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- 2022-02-12 发布
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3.
统计与可能性
第
1
课时 统 计
【
起跑线
】
1.
填一填。
(
1
)常见的统计图有( )统计图、( )统计图、( )
统计图。
(
2
)如果只表示各种数量的多少
,
可以选用( )统计图表示
;
如
果想要表示出数量增减变化的情况
,
可以选用( )统计图表示
;
如
果要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系
,
可以用( )统计
图表示。
条形
折线
扇形
条形
折线
扇形
(
3
)为了表示某地区一年内月平均气温变化的情况,可以把月平均
气温制成( )统计图。
(
4
)看图:中国人口约占世界人口的( )
%
。
全世界有
60
亿人口,中国约有( )亿人口。
(
5
)陈兰语文、数学、英语三门功课平均成绩是
92
分,其中语文
96
分,数学
90
分,英语( )分。
折线
21
12.6
90
2.
选一选。
(
1
)一个调查数据呈现的扇形图如右图,下面( )
与这个扇形统计图显示的是相同的数据。
C
(
2
)计算机上,为了清楚、直观地看出磁盘“已用空间”与“可用空间”占“整个磁盘空间”的百分比,使用的统计图是( )统计图。
A.
条形
B.
折线
C.
扇形
C
【
跳跳板
】
3.
某小学六年级(
1
)班共有
50
名学生。这个班
2010-2015
年拥有手机和电脑的家庭户数如下表。
(
1
)根据表中的数据,绘制折线统计图。
六(
1
)班学生拥有手机和电脑的家庭户数统计图
(
2
)拥有手机的户数和电脑的户数分别在哪两年增长幅度最大?
手机是
2011-2012
年增加幅度最大,电脑在
2013-2014
年增加幅度最大。
(
3
)从统计数据中,你还想到了什么?
现在六年级全班家家有电脑,家家有手机。(答案不唯一)
4.
某校六年级学生参加体育测试结果如图:
(
1
)请将以上两幅统计图补充完整;
30%
(
2
)若“一般”和“优秀”均被视为达标成绩,则该校被抽取的学生中有( )人达标;
(
3
)若该校六年级学生有
600
人,请你估计此次测试中,全校达标的学生有多少人?
600×
(
50%+30%
)
=480
(人)
答:全校达标的学生有
480
人。
96
【
小升初
】
5.
六(
3
)班共有
50
名同学,某一次参加数学竞赛,只做对
1
题的有
2
人,其他情况如图,回答下面问题。
(
1
)(如图)补全做对
3
题的人数。
50-2-10-11-13=14
(人)
(
2
)平均每人做对多少题?
(
2+10×2+11×5+13×4+14×3
)
÷50=3.42
(题)