部编版六年级上册语文《 盼》PPT课件 (3) 21页

第五单元 16 盼 基础巩固 一、看拼音，写词语。 xiù tǒnɡ dǒu penɡ jiànɡ yóu （ ） （ ） （ ） zuǐ chún dū nanɡ piǎo zhe （ ） （ ） （ ） 袖 筒 斗 篷 酱 油 嘴 唇 嘟 囔 瞟 着 二、比一比，组词语。 袖（ ） 茼（ ） 油 （ ） 筒 （ ） 疯 （ ）篷（ ） 讽 （ ） 逢 （ ） 况 （ ）缩（ ） 兄 （ ） 宿 （ ） 袖子 石油 茼蒿 竹筒 疯狂 讽刺 斗篷 相逢 况且 兄弟 缩小 一宿 三、按要求，写词语。 1.写出下列词语的近义词。 立刻——（ ）竟然—— （ ） 忽然—— （ ） 喧闹—— （ ） 兴奋—— （ ） 央求—— （ ） 张望—— （ ） 凉爽—— （ ） 安静—— （ ） 特别—— （ ） 马上 居然 突然 热闹 高兴 乞求 观望 清爽 寂静 特殊 2.填空。 （ ）的纸盒子 （ ） 地笑 （ ） 的新雨衣 （ ） 地仰起头 扁扁 嘻嘻 透明 兴奋 3.照样子，写词语。 例：安安静静 例：凉冰冰 例：滴答滴答 窸窸窣窣 高高兴兴 开开心心 冷飕飕 绿油油 笑呵呵 运动运动 开心开心 快乐快乐 4.根据解释写出对应的词语。 （1）谨慎小心，一点不敢疏忽的样子。（ ） （2）理由充分，因而说话有气势。 （ ） （3）振奋；激动。 （ ） （4）从小孔或缝隙里看；向四周或远处看。 （ ） 小心翼翼 理直气壮 兴奋 张望 5.词语接龙。 空气—（ ）— （ ） — （ ） 央求— （ ）—（ ）—（ ） 急忙— （ ）—（ ）—（ ） 气球 球技 技术 求教 教室 室内 忙乱 乱丢 丢弃 四、按要求，写句子。 1.我一边想，一边在屋里走来走去……（用加点字造句） 2.三峡又充满了秋天的热烈气息。（缩句） 3.这难道不是一次惊险、壮丽的旅行吗？（改为感叹句） 回到家里，我一边听歌，一边写作业。 三峡充满气息。 这是一次多么惊险、壮丽的旅行啊！ • • • • 4.中华儿女是黄河的骄傲。（修改病句） 5.春天的南山，繁花似锦，美丽极了。（改为反问句） 黄河是中华儿女的骄傲。 春天的南山，繁花似锦，难道不美丽吗？ 能力提升 五、课外阅读。 美丽的心灵 有个女孩长得很平凡，学习也很一般，歌唱得也不好，更不会跳舞。她经常看着镜子中的自己叹息，恨上天对自己不公平。升入中学后她更加沉默，看着别的同学又唱又跳，口才也那么好，她总是躲在角落里用自卑把一颗心紧紧地困囿住。 她学习很努力，成绩却很一般，为此她不知偷偷哭过多少次。班上的同学没有人注意她，下课时别人都去操场上玩了，她便去把黑板擦得干干净净，把地面扫得纤尘不染。夏天时，她细心地在地上洒上水，冬天时，她把门口和教室里大家带来的雪扫干净，免得同学们进来时滑倒。没有人注意到她所做的一切，她也不想让别人知道，只是觉得自己应该这么做。 可是有一次同学们注意到了她。那天她迟到了，当她怯生生地喊了一声“报告”走进教室时，同学们的目光都投到了她身上，随即教室里响起了一阵笑声。原来她的衣服很零乱，头发也梳得不整齐，一看就知道是起晚了胡乱穿上衣服赶来了。她低着头站在那里眼泪都快流出来了，班主任老师走过去帮她整了整衣服，微笑着说：“快回到座位去吧，课已讲了一半了，如果听不明白下课后找我。”她回到座位上，脸红红的。 有一次开班会，老师让大家说一下自己的特长。于是每个人都兴奋起来，轮流发言，有的唱歌好，有的跳舞好，有的会书法，有的能画画，有的会弹钢琴。她坐在那里静静地听着，脸上带着羡慕的微笑。忽然，老师叫了她的名字，她一惊，红着脸站起来小声说：“老师，我没有特长。”老师走到她的身旁，轻轻地抚了抚她的头，对大家说：“你们也许不会注意到，平时是谁在课间把地面扫得干干净净，是谁每天早早地来到教室把每张书桌擦得纤尘 不染。这就是艾珂同学，她一直默默地做着这一切。有一次她迟到了，你们还嘲笑她，你们知道她那次为什么迟到吗？她帮一位老大妈把一袋米搬上了四楼啊！你们一定奇怪我是怎么知道的，那个老大妈就是我的邻居啊！同学们，你们都各有各方面的才华，艾珂同学却没有，可是她有一颗美丽的心，美丽的心灵也是特长啊！”教室里响起了一片热烈的掌声，大家第一次发现，这个平时没人注意的女孩原来竟是这样美丽。 如果你没有出众的容貌，美丽的心灵让你同样出色，如果你有美丽的容颜，善良的心能让你锦上添花。美丽的心灵是任何东西都无法取代的特长，所以平凡的你不要再去自卑，你的特长会映亮出你生命中的所有黯淡岁月。拥有一颗美丽的心，就一定会拥有一个无怨无悔的青春！ 1.这个女孩为什么会自卑呢？ 她长相平凡，学习也一般，她觉得老天对她特别不公平。 2.“她回到座位上，脸红红的”，“她一惊，红着脸站起来”，这两次“脸红”的原因是什么？ 前者：为自己的迟到原因不被人知、为自己此时此刻的狼狈相、为老师的关心和理解脸红。后者：为自己没有其他同学那么多的特长而感到不好意思。 3.前后呼应能够使文章结构严谨，耐人寻味。本文有好几处做到了前有伏笔，后有交代，请找出一二处作简要分析。 前面写她那天迟到了，当她怯生生地喊了一句“报告”时，同学们的目光都投到了她的身上，随即教室里就响起了一阵笑声。她的头发梳得不整齐，一看就是起晚了。后面又写了老师为她上次迟到做了解释，是由于她帮助老大妈把一袋米搬上了四楼。这就是一处，在前面埋下伏笔，在后面又交代清楚了。 4.读了这篇文章，说说你的感受。 外表美丽并非是真的美丽，我们的心灵一定要美。 视野拓展 成语之“最”，在括号里填上合适的成语。 1.胆子最大——（ ） 2.看得最远—— （ ） 3.身体最胖—— （ ） 4.力气最大—— （ ） 5.行走最快—— （ ） 6.才学最高—— （ ） 7.本事最大—— （ ） 8.胸怀最宽—— （ ） 9.学识最广—— （ ） 10.挥霍最多—— （ ） 胆大包天 一目千里 肥头大耳 九牛二虎之力 风驰电掣 才高八斗 开天辟地 虚怀若谷 博学多才 挥金如土