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- 2022-02-11 发布
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人教版数学六年级上册(数学广角)
数 与 形
数学是研究数量关系和空间形式的科学。
数 形
6²6×6 =36
1
边长6
边长6
面积:
1 = 36+3 +5 +7 + 9 +11
从1开始,连续奇数相加的和就等于
9
52
11
62
13
72
1
3
5
7
1² 2² 3² 4²
加数个数的平方。
1+3+5+7=( )
1+3+5+7+9+11+13 =( )
1. 你能利用规律直接写一写吗?
4
7
如果遇到困难,可
以画图来帮助。
1+3+5+7+9+11+13+15+17 =9 2
2
2
1+3+5+7+5+3+1 =( )
2. 请根据刚才的结论算出得数。
25
可以看成两部分:1+3+5+7=42
5+3+1= 32
42+ 32 =25
1+3+5+7+9+11+13+11+9+7+5+3+1=( )
42 32
数学书第108页“做一做”第1题。
1+3+5+7+9+11+13+11+9+7+5+3+1=( ) 85
3. 请根据例1的结论算一算。
1+3+5+7+5+3+1 =( 25)
6272
红色:
紫色:
1
8
2
10
3
12
4
14
下面每个图中各有多少个红色小
正方形和多少个紫色小正方形?
上边的图形和对应的数之间有什么规律?
照这样接着画下去,第6个图形有( )个红色小
正方形,( )个紫色小正方形,第10个图形中有(
)个红色小正方形,( )个紫色小正方形。
6
18
10 26
红色:1
紫色:8
2
10
+1
+2
3
12
+1
+2
4
14
+1
+2
紫色个数=红色个数×2+6
第6个图形:紫色个数=
第10个图形:紫色个数=
6×2+6=18(个)
10×2+6=26(个)
1 3 6
15 21 28
如果不画图,照这样排列下去,第10
个图形下面的数是多少?
10
请你根据上面图形与数的规律接着画一画,
填一填。(数学书第109页第2题)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10= 55
1 3 6
10 15 21
1、3、6、10、15……这些数也叫做
“ 数”。
三角形
16 25
9
4
1
1、4、9、16、25……这些数也叫做“ 数”。正方形
9 3 + 6=
想一想,在以前的学习中有
哪些数形结合的例子?
100以内数的认识
十 位 个 位
36是由 (3 )个十和(6) 个一组成的。
( )3 6
2
1
4
3× = 8
3
关于分数的学习:
75棵
杨树:
柳树:
比杨树多 5
4
?棵
柳树的棵树=杨树+柳树比杨树多的棵数
解决问题中画线段图表示数量关系
几何代数统一体,永远联系莫分离。
数与形,
本是相倚依,
焉能分做两边飞。
数缺形时少直观,形缺数时难入微。
数形结合百般好,隔离分家万事休。
切莫忘,
----华罗庚
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