六年级下册语文课件PPT-第2课古诗两首六月二十七日望湖楼醉书_西师大版 20页

饮湖上初晴后雨 苏轼 liàn yàn 水光潋滟晴方好， yì 山色空濛雨亦奇。 欲把西湖比西子， zhuānɡ 淡妆浓抹总相宜。 　 苏轼（公元1037～公元1101年）字子瞻， 号东坡居士，眉州(今属于四川)人，是中国北宋 时期（公元960～公元1127年）著名的文学家、 书画家。他曾担任嘉佑进士等官方职位，与父亲 苏洵、弟弟苏辙，合称"三苏"，在文学艺术界很 有名气。 黑云//翻墨//未遮山， 白雨//跳珠//乱入船。 卷地风来//忽//吹散， 望湖楼下//水//如天。 望湖楼：在杭州西湖边。 翻墨：像墨汁一样的黑云在天上翻卷。 遮：遮盖，掩盖。 跳珠：形容雨点像珍珠一样在船中跳动。 卷地风：风从地面卷起。 　　请同学们自由读古诗，说说每 句诗的意思。 六月二十七日望湖楼醉书 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 　　乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天 边露出一段山峦，明丽清新，大雨激起的 水花如白珠碎石，飞溅入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。 　　忽然间狂风卷地而来，吹散了满天 的乌云， 而那望湖楼的湖水碧波如镜， 明媚温柔。 　　黑云像打翻的墨水还没来得及把 山遮住。白色的雨点就像珍珠一样乱 蹦乱跳进船里。忽然，一阵卷地而来 的大风，把云和雨都吹散了。此时从 望湖楼上向下看，湖水就像天空那样 广阔，一片汪洋大海。 　　请同学们再读古诗，说说每句 写了什么。 六月二十七日望湖楼醉书 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。 　　 前两句写云、雨：墨汁一般 的浓云黑压压汹涌翻腾而来，还 没来得及遮住湖边的山峦，就在 湖上落下白花花的大雨，雨点敲 打着湖面，水花飞溅，宛如无数 颗晶莹的珍珠，乱纷纷跳进游人 的船舱。 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 　　读古诗，说说你对“黑云翻墨”“白雨 跳珠”的体会。 　　“黑云翻墨”和“白雨跳珠”， 两个形象的比喻，既写出天气骤然 变化时的紧张气氛，也烘托了诗人 舟中赏雨的喜悦心情。 ★黑云翻墨未遮山 （１）你们看到的黑云像什么呢？ （２）将你们看到的黑云组合成一段话， 练习一下。 　　 第三句写风：猛然间，狂风席卷大 地，吹得湖面上刹时雨散云飞。“忽” 字用得十分轻巧，却突出天色变化之快， 显示了风的巨大威力。最后一句写天和 水：雨过天晴，风平浪息，诗人舍船登 楼，凭栏而望，只见湖面上天入水，水 映天，水色和天光一样的明净，一样的 蔚蓝。风呢？云呢？统统不知哪儿去了， 方才的一切好像全都不曾发生似的。 ★望湖楼下水如天 　　 猛烈而又神气活现的卷地风吹散了黑 云，吹散了雨滴，却又带给苏轼什么呢？ １.你看到什么？ ２.再读古诗，谈谈你的感受。 　　 本诗描绘了望湖楼的美丽雨景。诗 人善于捕捉自己的灵感，本诗的灵感可 谓突现于一个“醉”字上。醉于酒，更 醉于山水之美，进而激情澎湃，才赋成 即景佳作。才思敏捷的诗人用诗句捕捉 到西湖这一番别具风味的“即兴表演”， 绘成一幅“西湖骤雨图”。 这首诗以贴切的比喻和丰富的想象 向我们描绘了西湖的疾雨来也汹汹去也 匆匆的神奇。在科学家眼里，雨就是从 空中落下的水，让地球有了生命;在画 家眼里，雨是最神奇的刷子，轻轻拭去 尘埃，让景物如此美丽；在诗人眼里， 雨却是一种心情的流淌，诗人以雨来抒 发情感、表达志向。 答：六月二十七日望湖楼醉书描绘了： 刚刚还艳阳高照的天空一下变脸了。顿时， 乌云像打翻了的墨汁一样滚滚而来，但却 未遮住运出的山峰。一会儿，就下起了瓢 泼大雨，透明的雨滴像珠子一样乒乒乓乓 地跳进了船里。忽然，一阵大风把天上的 乌云吹散了，太阳又重新露出了笑脸。这 时的望湖楼下水天相接，一场壮观。 １.背诵古诗。 ２.课外收集描写“雨”的古诗， 读一读。