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- 2022-02-12 发布
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第2课时 分数混合运算(一)(2)
北师大版六年级上册
01 情境导入
计算下面习题。
6×5÷3 15×(35÷7)
=30÷3
=10
=15×5
=75上节课我们学习了分数的混合
运算,你还记得怎么连续求一
个数的几分之几是多少吗?
解答“连续求一个数的几分之
几是多少”的分数乘法应用题时,
依据分数乘法的意义,用这个数连
续乘几分之几。
你发现了什么?
我发现分数混合运算的顺
序与整数混合运算的顺序
一样。
02 探究新知
请你试着做一做。
3
1
1
1 4
5
1
1
4
7
1
1
1
1
你做对了吗?
思考
在进行分数混合运算时有什么好
办法可以减少错误呢?
计算下面几道题算的对吗?你是怎么判断的?
1
1
1
1
1
11
1
不正确 不正确 不正确
做完后可以再检查一
遍,避免因自己的马
虎造成的错误。
注意呦!除以一个
数,等于乘这个数
的倒数。
请你写出正确的计算过程。
1.分数混合运算的运算顺序与整数混合运
算的运算顺序相同,没有括号的乘除运算
按从左到右的顺序计算;有括号的,要先
算括号里面的,再算括号外面的。
归 纳
2.除以一个数,等于乘这个数的倒数。
练 习 1.计算下面各题。
答:跳远助跑的长度是45米。
2.操场的跑道长度是400 m,直跑道的长度
是跑道总长度的 ,跳远助跑的长度是直
跑道的 。跳远助跑的长度是多少米?
03 达标检测
1.计算。
答:15次才能运完。
2.有两只船,大船一次可以运载5吨货物,
小船一次运载的货物量是大船的 。大船6
次运完的货物,如果改用小船运,几次才
能运完?
3.
9=9
每人一杯够了。
04 课堂小结
通过这节课的学习活动,
你有什么收获?
05 课后作业
完成练习册本课时的习题。
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