五年级上册美术课件－5 绘画中的透视现象 ｜人美版（2014秋） (共13张PPT) 13页

绘 画中的透视现象 教学目标： 1 、通过学习能发现生活中的透视现象。 2 、初步懂得透视中的基本原理和规律 , 提高描绘五想的能力 , 时绘画作品更真实。 3 、逐步发展学生的想象力、观察力、表现力和创造力。 学情分析： 五 年级学生对 于近大远小的 透视现象早就注意到了 , 为使学生把感性认知上升到理性认知 , 教学过程中我还是需要通过大量的感性认知来激发学生学习的兴趣。透视教学是小学美术教学中的重点也是其难点 , 这就需要我们提前进行渗透做好铺垫 。 教学重难点 重点 : 通过观察 分析和讲解 , 学生能初步了解景物近大远小的透视现象及相关知识。 难点 : 如何运用所学的透视知识表现身边的景物。 小游 戏 你可以在任何角度观察自己的双手，怎样在 不改变手形状的前提下 , 怎样才能让自己的双手看起来不一样大 ? 通过观察发现： 距 离我们近的物体看起来比较大 , 距离我们远的物体看起来比较小。这种现象叫做透视现象。 看一看： 同样的高矮的树，为什么我们看起来又不一样呢？ 由 于距离不同 , 位置不同 , 我们就会有近大远小 , 形状改变的感觉 , 我们站在路的中心 , 会看到路面和两旁的树木房屋都会渐渐集中到我们眼睛正前方的一个点上 , 这个点称为小食店。而通常沿着这一点做一条水平线往往被称为视平线。 画中的消失点，视平线都在哪儿？ 小游戏 请同学们试着画出书中三幅图片的消失点 , 视平线。 请几名同学根据自己的理解和想象到黑板上画一幅具有透视效果的简单道路图。 ( 要求有公路 , 树 , 电线杆等 ) 作业要求 : 用透视现象表现出图片内容 。 1 , 先找视平线 , 消失点 。 2 , 画几条经典的透视线 。 3 , 按透视现象处理好竖线斜线 。 4 , 线条流畅。