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  • 2022-02-12 发布

六年级上册语文课件-19青山不老 部编版 (共24张PPT)

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19.青山不老 预习检测——我会读 zhǔ 卷: 劲: 恶: 宿: 卷:juǎn(卷曲)  juàn(试卷) 劲:jìng(苍劲)  jìn(有劲) 恶:è(凶恶)  ě(恶心)  wù(厌恶) 宿:sù(宿舍)  xiǔ(一宿)  xiù(星宿) 说说课文主要讲了什么内容? 再读课文——小组讨论 1.说说文中的老人创造了怎样的奇迹 2.老人是在什么样的条件下创造奇迹的? 3.课文为什么以“青山不老”为题? 说说文中的老人创造了怎样的奇迹? 十五年啊,绿化了八条沟,造了七条防风 林带,三千七百亩林网,这是多么了不起 的奇迹。 老人是在什么样的条件下创造奇迹的? 大环境:西伯利亚大风常来肆虐、干旱、 霜冻、沙尘暴 小环境: 一排三间房、老者一人、五人离 世、老伴过世、八十一岁 这是中国的晋西北,是西伯利亚大风常来 肆虐的地方,是干旱、霜冻、沙尘暴等与 生命作对的怪物盘踞之地。 肆虐:起破坏作用。 盘踞:霸占(地方)。 当地县志载:“风大作时,能逆吹牛马使倒 行,或擎之高二三丈而坠。” 作用:更具有说服力。 一排三间房,就剩下老者一人。六十五岁 那年,他组织了七位老汉开始治理这条沟, 现在已有五人离世。他可敬的老伴,与他 风雨同舟一生;一天他栽树回来时,发现 她已静静地躺在炕上过世了。 他唯一的女儿三番五次地从城里回来,要 接他去享清福,他不走。 他觉得种树是命运的选择,屋后的青山就 是生命的归宿。 这片青山养育了老人,而老人用自己一生的努力, 创造了这片绿色的奇迹,作为对青山的回报。 这位普通老人让我领悟到:青山是不会老 的。 统领全篇的中心句。与文章题目相照应。 课文为什么以“青山不老”为题? 青山不老从表面看是指老人创造的这片绿洲会一 只存在。 从更深层次的意义上来说,包含着老人 开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。 这种精神和情怀将随着青山永垂不朽,这是 不会因为年龄的增长而变老的。 小结 是啊,老农不仅留下了这片青山,还留下了与环 境作斗争的不屈精神、绿化家园、保护环境,造 福人类的无私奉献的精神。老人的生命是有限的, 但他生命的意义却在茫茫青山之中得到了扩张, 而且将随着青山永垂不朽。 升华情感 同学们,地球是我们共同的家,植树造林、绿化 荒山,是每个公民的责任,让我们像晋西北的老 农一样,珍惜自然环境,共营生命绿色!