六年级上册音乐课件－第9课 多彩的乡音（六）《盼红军》2｜花城版 (共14张PPT) 14页

里仁中学 黄丽甜 盼 红 军 1 、这是哪个地方旳民歌？ 2 、这首歌有哪些特点？ 思考： 四川 欢快朴实 贴近生活 请同学们听音乐，想一想： 1 、歌曲中一共用了哪几个音？ 五 个音，属于民族五声调式。 2 、前一句的结束音和后一句的起始音有什么关系？这种创作手法的名称是什么？ 前 一句的结束音和后一句的起始音都用了同一个音，也叫 衔尾式、接龙式 ；鱼咬尾的创作手法。 想一想 桃花 谷米 菊花 绿叶 切分节奏 后十六分音符 前十六分音符 节奏拍拍拍 这是什么节奏型？你会读吗？ X X X 这两个节奏各有什么变化？ X X XX XX X X 考考你 2 1 12 6 3 23 6 1 61 后十六切分节奏 你能在乐曲中找到并唱唱吗？ 1 2 3 5 6 你知道吗？这就是民族五声调式。 一起唱唱唱 唱一唱： 音乐知识 民歌 中国民歌是中国音乐体裁的一种，是人民群众在生活实践中经过广泛的口头传唱而产生和发展起来的歌曲艺术。民歌按体裁分为号子、小调、山歌。号子是在劳动过程中产生并直接配合劳动而歌唱的民歌。小调是人民群众在日常生活中歌唱的抒情小曲，旋律委婉、节奏规整。山歌是人民群众在山间野外歌唱的小曲，旋律高亢、节奏自由。 《 采花 》 就属于小调。 小组对抗 活动规则： 1 、可以根据曲调创编新歌词 。（ 如四句诗） 2 、变化演唱 形式。 3 、对歌曲本身的改编，也可以根据旋律 编舞。对 主动表演的小组加 3 分，对有创新或亮点的小组加 5 分。 4 、根据 最后得分评选出本次活动阳光大道的冠军。 小结 这节课，我们学唱了歌曲 《 盼红军 》 ，进一步感受、体会了四川民歌的音乐风格特点，希望同学们喜欢我们的民族音乐、把我们的民族音乐发扬光大。