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  • 2022-02-12 发布

小学数学青岛版六年级上册各单元重要知识点汇总

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六年级数学上册 各单元重要知识点汇总 第一单元 分数乘法 ‎(1)分数乘法的计算法则:‎ 分子乘分子做分子,分母乘分母做分母,能约分先约分。分子和整数与分母约分,因倍关系的先约分。‎ ‎(2)列乘法算式的原理:“1”是已知量,求“1”的几分之几是多少,用乘法。‎ ‎(3)积与第一个因数的大小比较:‎ ‎(4)倒数:乘积是1的两个数互为倒数,两数互为倒数乘积是1。1的倒数是1,0没有倒数。求一个数倒数的方法:把这个数的分子与分母交换位置。‎ 第二单元 可能性 ‎1、有些事件的发生是确定的,有些则是不确定的。不确定事件发生的可能性有大有小。‎ ‎2、游戏的公平性:判断一个游戏规则是否公平,也就是看每种情况出现的可能性是否相等。相等,游戏规则公平;不相等,游戏规则不公平。‎ ‎3、用分数表示事件发生可能性的大小明确事件可能出现的所有情况,用所有可能出现的情况的数量作分母,某一种情况出现的数量作分子。‎ ‎4、可用画“正”字的方法统计实验结果。‎ ‎5、概率=获胜的情况数除以所有可能出现的情况数。‎ 第三单元 分数除法 ‎(1)分数除法的计算法则:‎ 法1:画图(基本方法)。‎ 法2:分数除以整数:分子是整数的倍数,分母不变,分子除以整数。‎ 法3:a÷b=a×1/b(b≠0)‎ ‎(2)列除法算式的原理:“1”是未知量,已知“1”的几分之几是多少,求“1”是多少用除法。‎ ‎(3)商与被除数大小的比较:‎ ‎(4)解决分数应用题的方法:‎ ‎1、找“1”(“的”前面是“1”)‎ ‎2、判断“1”是已知量,用乘法。“1”是未知量,用除法。‎ ‎3、实量×对应的分率,实量÷对应的分率。(“的”后面是对应的分率)‎ 3‎ 第四单元 比 ‎(1)比的定义:两个数相除又叫两个数的比。‎ ‎(2)求比值的方法:前项÷后项 ‎(3)化简比的方法:‎ ‎1、依据比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。这叫做比的基本性质。‎ ‎2、化简整数比:找前项和后项的最大公因数,前项后项同时除以最大公因数,化成最简整数比。‎ 化简分数比:找前项和后项分母的最小公倍数,前项后项同时乘最小公倍数,再化简整数比。‎ 化简小数比:把小数转化成整数,再化简整数比。‎ ‎(4)按比例分配:找总量,找出部分量是总量的几分之几,用乘法计算。甲:乙=a:b,甲是乙的a/b,乙是甲的b/a,甲是全部的a/a+b,乙是全部的b/a+b 第五单元 圆 基本定义:‎ ‎1、圆心:画圆时固定的一点叫做圆心。圆心确定圆的位置。‎ ‎2、半径:连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径,一般用字母r表示。半径确定圆的大小。‎ ‎3、直径:通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径,一般用字母d表示。直径是圆的对称轴,用点划线画。‎ ‎4、在长方形里画最大的圆,长方形的宽等于圆的直径;在正方形里画最大的圆,正方形的边长等于圆的直径;‎ 周长:‎ ‎1、圆周率:任意一个圆的周长和它的直径的比值是一个固定的数,这个比值就叫做圆周率,用字母π表示。‎ ‎2、圆的周长:‎ 已知d,C=πd;已知r,C=2πr;已知C,d=C÷π;已知C,r=C÷2÷π ‎3、其它图形的周长:‎ 已知d,C圆半=1/2πd;已知r,C圆半=πr;已知d,C半圆=(1/2π+1)d=2.57d 已知r,C半圆=(π+2)r=5.14r;C跑道=πd+2m(m是直道的长度)‎ ‎4、r1:r2=d1:d2=C1:C2‎ 面积 ‎1、圆面积计算公式的推导过程 把圆等分成若干个小扇形,分割后拼成一个长方形,长方形的长等于圆周长的 3‎ 一半,长方形的宽等于圆的半径,因为,长方形的面积=长×宽,所以圆的面积=C/2×r=πr2‎ ‎2、圆的面积:已知r,S=πr2;已知d,S=1/4πd2‎ ‎3、其它图形的面积:S半圆=1/2πr2;S=1/8πd2;S圆环=π(r大2-r小2)=π(r大+r小)×(r大-r小)‎ ‎4、S1:S2=r12:r22=d12:d22;‎ 当半径扩大n倍,则直径扩大n倍,则周长扩大n倍,则面积扩大n2倍。‎ ‎5、如图1:C小圆之和=C大圆;如图2:S小圆之和=1/2S大圆;‎ 第六单元 分数四则混合运算 ‎(1)混合运算顺序:先乘除,后加减。有括号,先括号,括号内先小后中。‎ ‎(2)运用运算律进行简便运算:‎ 加法运算律:‎ ‎1)加法交换律:a+b=b+a ‎2)加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)‎ 乘法运算律:‎ ‎1)乘法交换律:a·b=b·a ‎2)乘法结合律:(a·b)·c=a·(b·c)‎ ‎3)乘法分配律:a·(b+c)=a·b+a·c ‎(3)去括号的方法:括号外有加号、乘号,去括号,括号内不变号。括号外有减号、除号,去括号,括号内要变号。‎ ‎(4)鸡兔同笼:算术法——假设问题。假设全部为鸡,找出假设鸡的总脚数与实际总脚数的差,除以一只兔子与一只鸡脚数的差,就是兔子的只数,用总只数减兔子只数就是鸡的只数。或用方程解。‎ 第七单元 百分数(一)‎ ‎(1)百分数的意义:表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。‎ ‎(2)百分数与分数小数的互化:‎ ‎1、小数化百分数:a×100%‎ ‎2、分数a/b化百分数:a÷b×100%‎ ‎3、百分数化分数:a%=a/100(化整化简)‎ ‎4、百分数化小数:去%,把小数点向左移两位 ‎(3)求a是b的百分之几的方法:a÷b×100%(b≠0)‎ ‎(4)合格率=合格数÷抽查总数×100%‎ 3‎