小学语文部编版六年级下册期末复习计划 2页

六年级语文下册期末复习计划 一、复习目标 ‎（一）字 ‎1、生字表里所有的生字组词，听写。‎ ‎2、多音字组词，能正确区分所学的形近字、同音字。‎ ‎3、能进一步巩固平常学习中的易错字、难记忆的字。‎ ‎4、每个单元的读读写写全部都会写，听写要过关。‎ ‎（二）词 ‎1、所有生词，书本里的，练习册里的词都要会写，会运用。‎ ‎2、所有四字词语，成语牢记，听写，并会填空。‎ ‎3、按照词的类型分类复习，掌握所学的词语盘点中的词语，认读并听写这些词语。‎ ‎4、复习课文中出现词语的近义词和反义词。‎ ‎5、根据句意填出适当的词语。‎ ‎（三）句 ‎1、所有日积月累里的句子全部会背，会默写，天天早读背，天天抽考。‎ ‎2、所有句型之间的转换，练习册上的，卷子上的难点，弱点。‎ ‎3、会背诵默写日积月累中的名言警句及古诗。‎ ‎4、能够按照一定的顺序排列次序错乱的句子。‎ ‎5、能按要求完成或改写各种句式：比喻句、拟人句、陈述句、被字句、把字句、缩句、扩句。‎ ‎（四）段 ‎1、能正确背诵本册要求背诵的课文段落，并能按课文原形填空。‎ ‎2、正确在段落中使用逗号、句号、问号、叹号、引号、分号，能给句子加上正确的标点符号。‎ ‎（五）篇 ‎1、抓住练习册和卷子上的篇章练习为主，在其中字，词，句都进行了练习。‎ ‎2、将书上所有精读课文内容都过一遍，每个单元卷子中的阅读理解逐个复习。‎ ‎2‎ 二、复习措施 ‎1、认真钻研教材，认真钻研复习方法，结以前在学习中出现的问题，“对症下药”认真备、上好每一堂复习课。‎ ‎2、切实减轻学生负担，在复习的过程中轻松、自如，没有压力。力争考得轻松，让他们真正在宽舒、和谐、愉悦的气氛中乐于复习、勇于复习、勤于复习。‎ ‎ 2 / 2‎ ‎3、多参考教育教学资料，尤以一些优秀试卷为主，借“他山之石”，来提高、充实自己，并运用到复习课实际中来，学以致用。‎ ‎4、不单纯看的测验成绩，要注重其方法的培养，要使其既“知其然”，又“知其所以然”，真正授学生以渔。‎ 三、实施步骤 复习初定为三个阶段：‎ ‎1、第一阶段，以课文为单位，抓住课文重点章节及课后习题，适当练习测验，加深学生的巩固与理解，一课一课进行复习。‎ ‎2、第二阶段，以字、词、句、篇、习作为单位，以7个练习为重点，分门别类进行复习。将全书中的知识进行归类，循序渐进，适度练习测验，力争学生融会贯通，熟练掌握并运用解决实际问题。‎ ‎3、第三阶段，全面检测，查漏补缺。在前两个阶段的复习基础上，对全册教材的语文知识进行全面检测，用相关模拟测验题进行测验，找出仍存在的问题，进行重点了解，解决疑难问题。‎ ‎ 2 / 2‎