六年级数学上册1小数乘分数 11页

第四课时 小数乘分数 计算 【 学习目标 】 1. 掌握小数乘分数的计算方法，提高计算的能力。 2. 体会算法多样化的数学思想。 认真看课本 P8 的例 5 ，完成自学导向： (dm) (dm) 计算 1 0.5 1 2 5 小结： 1 、把 小 数化成 分 数计算。 2 、如果分数 能 化成有限小数，也可以把分数化成小数计算。 3 、 小 数和分 母能约分 的，先约分再计算比较简 便。 一块长方形横幅，宽 米，长是 米。这块横幅的面积是多少平方米？ 分数乘法中有带分数的，通常先把带分数化成（ ），然后再按（ ）的法则计算。 × = × 1 1 1 3 3 = （平方米） 答：这块横幅的面积是 3 平方米。 假分数 分数乘法 分数乘法（含带分数的） 一块长方形横幅，宽 0.8 米，长是 米。这块横幅的面积是多少平方米？ 分数与小数相乘，一般 把小数化成分数 后再计算；当分母和小数能被同一个数除尽时，也可以直接相乘。 × = × 1 1 1 3 3 = （平方米） × = 0.8 × 0.8 = × = 0.8 0.2 3 （平方米） 或 1 答：这块横幅的面积是 3 平方米。 分数乘法（含小数、带分数的） ★ 简便 × 练习： × 0.6× 2 3 4.2× 5 7 1. 本节课你有哪些收获？ 2. 你还有哪些疑问？