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- 2022-02-11 发布
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小学数学六年级上册检测题 A 卷
(时间:80 分钟) 等级
一、填空题
1. 在下面的“ ”里填上“<”、“>”或“=”。
8
3 ×14
8
3 21÷
11
7 21
12×
7
2 12÷
2
7 19÷
6
7 19÷
6
1
2. 苹果重量是桔子重量的
5
3 ,这里是把( )的重量看作单位“1”。
3. 下图表示的数量关系是:( )×
4
3 =( )
4. 张华骑车
5
2 小时行驶了
5
18 千米,她平均每小时行( )千米,行驶 1 千米需要
( )小时。
5. ( )
48
= 6﹕( )= 3 ∶4 = 15÷( )=( )(填小数)
6. ( )与
5
2 相乘得 1; 2.5 的倒数是( )。
7. 乙数是甲数的 3
4
,那么甲数与乙数的比是( ):( )。
8. 如果 a 的
5
1 等于 b 的
4
1 ( ba, 均不为 0),则 a :b =( ):( )。
9. 一个三角形三个内角度数比 5:3:2 ,这个三角形是( )三角形。
10. 一件工作,平均每天做 2
15
,那么 3 天完成全部工作的 ( )。
11. 水结成冰体积会增加
10
1 ,那么,水和冰的比是( ):( )。
二、判断题
学
校
:
三
年
级
班
姓
名
:
学
校
班
级
姓
名
1. 如果 a ÷b =
3
1 , b 是 a 的3倍。 ( )
2. 男生人数比女生人数多
4
1 ,就是女生人数比男生人数少
4
1 。 ( )
3. 两个真分数相除,商一定大于被除数。 ( )
4. 已知 a ×
4
3 =b ×
2
3 ,则 a >b 。 ( )
5. 真分数的倒数一定大于 1,假分数的倒数一定小于 1。 ( )
6. 大牛和小牛的头数比是4: 5,表示大牛比小牛少
5
1 。 ( )
三、选择题,把正确答案的序号填在括号内。
1. 从 A 地走到 B 地,甲用 6 分钟,乙用 4 分钟,甲、乙速度的最简整数比是( )。
A、 6 : 4 B、 3 : 2 C、2 : 3 D、4 : 6
2. 一块布,甲顾客买走它的
5
3 ,乙顾客买走
5
3 米,哪位顾客买的多?( )
A、 甲多 B、 乙多 C、 一样多 D、 无法判断
3. 把 3:5 的前项加上 6,要使比值不变,后项应该乘( )。
A、 10 B、 6 C、 3 D、 2
4. 如下图,把这张纸的
5
4 平均分成3份,每份是这张纸的( )。
A、
3
1 B、
5
4 C、
15
4 D、
15
3
5. 小红在教室的位置用数对表示是(3,5),小明的位置是(2,5),小亮的位置是(3,6),
小东的位置是(4,7)。因此,坐在同一行的是( ),坐在同一列的是( )。
A、小红和小明 B、小红 和小亮 C、小红和小东 D、小亮和小东
6. 白兔比黑兔多
7
5 ,黑兔与白兔的比是( )。
A、 7 :5 B、 5 :7 C、 12 :5 D、 7 :12
四、计算
1. 直接写得数
7
8
× 9
56
= 3
4
×8
9
= 1
3
×3
5 + 3
10
= 2
3
×1
4
÷2
3
×1
4
=
21÷
9
7 = 24×
8
5 =
7
4 ÷
4
7 =
18
5 +
18
13 ×0 =
2. 化简比
(1)
8
5 ∶
4
1 (2) 0.25∶0.45
3. 求比值
(1) 0.3:10 (2)1.25:
8
1
4. 解方程
(1)
5
3 x =
72
25 (2)
2
1 x-
3
1 x=12
5. 计算下面各题(能简算的要简算)
(1)(2-0.6)÷
15
7 (2) 16
39
÷ 9
14
+16
39
×4
9
五、操作题
(1)先在右图中描出下列各点,
A(2 ,7) B(3 , 5) C(8 ,8)
(2)然后依次连接各点围成一个封闭图形。
(3)最后画出这个图形相对于黑色实线的轴对称图形。
(4)并写出所得图形各顶点的位置。
A′( ) B′( ) C′( )
六、只列式,不计算。
1.一条路已经修了
8
5 ,还剩 186 千米没有修好,这条路长多少千米?
2.一种服装原价 120 元,降价了它的
5
3 ,现在售价多少元?
3.一个长与宽的比是 3:2 的长方形,周长是 30 厘米,求这个长方形的长是多少厘米?
七、解决问题
1.中国农历中的“夏至”是一年中的白昼最长、黑夜最短的一天。这一天,北京的白昼
时间与黑夜时间的比是 5:3。白昼和黑夜分别是多少时间?
2.水果店十月份销售水果 180 千克,实际销售量比原计划多销售了1
4
,十月份实际多销
售了多少千克水果?
3.果园里桃树棵树是梨树的
5
4 ,也是苹果棵树的
7
5 。梨树有 350 棵,苹果树有多少棵?
4.加工一批零件,已完成个数与零件总个数的比是 1:5。如果再加工 15 个,那么完成个
数与剩下的个数同样多,这批零件共有多少个?