部编版六年级语文上册第五单元测试卷（附答案） 7页

部编版六上语文测评卷第五单元 ‎1、下列词语中画线字的读音完全相同的一组是(　　)‎ A.项圈　　　　牛圈　　　　包围圈　　　　落入圈套 B.冠军　　　　夺冠　　　　冠心病　　　　张冠李戴 C.数落　　　　数数　　　　数不清　　　　数九寒天 D.结账　　　　结实　　　　结晶体　　　　结结巴巴 ‎2、给下面的字加偏旁组成新字,再组词。‎ 串→　　(　　　)　　　夸→　　(　　　)　　　羊→　　(　　　)‎ 高→　　(　　　)　　　光→　　(　　　)　　　丑→　　(　　　)‎ ‎3、在括号里填入恰当的词语。‎ ‎(　　　　)的表情　　　(　　　　)的内容　　　(　　　　)地掏出 ‎(　　　　)的灯光　　　(　　　　)的情节　　　(　　　　)地解说 ‎4、给下列句子中画线的词语选择正确的解释。‎ 新鲜:①(花朵)没有枯萎;‎ ‎②(刚生产、宰杀或烹调的食物)没有变质,也没有经过腌制、干制等;‎ ‎③(空气)经常流通,不含杂类气体;‎ ‎④(事物)出现不久,还不普遍,稀罕。‎ ‎(1)我素不知道天下有这许多新鲜事。(　　)‎ ‎(2)山林里的空气很新鲜。(　　)‎ ‎(3)刚送到的花真新鲜啊!(　　)‎ ‎(4)筐里的水果都很新鲜。(　　)‎ ‎5、指出下列句子中破折号的作用。‎ 破折号的作用:A.表示解释说明;B.表示话题转换;C.表示话没说完;D.表示补充说明。‎ ‎(1)我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元,放到他的手里——他的手多瘦啊!(　　　　)‎ ‎(2)“哦!您,您就是——”我结结巴巴的,欢喜得快要跳起来了。(　　　　)‎ ‎(3)我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。(　　　　)‎ ‎(4)一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。(　　　　)‎ ‎6、写出下列句子所运用的描写方法。‎ ‎(1)他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈……(　　　　)‎ ‎(2)我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?(　　　　)‎ ‎(3)我恭敬地鞠了一躬,把书塞进帆布袋。(　　　　)‎ ‎(4)呼呼的北风怒号着,天色十分阴暗。(　　　　)‎ ‎(5)拉车的感激地说:“我家离这儿不远,这就可以支持着回去了。”(　　　　)‎ ‎7、用修改符号修改下列病句。‎ ‎(1)我们要明确学习态度,端正学习目的。‎ ‎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎(2)在班会上,林强首先第一个发言。‎ ‎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎(3)学校对面又开了一家卖汽水和饮料的小店。‎ ‎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎(4)在老师的教育下,认识水平提高了。‎ ‎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎8、根据课文内容填空。‎ ‎(1)鲁迅,原名　　　　　　,　　　　　　　人。1918年5月,首次用“鲁迅”作笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说《　　　　　　　》。‎ ‎(2)《我的伯父鲁迅先生》中写了四个小故事,可分别用四个小标题概括:　　　　　　　、　　　　　　　、　　　　　　　、关心女佣。‎ ‎(3)《有的人》是　　　　　　　在新中国成立后,为纪念　　　　　　　　而写的一首诗。‎ ‎9、阅读短文,完成后面的题。