六年级语文上册第20课回家课件1西师大版 22页

20* 回 家 西师大版 六年级 语文上册 第五单元 温馨的家 温馨的家 温馨的家 1 、默读课文。思考：作者分别从哪几个时期来写海子？抓住海子每一时期的做法，用自己的话概括文章的主要内容。 2 、为什么海子少年时期遇到再大的困难也要常常回家，而到了中年之后很少回家了呢？你从中体会到了什么？ 3 、海子牺牲后，为什么海子爹说海子再也不回家了，娘却说海子回家了，再也不走了？ 4 、边读边在自己感悟深刻的地方做批注。 导学提纲 第一次： 每个星期六，海子都要风雨无阻地乘车回家。 第二次： 海子气喘吁吁地说：“爹，娘，你们别不高兴，我没坐车，我是跑着回来的。” 第三次： 娘老远就看见海子赤着双脚，一双鞋套在手上，裹一身寒气跑回来。 第一次： 每个星期六，海子都要风雨无阻地乘车回家。 第二次： 海子气喘吁吁地说：“爹，娘，你们别不高兴，我没坐车，我是跑着回来的。” 第三次： 娘老远就看见海子赤着双脚，一双鞋套在手上，裹一身寒气跑回来。 你从中体会到了什么？ 海子知道，爹的工资很微薄。海子还有两个哥哥，都在外地上大学。娘没有工作。 第一次： 爹说得挺犹豫。 第二次： 后来，娘思虑许久，终于对海子说：“海子，这样还是不行啊。你看你的鞋，过去半年一双，现在两个月就得一双 ……” 第三次： 娘猛地搂住海子，紧紧搂住，默默流泪。爹却转身走出屋去，站在院里一动不动 …… 1 、默读课文。思考：作者分别从哪几个时期来写海子？抓住海子每一时期的做法，用自己的话概括文章的主要内容。 2 、为什么海子少年时期遇到再大的困难也要常常回家，而到了中年之后很少回家了呢？你从中体会到了什么？ 3 、海子牺牲后，为什么海子爹说海子再也不回家了，娘却说海子回家了，再也不走了？ 4 、边读边在自己感悟深刻的地方做批注。 导学提纲 有时候，娘就忍不住对爹说 ：“原先天再冷，光着脚跑再远的路，海子也要回家。可如今生活好了，孩子怎么就不回来了呢？” 爹就会对娘说 ：“你又不是不晓得，海子是警察，工作忙哩。” 爹和娘都知道， 海子是个好警察，海子任所长的派出所连续几年被省公安厅评为先进基层单位。 “ 我想回家，看我娘 ······ 我三个多月没回 ······” “我想回家，看我娘”海子在生命的最后对家、对慈母的呼唤，更说明了为人民利益而舍生忘死的英雄埋在心底的对家、对慈母的深深的眷恋。 少年恋小家风雨无阻 中年为大家舍己为公 焦裕禄，艰苦奋斗、无私奉献，被誉为“党的好干部”、“人民的好公仆。 孔繁森，以党和人民的需要为己任，热爱人民、无私奉献。 拓展延伸 任长霞，她是河南省公安系统有史以来的第一位女公安局长。她始终把人民群众的疾苦和安危放在心上。被当地百姓称为“女包公”、“任青天”。 不幸的是在 2004 年 4 月 14 日晚 8 时 40 分，在侦破案件途中，因公殉职，年仅 40 岁。 拓展延伸 活着，她是一面旗帜！ 倒下，她是一座丰碑！ 1 、默读课文。思考：作者分别从哪几个时期来写海子？抓住海子每一时期的做法，用自己的话概括文章的主要内容。 2 、为什么海子少年时期遇到再大的困难也要常常回家，而到了中年之后很少回家了呢？你从中体会到了什么？ 3 、海子牺牲后，为什么海子爹说海子再也不回家了，娘却说海子回家了，再也不走了？ 4 、边读边在自己感悟深刻的地方做批注。 导学提纲 爹呜咽 ：“海子是好样的！可海子再也回不了家了 ······” 肯定了海子的做法，海子去世了，再也不能回家了 娘却说 ：“海子回家了，再也不走了 ······” 海子虽然死了，可他对家的热爱之情却永远铭记在家人心中 通过本节课的学习，你有什么收获？ 导学归纳 1 、 《 回家 》 一课以 为线索，记叙了少年海子 ，中年海子 ，从而赞美了 的精神。 2 . 省略号的用法有： A 表示话语的省略。 B ．表示说话断断续续。Ｃ．表示说话迟疑。Ｄ．表示含义深刻意犹未尽。 　试判断下列语句只能中的省略号各属于那种用法： 　 ① ．“我想回家，看我娘 …… 我三个多月 ……” 　 ② ．娘却说：“海子回家了，再也不走了 ……” 　 ③ ．爹呜咽 :“ 海子是好样的！可海子再也回不了家了 ……” 　 ④ ．一天，爹对海子说：“海子，你……以后不到过节或放长假，就不要回来了。” 拓展运用 谢谢指导！