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- 2022-02-12 发布
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苏教版
数学六年级下册
看到这些字母你能立刻想到什么?
CCT
V
UFO
cm
NBA
小组讨论:可以用字母表示哪些知识?你
能举例说一说吗?
n 1.可以用字母表示数,如小明今年a岁
n 2.可以用字母表示运算定律,如a+b=b+a等
n 3.可以用字母表示常见的数量关系,如S=Vt等
n 4.可以用字母表示计算公式,如c=(a+b)×2
n ……
5a
10-an
0.52a+2b
n 二、选择。
n 1.小涛看一本书,第一天看了全书的20%全书有x
页。还剩( )页。
n A、20% x B、x -20% C、x - 20%x
n 2.小刚今年a 岁,小红今年(a+5)岁,再过x年后,
他们相差( )岁。
n A、5 B、x C、x +5
c
A
n 注意:
n 字母与字母、字母与数字之间的乘号可以写作“·”,也可
以省略不写。
n 省略乘号时,应当把数字写在字母的前面。
n 数与数之间的乘号不能省略
n 用字母表示除法、分数和比时,表示除数、分母及比的后
项的字母不能为0.
n 用字母表示运算结果时,必要时化简式子,如a+3b+a要
写成2a+3b
概念搜索:
n同桌交流:
n1.什么是方程?什么是等式?请各举一
个例子。
n2.方程与等式有什么联系和区别?
n3.你知道等式有哪些性质?请举例说一
说。
n左右两边相等的式子叫等式。
n含有未知数的等式叫方程。
n方程与等式的联系:所有的方程都是等
式,等式包括方程。
n区别:不是所有的等式都是方程,等式
范围更大,等式包含方程,因为方程是
含有未知数的等式。
等式两边同时加上或减去同一个数,所
得结果仍然是等式。
等式性质(一)
等式两边同时乘或除以同一个不等
于零的数,所得结果仍然是等式 。
等式性质(二)
等式性质
解方程。
30x=15 16+4x=40 x+0.5x=6
解 4x=40-16
4x=24
x =24 4
x=6
解 ×=15÷30
×=0.5
解 1﹒5×=6
×=6÷1.5
×=0.4
求方程的解的过程叫做解方程
使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解
解:设开通有线电视前只能收看x套
节目。
5X-4=56
5x = 56+4
5x = 60
x = 60÷5
x = 12
答:开通有线电视前只能收看12套
节目。
解决实际问题
生活小常识
26 37
25
课堂总结:
向同桌说说你的收获,
并对自己在这节课中的表现
作一个简单的评价。
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