虞美人教学课件 24页

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  • 2022-02-11 发布

虞美人教学课件

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李煜 目录 一 作者简介 二 阅读思考 三 内容赏析 四 课外拓展 作者简介 一 ——— 姓名:李煜 别名:重光 生辰: 937 年七月初七 祭日: 978 年七月初七 籍贯:徐州 国家:南唐 职业:国主 词人 信仰:佛教 ———————— 作者简介 作者简介 薄命君王: ————— 李煜作为南唐后主,并没有致力于国事,而是纵情于声色,奢靡荒淫,耽于享乐。宋太宗开宝八年( 975 ),宋兵攻克金陵,李煜投降,被送往汴京,过着“日夕只 以泪洗面”的软禁生活。三年后,李煜四十二岁生日时,作 《 虞美人 》 词,并令歌伎演唱,此曲触怒宋太宗,不久,李煜便被毒死。这首 《 虞美人 》 也便成了李煜的绝笔之作。 ————————————————————————— 作者简介 绝代才人: ————— 在政治上,他是颓废的,无能的,以致最后国破家亡。但他在文艺上,却是经史诗文样样通晓,擅长书画,对音律有独特的感悟,尤其善于填词和作曲。 李煜的前半生,作为南唐的国君,生活相当豪华奢侈,词的题材狭窄,无非是表现宫廷生活、男女恋情或离愁别恨。亡国后,孤寂悲凉的处境,使他的词转向了写思乡之情、亡国之恨,成就很高。 《 虞美人 》 就是其中最著名的一篇。也是他的绝笔词。 ————————————————————————— 作者简介 绝代才人: ————— 在政治上,他是颓废的,无能的,以致最后国破家亡。但他在文艺上,却是经史诗文样样通晓,擅长书画,对音律有独特的感悟,尤其善于填词和作曲。 李煜的前半生,作为南唐的国君,生活相当豪华奢侈,词的题材狭窄,无非是表现宫廷生活、男女恋情或离愁别恨。亡国后,孤寂悲凉的处境,使他的词转向了写思乡之情、亡国之恨,成就很高。 《 虞美人 》 就是其中最著名的一篇。也是他的绝笔词。 ————————————————————————— 阅读思考 二 阅读思考 ————— 虞美人 李 煜 春花 / 秋月 / 何时了?往事 / 知 / 多少。小楼 / 昨夜 / 又东风,故国 / 不堪回首 / 月明中。     雕栏玉砌 / 应犹在,只是 / 朱颜 / 改。问君 / 能有 / 几多愁?恰似 / 一江春水 / 向东流。 ————————————————————————— 文中哪个字或词可以概括全文的感情? 阅读思考 思考 1 :“春花秋月”是美好的事物,词人为何希望它早点结束? ————————————————————————— 李煜降宋后被封为违命侯,名虽王侯,实为亡国奴、阶下囚。在对生命已经绝望之时,“春花秋月”是对他的一种讽刺,让他觉得厌烦,希望这一切都结束。 ——————————————————— 阅读思考 ————————————————————————— 思考 2 :词中两次提到“月”,诗人所表达的情感相同吗? 联系我们读过的诗歌,“月亮”这个意象有什么特殊涵义吗 ? 1 、 “春花秋月”本是美好的东西,但李煜降宋后过着囚徒般的生活,一年一度的春花秋月只是意味着屈辱生活的延续,所以春花秋月的无尽无休反而使词人更添愁闷。 2 、 “故国明月”则是表达词人对故国的怀念。 3 、 月的意象:“举头望明月,低头思故乡”“月是故明”“海上生明月,天涯共此时”“今夜鄜州月,闺中只独看”“我寄愁心与明月”等名句,月主要用于表现怀念故乡、怀念亲人的主题 。 ——————————— 阅读思考 ——————————————————————— 思考 3 :“小楼昨夜又东风”中的“又”有什么深刻含义? “东风”表示季节更替,“又”则说明囚宋后又过了一年,时光飞逝,这引起他无限的感慨,感慨人的生命随着花谢月残而长逝不返,复国之梦随着花开月圆而逐渐破灭! ————————————————————————— 阅读思考 ——————————————————————— 思考 4 : “雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”这句话抒发了词人怎样的感慨?与哪首诗句有异曲同工之处 ? 旧日南唐的宫殿应该还在 , 只是宫女们可能都青春已逝 , 变得苍老憔悴了吧 ? “改”的不仅仅只是朱颜,还有人的地位(从皇帝沦为囚徒)、人的感受(由安富尊荣到忍辱蒙羞)。 那么没有改变的有什么?是春花秋月、小楼东风、雕栏玉砌——景物依旧、物是人非的悲愁之感油然而生。 意境相似的诗句:“人面不知何处去,桃花依旧笑春风。” — 雕栏玉砌应犹在, 只是朱颜改 内容赏析 三 内容赏析 ——————————— 主要艺术手法 —— 对比 春花秋月何时了—往事知多少 小楼昨夜又东风—故国不堪回首月明中 雕栏玉砌应犹在—只是朱颜改 (宇宙永恒不变)VS(人生短暂无常) 今昔对比,回环往复,一唱三叹,唱出词人心灵上的波涛起伏,忧思难平,唱出物是人非的无限怅恨。 ————————————————————— 内容赏析 ————————————————————————— 问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 这是以水喻愁的名句。化无形的愁思为有形的江水,显示愁思如春水汪洋恣肆,奔放倾泻,又如春水之不舍昼夜,长流不尽,语句形象而生动。化抽象为具体,直抒胸臆。 用远离自己而代表故土的长江喻愁,当然含有怀念故国之情,情感更为深沉。 ————————— 内容赏析 ——————— 以水喻愁的句子 李白:“抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。” “请君试问东流水,别意与之谁短长。” 刘禹锡:“花红易衰似郎意,水流无限似侬愁。” 白居易:“欲识愁多少,高于滟 yàn 滪 yù 堆。” 欧阳修:“离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。” 秦观: “恨悠悠,几时休?飞絮落花时候一登楼。便做春江都是泪,流不尽,许多愁。” “春去也,飞红万点愁入海。” ———————————— 课外拓展 四 课外拓展 相见欢 林花谢了春红,太匆匆, 无奈朝来寒雨晚来风。 胭脂泪,相留醉,几时重。自是人生长恨水长东。 课外拓展 相见欢 无言独上西楼,月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。 课外拓展 浪淘沙 帘外雨潺潺,春意阑珊。 罗衾不耐五更寒。 梦里不知身是客,一晌贪欢。 独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难。 流水落花春去也,天上人间。 课外拓展 ——————————————————————— 《虞美人》主要抒发词人对屈辱的囚徒生活的无比厌烦和满腔愁绪。 《浪淘沙》主要抒发词人对故国江山的无比眷恋和对国破家亡的千古憾恨。 《虞美人》中,“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”表达物事人非的感慨。“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”。表现绵绵不断的愁绪。《浪淘沙》中,“别时容易见时难”表达离别之痛,“流水落花春去也,天上人间”表达繁华不在、人生无常的无奈,都是人生共通的体验。 ————————————————————— 谢谢