门什么的。‎ 2‎ 1、 画出细节部分。‎ 接下来还能怎么画呢?‎ 生:可以涂上颜色......‎ ‎3、老师今天不用色彩来画,就用黑白色来画(出示课件)‎ 这样的飞机跟前面的有什么不同了?‎ 生:有点、线、面装饰,更好看。‎ 同学们你们喜欢飞机吗?你想画什么样的飞机?‎ 飞机除了直升机、民航客机和战斗机外还有什么飞机?‎ 展示图片:水上飞机,太阳能飞机、飞艇。‎ 那你可以选择自己喜欢的飞机来画一画 出示绘画步骤,学生绘画。‎ (五) 展示,评价 (六) 课后拓展 未来的飞机会是什么样子的呢?课后从课外书上或者网络上去了解下。‎ 2‎