六年级上册语文试题 2019-2020学年漳州市期末检测卷（含答案） 部编版 9页

期末真题卷（三）‎ 漳州市期末检测卷 时间：90分钟 满分：100分 积累与运用 一、精挑细选我最行！将正确答案的序号填在括号里。（24分）‎ ‎1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（ ）‎ A.挨近（ái） 皇冠（ɡuàn）‎ B.龟裂（jūn） 积累（lěi）‎ C.勉强（qiánɡ） 高跷（qiāo）‎ D.床铺（pū） 数落（shù）‎ ‎2.下列词语的书写，完全正确的一项是（ ）‎ ‎3.下列词语中，加点字的读音与其他三项不同的一项是（ ）‎ A.对待 B.善待 C.期待 D.待会儿 ‎4.下列选项中“辞”字不含有“告别”意思的一项是（ ）‎ A.告辞 B.推辞 C.不辞而别 D.故人西辞黄鹤楼 ‎5.“我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。”对这句话的意思概括最准确的一项是（ ）‎ A.我回头。 B.我回头榕树。‎ C.我看榕树。 D.被抛在后面的榕树。‎ ‎6.下列说法不正确的一项是（ ）‎ A.民间故事，一般有固定的类型和重复的段落。本学期所学的《猎人海力布》《牛郎织女》《将相和》都是我国古代民间故事。‎ B.“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着”属于细节描写。‎ C.“松鼠的叫声很响，比黄鼠狼的叫声还要尖些。”这句话运用了作比较的说明方法。‎ D.“直把杭州作汴州”中的“汴州”在今天的河南省的开封市。‎ ‎7.下列各句中，加点词语的感情色彩与其他三项不同的一项是（ ）‎ A.妈妈经常对我说：“孩子，在同学面前别耍小聪明。”‎ B.小明是一个聪明的孩子，每次考试都考100分。‎ C.我那时真是聪明过头了，总觉得他说话不得体，非要打断他。‎ D.他老是自作聪明，结果做错了很多事。‎ ‎8.下列诗句直接表达渴盼祖国统一这种爱国情怀的一项是（ ）‎ A.随意春芳歇，王孙自可留。 ‎ B.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。‎ C.我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。‎ D.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。‎ ‎9.李明读书时总是心不在焉，下列最适合用来劝诫他的一项是（ ）‎ A.向来枉费推移力，此日中流自在行。‎ B.问渠那得清如许？为有源头活水来。‎ C.读书有三到，谓心到、眼到、口到。‎ D.学如不及，犹恐失之。‎ ‎10.“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味！”这首开篇词出自古典名著（ ）‎ A.《三国演义》 B.《水浒传》 C.《西游记》 D.《红楼梦》‎ ‎11.下列句子中没有语病的一项是（ ）‎ A.工人们冒着大雨和泥泞的道路继续前进。‎ B.随地吐痰的人是一种不文明的行为。‎ C.我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。‎ D.这学期我学习认真了，错别字大大进步了。‎ ‎12.将下面的句子插入语段中，最恰当的位置是（ ）‎ 老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实。”‎ ‎①以前我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。②自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。③此后我就试着用自己的话写真实的故事。④作文果然有了进步。‎ A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④之后 二、明辨是非，对的打“√”，错的打“×”。（6分）‎ ‎1.《搭石》一文，作者用朴素而秀美的语言向我们描绘了摆搭石、搭搭石、走搭石、让搭石四个画面。（ ）‎ ‎2.