六年级下册数学课件 -《8、图形的运动》 苏教版 (共30张PPT) 30页

整理和复习 图形的运动 图形的运动有哪些？怎样只改变图形的位置而不改变图形的形状和大小？怎样只改变图形的大小而不改变图形的形状？ 通过平移和旋转 可以改变图形的 位置 …… 把图形按比例放大或缩小，图形的形状不会改变。 怎样的图形是轴对称图形？我们认识的图形中，哪些是轴对称图形？它们各有几条对称轴？ 你知道这些图案包含哪些图形的运动方式？ 你知道这些图案包含哪些图形的运动方式？ 轴对称 旋转(放大缩小） 平移 放大（ 缩小 ） 1 2 利用三角形 ABC, 运用一种或几种运动方式设计一个你喜欢的图案 . A B C A B C 1 4 3 2 A B C 1 2 C 1 2 3 轴对称 沿 着一条直线 对折 ，两边能 完全重合 的图形是 轴对称图形，这条直线就是 对称轴 。 平移 在平面内，将一个图形沿 某个方向 移动 一定的距离 。 旋转 一个图形 绕 一点 沿 一定方向 转动 一定角度 。 放大和缩小 按一定的 比例 放大或缩小，图形的形状 不变 ，只是大小发生 变化 。 旋转 平移 放大与缩小 平移与旋转 放大与缩小 不同点 相同点 都不改变图形的形状。 不改变图形的大小，改变图形的位置。 只改变图形的大小。 基本图形 不是轴对称图形 无数条 4 条 2 条 3 条 1 条 不是轴对称图形 1. 下面哪些图形是轴对称图形？ 画出轴对称图形的对称轴。 2. （ 1 ） 画出图 A 的另一半，使它成为一个轴对称图形。 （ 2 ) 把图 B 向右平移 5 格，再向上平移 3 格。 （ 3 ） 把图 C 绕点 O 逆时针旋转 90 ° （ 4 ） 把图 D 按 3 ︰ 1 的比放大。 O 3. 把左边的圆平移，使平移后的圆与右边的线段组成轴对称图形。 （ 1 ）圆应向什么方向平移几格？ （ 2 ）你能画出组成的轴对称图形的 对称轴吗？ （ 3 ）对称轴通过圆心吗？它与已知 线段有什么关系？ 答：圆应向右平移 5 格。 O 4. 按 1︰ 2 的比画出三角形缩小后的图形。 新图形与原来图形面积的比是几比几？ 5. 从左边四种瓷砖中选择两种，可以拼成不同的图案 （如下图） 。 （ 1 ）这两个图案各选择了哪几种瓷砖？ ① ② ③ ④ （ 2 ）任意选择两种瓷砖，设计几种不同的图案，与同学交流。 O A B C 将 三角形 A 绕点 O 顺时针旋转 90 ° 得到 B ，再将 B 向右平移 4 格得到 C ，然后在 C 右面画出 C 的轴对称图形。 1. 这节课我们学习了哪些内容？你有哪些收获？ 2. 你对自己的学习过程有什么评价？ 全课总结： 谢谢 ! 再见！