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  • 2022-02-11 发布

六年级下册数学课件-统计

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第 16 课时 统计 1. 正确设计调查表,并进行调查统计。 (重点) 2. 明确统计图的特征,会绘制、分析统计图。 ( 难点 ) 同学们,回忆一下,我们学习了哪些统计有关的知识? 收集整理数据、统计表、统计图,求平均数等。 为什么要学统计? 在日常生活和生产实践中经常需要对一些数据进行分析、比较、研究这样就需要进行统计。在进行统计时,又经常要用统计表和统计图。 这节课,我们一起来复习有关统计的知识。 知识点 统计 1 、( 选自教材 P102 T1 )。 我们班要和希望小学的六( 1 )班建立手拉手班级。 怎样向他们介绍我们班的情况呢? 单式统计表 复式统计表 统计表 条形统计图 折线统计图 扇形统计图 统计图 单式条形统计图 复式条形统计图 单式折线统计图 复式折线统计图 (1)列出几个你想调查的问题,全班交流后, 选择3个问题开展调查。 ( 2 )你需要收集哪些数据?与同伴交流收集数 据的方法。 ( 3 ) 实际开展调查,把数据记录下来,并进行 整理。 ( 4 ) 分析上面的数据,你能得到哪些信息? ( 1 ) ①男女生人数; ②男女生最喜欢的运动项目; ③全班同学的身高情况; ④全班同学的体重情况; ⑤全班同学最喜欢的电视节目; ⑥全班同学最喜欢的课外书籍 …… ( 2 )如: ①制作男女生人数统计表,需要收集男生的总人数与女生的总人数; ②制作男女生最喜欢的运动项目统计表,需要收集喜欢篮球项目的男女生分别有多少人,喜欢跳绳的男女生分别有多少人,喜欢乒乓球的男女生分别有多少人 …… ( 3 )如:六( 1 )班男女生人数统计表 六( 1 )班同学最喜欢的运动项目统计表 ( 4 )如: ①从六( 1 )班男女生人数统计表中可知:六( 1 ) 班男生有 22 人,女生有 18 人,全班有 40 人,男 生比女生多 4 人,男生占全班人数的 55 %,女 生占全班人数的 45 % …… ② 从六( 1 )班同学最喜欢的运动项目统计表可 知:六( 1 )班男生喜欢篮球项目的人数最多, 六( 1 )班女生喜欢跳绳项目的人数最多 …… 收集数据的方法: ①调查记录。如:了解六年级男、女生人数。 ②查阅资料。如:收集珍稀动物种类。 ③做实验获取数据。如:研究黄豆发芽率。 2 、 ( 选自教材 P102 T2 ) 结合生活中的例子说 说收集数据有哪些方法。 结合上面的例子说说如休整收集数据? ①确定调查对象。②确定调查内容。 ③确定调查方式。 ④呈现 调查数据。 ⑤分析 调查数据,解决问题。 收集数据的方法有哪些? ① 直接收集数据的方法:测量法、调查法、实 验法等。 ②间接收集数据的方法:查阅资料、询问他人等。 六( 1 )班家庭成员人数调查结果如下: ( 选自教材 P102 T3 ) 可以画出条形统计图,并提出一些问题。 怎样整理六( 1 )班成员人数的调查结果? 条形统计图有什么特点? 能直观地看出各个项目数量的多少,便于比较各个项目间的关系。 ( 3 )折线统计图有什么特点?扇形统计 图又有什么特点? 20÷50%=40(元) 答:笑笑的零花钱共有40元。 (4)举例说明学过的几种统计图各自的 特点。 折线统计图不仅能反映出数量的多少,还能清除地反映出数量的增减变化情况。扇形统计图能清除地表示出各部分同总数的百分比,以及部分之间的关系。 折线统计图有什么特点?扇形统计图又有什么特点? 4 、 ( 选自教材 P102 T4 )什么是平均数?平均 怎么计算? 平均数是若干个数量和除以这些数量的个数所得的商。平均是表示一组数据集中趋势的数,可以用它来分反映一组数据的一般情况。总数÷总价=平均数。 1 、 ( 选自教材 P103 T2 )看图回答问题 。 ( 1 )从统计图中可以看出,随着年龄的增长,平 均体重有什么变化? 答:年龄随着体重的增加而增加。 ( 2 )从统计图中可以看出,女生在哪个年龄段平 均体重增加得快? 答:女生在 11 岁到 12 岁的年龄段平均体重 增加得快。 ( 3 )平均体重的增加与年龄成正比例吗?试举例 说明理由。 答:不一定成正比例;例如老人的年龄增加体 重不一定增加。 ( 4 )从图上,你还能得到哪些信息? 答:男生在 11 岁到 12 岁的年龄段平均体重 增加的速度比较平稳。 2 、 ( 选自教材 P104 T5 )笑笑家 5 月支出及储蓄情况如 下图。 ( 1 )笑笑家 5 月的伙食费共花了 800 元,笑笑家 的支出及储蓄总共是多少元? 答:笑笑家的支出和储 蓄总共 500 元。 ( 2 )根据扇形统计图,把下表填写完整。 400 20 300 20 400 100 5 3 、( 选自教材 P105 T7 )淘气调查了甲、乙两班 各 10 名同学的跳远成绩,数据如下(单位: cm )。 答:我准备从跳的距离进行比较。 比较两个班 10 名同学的跳远成绩有什么不同。 ( 1 )你准备从哪些角度进行比较?与同伴进行交流。 答:甲班的平均成绩是180.3厘米较;乙班的平均成绩是185.8厘米。 ( 2 )淘气准备比较两个班 10 名同学的平均成绩,请你 也试一试。 ( 3 )笑笑列出了下表准备进行比较,填一填,比一比。 0 4 2 1 3 0 0 2 0 2 2 1 2 1 作业 1 : 完成教材相关练习 题 。 作业 2 : 完成对应的练习题 。