《落花生》围绕花生写了种花生、收花生、尝花生这三件事。（ ）‎ ‎3.《将相和》写了“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个小故事，它们之间存在因果联系。（ ）‎ 阅读与感悟 三、阅读理解。（40分）‎ ‎（一）水刀 ‎①人类自古就利用水流的冲击力，制成水车、水磨等水力机械。如果水流从高压水枪中喷出，其冲击力就更大。苏联用于采煤工业，名曰水力采煤。高速喷出的水流受阻于煤层，速度骤然下降，顷刻间会产生足够大的冲击力，使煤层出现脆性断裂，完成采煤作业。受此启发，苏联科学家开发出高压水喷流切割技术，而美国公司取得了此项技术的专利权，使之商品化。‎ ‎②‎ 水从口径0.5毫米以下的高压喷嘴急速喷出，出口水压可达50兆帕以上。这种超音速高压水喷流用于切割木材、布料、橡塑等软的材料，当然不在话下；对陶瓷、金属等硬质材料，也切削如泥。倘若水喷流中掺以精细磨料，就是加工坚硬岩石、硬质合金钢，也无坚不摧。其效果堪与金属刀具媲美，称之为“水刀”。‎ ‎③“水刀”不是刀，却又胜似刀。它的加工精度高，切割宽度只有0.1～0.8毫米，可以加工型面复杂的零部件。加工后的零部件切口光滑整齐，无须修整。尤其对易热变形材料的加工，“水刀”更具独特优越性。‎ ‎④“水刀”名曰刀，却又异于刀。它不像刀具那样存在磨损问题，掺入水喷流中的磨料和废水可回收利用，设备又较为简单，加工成本低廉。加工过程中引起的振动和噪声都很小，切屑量仅是机械加工的15%～20%，并且碎屑随水流走，不会飞扬伤及操作者。‎ ‎⑤“水刀”，正因为它不是刀，才开拓了广阔的用武之地。对复合材料的切割是加工中的棘手问题。如采用传统的加工方法，会出现分层和撕扯现象，而“水刀”正是解决这个问题的理想工具。用“水刀”来清除部件的陶瓷涂层，效果优于机械方法和化学方法。“水刀”可用于冲孔，粉碎材料。船体及螺旋桨表面的附着物，化工管道中的积垢，用“水刀”来清洗也很方便。‎ ‎⑥“水刀”还可以用于外科手术。东京大学医学院用压强0.7兆帕的“水刀”在家兔身上做试验，表明它可用于肝、肾等脏器的手术，不会损伤周围组织，也不易引起感染。‎ ‎⑦古人说：水是天下最柔弱的，但是它却能摧毁世上最坚硬的东西。今以“水刀”观之，确也令人信服。‎ ‎1.“美国公司取得了此项技术的专利权”中的“此项技术”是指（ ）。（3分）‎ A.制成水车 B.制成水磨 C.水利采煤 D.高压水喷流切割技术 ‎2.第②段中“水从口径0.5毫米以下的高压喷嘴急速喷出，出口水压可达50兆帕以上”这个句子主要运用的说明方法是（ ）。（3分）‎ A.打比方 B.作比较 C.举例子 D.列数字 ‎3.第⑤段采用的说明顺序是（ ）。（3分）‎ A.从概括到具体 B.从具体到概括 C.从主要到次要 D.从次要到主要 ‎4.最能贴切表达第⑦段中画线句子意思的成语是（ ）。（3分）‎ A.无坚不摧 B.以柔克刚 C.削铁如泥 D.媲美钢刀 ‎5.第③段画线句子中的“只有”这个词能不能去掉？为什么？（5分）‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎（二）五一是几号 ‎①爹一共来过我的学校两次，两次都让我丢尽了脸面。‎ ‎②第一次，爹送我报到，走到学校门口，突然停下来，咳嗽一声，冲地上重重地吐一口痰，用他山里人的嗓门儿冲我吼道：“老丫头，给爹念念，这木牌子上写的啥玩意儿？”我看见好多道复杂的目光，全都落在我和爹的身上，好像我们是怪物。这些目光烤得我脸红心跳，我跺跺脚，没理爹，逃似的跑进了校园里。‎ ‎③爹根本没发现我已经不高兴，迈着大步从后面追上来。走向宿舍的一路上，爹非常兴奋，只要遇到人，不管人家理没理他，他都扯着嗓门儿，用手指着身边的我，说我是他的老丫头，考上了某某大学，这小家伙有了大出息！‎ ‎④爹第二次来是在一年前，正是五一节前夕。同宿舍的姐妹们都在说假期计划去哪里旅游。爹没有敲门，“咣当”‎ 一声推开宿舍门就闯了进来，惹得姐妹们顿时一阵惊呼，慌作一团——天气热，她们都穿得很少。爹一点儿也没意识到，一进门就喊我老丫头，问我带的野菜吃没吃光，妈让他给我又送一袋子来。我看看姐妹们，再看看爹，脸上一阵发烧。爹打开口袋，妮子妮子地叫着，用他的两只大手，从袋子里捧出一把把野菜，自作主张地放在姐妹们的床上，还不厌其烦地说，菜已经用盐腌好了，拿热水泡一泡，就能下饭吃。