六年级数学下册教案-2 折扣-人教版 (4) 4页

人教版六年级下册数学 折 扣 2.1 折扣 教学内容 人教版小学六年级数学下册。 教学目标 1、在丰富的现实情境中认识生活中的折扣现象，理解折扣的含 义。 2、能把折扣问题转化成百分数问题，并能准确、灵活地解决生 活中的折扣问题。 3．在探索解决“折扣”问题的过程中，体验百分数在现实生活 中的应用，获得用数学解决问题的成功体验，提高对数学学习的 兴趣。 教学重点 理解折扣的意义，感受折扣在生活中的运用，能正确解决生活中 简单的折扣问题。 教学难点 能应用“折扣”的知识灵活解决生活中的相关问题。 教学准备 多媒体课件 教学过程 1、 先复习之前学过的有关百分数的应用题，要求只列式不计 算 a、一桶大重 40 千克，用去 60%，用去多少千克？ b、一桶大豆油重 40 千克，用去 45%，还剩多少千克？ c、六年级共有学生 235 人，其中女生占了 48%，学校有 女生多少人？有男生多少人？ d、一根铁丝长 35 米，用去 30%，还剩多少？ 2、通过看一些在商场里经常见到的图片，引入今天的新课题《折 扣》 3、为同学介绍什么是打折或者什么是折扣 商场里一些商品经常降价出售，叫做打折扣销售，俗称 “打折” 几折即表示十分之几，也就是百分之几十 重点强调对这句话的理解，并通过练习来熟练 八折就表示十分之___,也就是百分之___ 三折就表示_________,也就是__________ 四五折就表示_________,也就是_________ 六八折就表示_________,也就是_________ 七五折就表示_________,也就是_________ 4、在介绍打九折出售就是按照原价的百分之九十出售，并通过 口头练习来熟练 打八折出售 打六五折出售 打五五折出售 5、讲解例一例一： 爸爸给小雨买了一辆自行车，原价 180 元，现在商店打八五折出 售，买这辆车用了多少钱？ 要求写出数量关系式并列式计算 原价 X85%=现价 180X85% 6、讲解例二 爸爸买了一个随声听，原价 160 元，现在只花了九折得钱，比原 价便宜了多少钱？ 要求写出两个数量关系式并用两种方法进行计算 原价-原价 X90%=现价 160-160X90% 原价 X（1-90%）=现价 160X（1-90%） 7、练习 8、讲解课后联系第十四题 9、布置作业