六年级下册数学课件-1、平面图形的认识（1） 苏教版 (共32张PPT) 32页

图形的认识与测量（一） 同学们，小学阶段我们学过的线，主要有哪些？ 直线 射线 线段 直线、射线和线段各有什么特征？它们之间有什么联系？ A 直线 射线 一、复习直线、射线和线段 A B 一、复习线的知识。 （一）、直线、线段和射线有什么特征？它们之间有什么联系和区别？ 端点数量 能否度量 直线 射线 线段 没有 1 个 2 个 不能 不能 能 说明：直线、射线和线段都是直的，线段是直线的一部分。 （二）、在同一个平面内，两条直线可能有哪几种位置关系？ 两条直线在同一平面内可能是相交，也有可能是平行。 位置关系 交点 图例 相交 平行 无 互相垂直 一个 不垂直相交 一个 A B 1 、 A B l2 l1 互相垂直 平行 垂足 练习 2 、过点 A ，画出下面直线的平行线和垂线。 A 角 表格 2 、过点 A ，画出下面直线的平行线和垂线。 A 2 、过点 A ，画出下面直线的平行线和垂线。 A 2 、过点 A ，画出下面直线的平行线和垂线。 A 2 、过点 A ，画出下面直线的平行线和垂线。 A 至少需要两枚钉子， 因为两点确定一条直线。 走中间一条路最短，这是因为两点之间线段最短。 3 、口答： （ 1 ）过一点可以画几条直线？ （ 2 ）小明说，他画了一条 5 厘米的直线对吗？ （ 3 ）同一平面内，平行的两条直线永不相交对吗？ 点到直线间的距离垂线段最短。 二、复习角的知识 ： 画一个角，怎样的图形是角 ? 能说出角各部分名称吗？ 边 边 顶点 二、复习角的知识 ： 提问：角的大小与什么有关？计量角的大小的单位是什么？ 角可以怎么分类？ 角的大小与两边叉开的程度有关，两边叉开大角就大，叉开小角就小。 计量角的大小的单位是“度”。 锐角 直角 钝角 平角 周角 ＜ 90 ° ＝ 90° ＜ 180° 90° ＜ ＝ 180° ＝ 360° （ ）个周角＝ 2 个平角＝（ ）个直角 1 4 量角 画不同的角：并将自己所画的角进行分类 画一个 75° 的角 . 画角 内圈 75° 画角 画角 75° 量角 两重合 120° 一看准 画角 怎样量角的大小？ 说明：量角器是量角、画角的工具。量角时，量角器中心和角的顶点重合，角的一边和 0 刻度线重合，看另一边所对的刻度是多少。 画角时，先画一条射线，把量角器的中心和射线的端点重合， 0 刻度线和射线重合，从 0 刻度起找到要画的度数，做出标记，画出另一条射线，就画成了一个角。 习题小练： 1 、钟表上 6 时整，时针与分针组成的角的度数是 ___ 。 2 、两个内角和等于第三个内角的三角形是 ____ 三角形，两个内角和小于第三个内角的三角形是 ____ 三角形，两个内角的和大于第三个内角的三角形是 ____ 三角形。 180° 钝角 锐角 直角 3 、用一个 10 倍的放大镜看一个 5° 的角，角的度数是（ ） A 、 5° B 、 50° C 、 500° D 、 600° A 这节课你有什么收获？你还有什么疑问吗？