‎ ‎⑤爹送完了礼物，卷了一支烟，毫不理会姐妹们捂住鼻子和嘴，坐在我床上有滋有味地吸了几口后，听见了姐妹们说黄金周旅游的事。他站起身，问她们：“黄金周是什么意思？”一个姐妹憋住笑告诉他：“黄金周就是7天的长假，可以不用上课。”爹就更加纳闷儿，问：“好端端的，学校干啥要放长假？”那个姐妹轻声地笑了，另有两个姐妹也笑出了声。一个姐妹忍住笑说：“因为要过节——五一劳动节，所以学校才放假。”爹又问：“劳动节是什么节？”‎ ‎⑥我无法忍受爹再这样问下去，抢着告诉他：“劳动节就是全世界劳动者的节日，也叫五一节。”爹似乎明白了，点着头，反复念叨着劳动节和五一，从嘴里吐出一口浓浓的烟，突然又问了一句：“劳动者是些啥人呢？谁答应让他们过节的？”‎ ‎⑦爹这句话说完后，宿舍里的姐妹们再也忍不住，一齐发出了响亮的笑声。爹也咧开嘴笑了笑，摸着自己的脑袋问我：“老丫头，那个劳动节——五一是几号呢？”我羞愧得满脸通红，眼泪就流了下来。爹没看到我的泪水，又接着问姐妹们：“旅一次游得花多少钱？”‎ ‎⑧爹离开学校五天后，我收到了他寄来的300元钱，在附言里写着“旅游”两个字。我没想到，暑假回到家时，竟然看见爹瘸了一条腿。妈告诉我，爹的腿是在崖上采野菜时摔断的，那面崖很陡，但长的野菜很新鲜，一看就知道能卖好价钱。妈还说：“‎ 你爹盼着多采些野菜，好快点还上那300元钱的债！”‎ ‎⑨爹从此再没来过我的学校。‎ ‎1.文中的“老丫头”指的是（ ）（3分）‎ A.宿舍的姐妹们 B.文中的“妈”‎ C.“我” D.一位年纪较大的女性 ‎2.对于本文题目“五一是几号”的理解，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A.设置悬念，吸引读者看下去。‎ B.通过这个特写镜头，展示父爱的伟大。‎ C.以夸张的手法展现父亲的愚昧无知。‎ D.直接引用人物语言作为标题，点明了文章的中心事件。‎ ‎3.第⑦段中画“ ”的句子是什么句式？（ ）（3分）‎ A.反问句 B.疑问句 C.设问句 D.祈使句 ‎4.下列说法中，不符合本文意思的一项是（ ）（3分）‎ A.本文中用大量的篇幅写爹老土的一面，有损父亲的形象。‎ B.父辈身上虽然存在着这样那样的问题，但他们对儿女付出的爱是真诚的。‎ C.本文中写的“爹”，是生活中众多平凡朴实的父亲形象的一个典型。‎ D.先抑后扬的人物刻画，使“爹”的形象显得真实可信，父爱的主题得到了升华。‎ ‎5.对“爹从此再没来过我的学校”这句话的理解不正确的是（ ）（3分）‎ A.首尾呼应，使文章结构更完整、紧凑。‎ B.未经“我”的同意，爹不敢擅自去学校。‎ C.爹不想让“我”的同学见到他瘸腿的样子，表现出了父亲深沉的爱。‎ D.用客观的叙述引发读者思考“我”内心的复杂感情。‎ ‎6.“爹”在学校的哪些言行“让我丢尽了脸面”？（至少写出两条）（4分）‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎7.如果你是文中的“老丫头”，知道“爹”瘸腿的原因后，你会对“爹”说些什么？（4分）‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________‎ 习作与表达 四、习作。（30分）‎ 每朵花都有自己的美丽，每个人都有自己的精彩。请以“为自己喝彩”为题写你过去的岁月中最引以为荣的一件事。要求：内容具体，情感真实，语句通顺，书写规范。不少于400字。‎ 参考答案 一、1.B 2.A 3.D 4.B 5.C 6.A 7.B 8.D 9.C 10.D 11.C 12.B 二、1.× 2.× 3.√‎ 三、（一）1.D 2.D 3.A 4.B ‎5.不能去掉。因为“只有”这个词强调了“水刀”切割宽度之小，起修饰作用，表现了说明文语言的准确性。若去掉了，就不能突出“水刀”切割宽度之小。‎ ‎（二）1.C 2.C 3.B 4.A 5.B ‎6.①不良的生活习惯，如随地吐痰、吸烟等；②因“我”考上大学而到处向人炫耀，令“我”难堪；③闯进宿舍，自作主张地分发野菜；④孤陋寡闻，不知道五一是什么。‎ ‎7.“我”会对“爹”说：“对不起，之前我总觉得您让我在学校丢尽了脸面，但您为了让我去旅游而瘸了一条腿，您的付出和对我的爱让我感动，我为有您这样的父亲而骄傲。”‎