‎ ‎　　　　　　　　　　　鲁迅先生的生活情趣 ‎　　鲁迅先生十分珍惜时间,却从不把参加体育活动和搞各种有益的文化活动看作是浪费生命;恰恰相反,他把培养多方面的爱好和兴趣看作是增长知识、变换方式积极休息的手段。‎ ‎　　种花　　鲁迅一生喜爱花草,即使没有栽种的地方,也爱在书桌上摆一盆绿色的生命。少年时,鲁迅就读了许多有关花木的书籍,像《花镜》《兰惠同心录》《广群芳谱》等。中年的鲁迅最爱丁香花和木槿花。1923年,‎ 鲁迅居住在北京西三条胡同一个四合院,就种了好几株白色和紫色的丁香花。夏秋之夜,每当夜深人静,他独自徘徊在花下,闻着略带苦涩的香气,以求解除疲劳。1924年秋天,鲁迅在西安讲学时,下榻处的窗外有一丛盛开的白木槿花,他对花凝视良久,想构思一部《杨贵妃》的剧本。晚年,鲁迅定居在上海大陆新村9号时,还特地在前院种上了夹竹桃、石榴、紫荆、桃花等花木。‎ ‎　　看戏　　鲁迅先生从小爱看绍兴的戏文。有一次,他还在民间演的目连戏中自告奋勇地扮演了一个角色。1924年夏赴西安讲课时,专程去看古老剧种秦腔的演出。鲁迅晚年定居上海后,在繁忙的写作之余,他最大的娱乐就是观剧、看电影。鲁迅常同许广平一起,携带海婴去剧院看有趣、有教育意义的新戏。他不仅看,且多有评论。‎ ‎　　篆刻　　鲁迅先生喜好篆刻,虽刻印不多,却具备了较深的艺术功底。他少年时代,因叔父周芹候研究篆刻,耳濡目染地学会了刻印的本领。1899年,鲁迅在南京读书时,就曾刻过“戎马书生”“文章误我”“夏剑生”等印章。在鲁迅的著作中,《蜕龛印存(代)》是论述篆刻的唯一的珍贵资料,它也是我国印学宝库中难得的理论之作。‎ ‎　　养鱼　　有一次,内山完造先生赠送了他10尾金鱼,鲁迅先生特地买来一只素白的金鱼缸,和夫人许广平一同兴致盎然地铺沙、灌水,植种掩映的碧绿水草,小心翼翼地把金鱼放进去。鲁迅先生很熟悉金鱼的生活习性,顾虑到缸面的水苔太密,会影响鱼呼吸氧气,他常暂搁手中的“金不换”笔,仔细地把这些东西除去。‎ ‎　　绘画　　鲁迅先生童年时就喜欢绘画,30年代曾为自己和别人的书刊设计过封面,也为自己的文章画过插图。“君无常”画像就是他于1927年6月25日亲笔作的一幅,至今保存在他的《朝花夕拾·后记》里。‎ ‎(1)本文介绍了鲁迅先生种花、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　五个方面的爱好和兴趣。‎ ‎(2)鲁迅先生把“培养多方面的爱好和兴趣”看作是　　　　　、　　　　　的手段。‎ ‎(3)读完本文,你觉得鲁迅先生是一个怎样的人?‎ ‎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎(4)本文表达了作者怎样的思想感情?‎ ‎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎10、习作。‎ ‎　　鲁迅先生留给后人一笔巨大的财富:有爱国爱民的精神,有关心他人的品格,有对读书的思考……通过本单元的学习,你从他身上获得了怎样的启迪?题目自拟,写一篇作文。语句要通顺,不少于400字。‎ 参考答案 ‎1、C ‎2、窜/逃窜　　　胯/胯下　　　详/详细　　　搞/搞笑　　　恍/恍然　　　扭/扭动 ‎3、愉快　　　复杂　　　费力　　　微弱　　　动人　　　详细 ‎4、(1)④‎ ‎(2)③‎ ‎(3)①‎ ‎(4)②‎ ‎5、(1)B ‎(2)C ‎(3)D ‎(4)A ‎6、(1)外貌描写 ‎(2)心理描写 ‎(3)动作描写 ‎(4)环境描写 ‎(5)语言描写 ‎7、(1)将“学习态度”和“学习目的”互换位置。‎ ‎(2)删掉“首先”或“第一个”。‎ ‎(3)删掉“汽水和”。‎ ‎(4)在“认识”之前加“我的”“他们的”等。‎ ‎8、(1)周树人　　　浙江绍兴　　　狂人日记 ‎(2)笑谈《水浒传》　　　趣谈“碰壁”　　　关心车夫 ‎(3)臧克家　　　鲁迅先生逝世13周年 ‎9、(1)看戏　　　篆刻　　　养鱼　　　绘画 ‎(2)增长知识　　　变换方式积极休息 ‎(3)是一个珍惜时间,爱好广泛,情趣高雅,会工作,会休息的人。‎ ‎(4)表达了作者对鲁迅先生的敬佩、赞美之情。‎ ‎10、略