- 2.89 MB
- 2022-02-12 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
童年故事
——描写内心 展现童趣
学习目标
1、从日常生活中选择有意义有趣的事
件来写。
2、把事件的过程写清楚,写具体,突
出童趣。
3、真实的描写内心活动,表达对童年
生活的热爱或留恋。
快 乐 回 忆
《童年》歌曲欣赏
池塘边的榕树上, 知了在声声叫着夏天, 操场边的秋千上 ,
只有蝴蝶停在上面 。黑板上老师的粉笔 ,还在拼命唧唧喳
喳写个不停 ,等待着下课, 等待着放学, 等待游戏的童年 。
福利社里面什么都有 ,就是口袋里没有半毛钱, 诸葛四郎
和魔鬼党 ,到底谁抢到那只宝剑 ?隔壁班的那个女孩, 怎
么还没经过我的窗前 ?嘴里的零食, 手里的漫画 ,心里初
恋的童年 。总是要等到睡觉前 ,才知道功课只做了一点点 ,
总是要等到考试后, 才知道该念的书都没有念 。一寸光阴
一寸金, 老师说过寸金难买寸光阴 ,一天又一天,一年又
一年, 迷迷糊糊地童年。
没有人知道为什么 ,太阳总下到山的那一边 。没有人
能够告诉我 ,山里面有没有住着神仙 ?多少的日子里,总
是 一个人面对着天空发呆 。就这么好奇, 就这么幻想 ,这
么孤单的童年。 阳光下蜻蜓飞过来 ,一片一片绿油油的稻
田, 水彩蜡笔和万花筒 ,画不出天边那一道彩虹。 什么时
候才能像高年级 地同学,有张成熟与长大的脸 ,盼望着假
期, 盼望着明天 ,盼望长大的童年。 一天又一天,一年又
一年 ,盼望长大的童年。
§ 童年的生活多么美好!童年的事情是多么
精彩!有的让你捧腹大笑,有的让你痛哭
流泪,有的让你后悔不已,有的让你沾沾
自喜······如丢手绢、跳皮筋、捉迷藏、猜
谜语、打雪仗等游戏;还有搞实验、学本
领、游览等活动;那些年幼少知、自以为
是、却笑话百出的尴尬事,都是童年中不
可抹去的。让我们打开记忆的闸门共同回
忆吧!
有趣的事
捉知了 捕蝴蝶 做游戏
搞实验 去采摘 逗猫狗
学游泳 打雪仗 抓蝌蚪
玩泥巴 ……
趣 事 回 忆
趣 事 交 流
趣事类型 一件什么事 精彩的场面 什么结局 明白了什么
由于无知
惊险刺激
玩得高兴
由于好奇
描写童年的词语
调皮捣蛋 舞枪弄棍 装模作样
突发奇想 上蹿下跳 挤眉弄眼
选择其中的词说句话
读下面的句子,说说作者使用了哪两种修辞
手法?
童年就像河里的一朵浪花,有水平如
镜的平静,有微微泛起的涟漪,也有汹涌
澎湃的波涛;童年也似生活中必须饮用的
白开水,有香甜,有酸涩,有苦辣。在我
的童年时光里,充满了开心……
描写心理状态的词语
暗自得意 故作镇定 心事重重
满心欢喜 乐不可支 激动不已
选择其中的词说句话
下面这件“趣事”重点描写了人物的哪个方面?
在幼儿园的时候,老师说:“好孩子应该艰苦朴素,
谁艰苦朴素就表扬谁。”我想,我要做个好孩子,受表
扬。回家后,我硬要妈妈把新做的裤子打个补丁。妈妈
说:“好端端的裤子又没洞,为什么要打补丁呢?”妈
妈就是不肯。几天后,我想法子把裤子弄了一个小洞,
妈妈只好补上了补丁。后来老师知道了,和蔼地对我说:
“把新裤子弄破再补上补丁,这可不是艰苦朴素
呦!”——我晕了。
§ 童年生活中那些有趣的场面,有
趣的事,常常会给我们带来无限
的快乐和欢笑,我们怎样才能把
这些事生动形象的表达出来,让
人看了不会淡忘呢?
写 作 指 导
1、精心选材
在你们的童年生活中发生过那么多的事
情,想一想哪件事情有意义也最有趣,印
象最深刻,就选择这件“趣”事来写。
捉知了 捕蝴蝶 做游戏 搞实验 去采摘
逗猫狗 学游泳 打雪仗 抓蝌蚪 玩泥巴
2、记叙有序
本次习作要按记叙文的要素去写,写
清楚:时间、地点、人物、事情的起因、
经过。结果、事情的经过要详写,重在写
出趣味。
①语言的趣味:小孩子的语言与大人不一样,
语言的幼稚可笑生出童趣。
②行为的趣味:因为年纪小,常常会做出一
些惊人之举,做出傻事尴尬的笑话事而引
发趣味。
通过对天真的童心,可笑的语言,尴
尬的行为等描写体会到其中的乐趣。
3、描写细致
怎样写出事情的趣味来,
在叙述时对人物的动作、语言
及内心活动要细腻的描写。
佳 作 欣 赏
童年趣事
1、文章的开头和结尾与题目有什么关系?
2、捉鸡不成,反被( ),你觉得好笑吗?
你在选材上学到了什么?
3、体会文章中的细致描写。
A信心十足、主动请战的语言描写:
B出师不利、恼羞成怒的心理描写:
C东山再起、雄心勃勃的动作描写:
激 情 写 作
童年是欢乐的海洋。在回忆的海边,
有无数个贝壳,灰暗的会勾起一段伤心的
往事;灿烂的,会使人想起童年的趣事。
此时,站在这回忆的海岸,寻觅着美丽的
贝壳,找到了吗?请大家拿起笔把它写下
来,长大后再拿出来读一读,你一定会感
到无穷的乐趣。
激情写作
(1)童年的趣事
(2)我的尴尬事
(3)我上当了
(4)掰玉米
(5)解剖蚯蚓
(6)捕蝴蝶
拟题目
童年趣事
精心选材:无知、好奇、高兴 有意义
刺激、伤心、后悔
记叙有序:起因 经过 结果 有“趣”
味
描写细致:童心 语言 行为 有真情
§ 一转眼,我们的童年就要过去了,童
年的事情就像河里的朵朵浪花,是那
么精彩,每一朵浪花都有一个开心的
故事。今天你写的故事,等长大以后
再翻出来读一读,你一定会感到无穷
的乐趣。
相关文档
- 六年级科学下册教学课件-4 寻找生2022-02-1224页
- 北师大版小学六年级下册数学教学课2022-02-127页
- 人教版六年级上册数学教学课件-6练2022-02-1217页
- 六年级下册语文教学课件PPT-6天 2022-02-1224页
- 部编人教版语文小学六年级下册教学2022-02-1218页
- 部编人教版语文六年级下册教学课件2022-02-125页
- 部编人教版语文小学六年级下册教学2022-02-1210页
- 六年级下册语文教学课件-第22课空2022-02-1214页
- 六年级科学上册教学课件-4登月之旅2022-02-1211页
- 六年级科学下册教学课件-5 能源3-2022-02-1219页