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- 2022-02-15 发布
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我们的身上也在不断
发生变化
如:身高的变化、体重的变化等等
(苏教版
)
小学科学六年级(上)
第三单元第一节
蜡烛的变化
关于蜡烛的变化
你有什么想知道的或者要提出的问题?
仔
细观察,蜡烛有什么
特点?
我最会观察
(
看一看,摸一摸,捏一捏,闻一闻
……)
(
易碎、光滑、划痕、有气味、固体
……
)
哪些方法可以使蜡烛发
生变
化?
蜡
烛的变化
切割、加热、点燃
……
我最会实验
实验器材:
小刀 、小块的蜡烛、大玻璃片
使用小刀注意安全,记得填写实验记录单
我最会观察
切割蜡烛
观 察 到 了 哪 些 现 象?
我最会实验
实验器材:
火柴 、酒精灯、 三脚架、 石棉网、
蒸发皿、小块的蜡烛
设计一个加热蜡烛的实验?
实验注意事项
1.
注意安全
2.
各小组进行实验,分工合作完成
3.
仔细观察
实验现象,并及时
记录在实验单
上,
小组交流实验结果
4.
实验结束后,整理器材。
(火柴、酒精灯的使用、加热小心烫伤等)
实验注意事项
1.
注意安全
2.
各小组进行实验,分工合作完成
3.
仔细观察
实验现象,并及时
记录在实验单
上,
小组交流实验结果
4.
实验结束后,整理器材。
(火柴、酒精灯的使用、加热小心烫伤)
我最会观察
加热蜡烛
观 察 到 了 哪 些 现 象?
我最会实验
实验器材:
蜡烛、玻璃片 、试管夹、火柴
点燃蜡烛
实验注意事项
1.
注意安全
2.
各小组进行实验,分工合作完成
3.
仔细观察
实验现象,并及时
记录在实验单
上,
小组交流实验结果
4.
实验结束后,整理器材。
我最会观察
点燃蜡烛
观 察 到 了 哪 些 现 象?
分类方法
物质的变化可以分成两大类:
一类仅仅是
形态的变化
,没有产生新物质,如蜡烛受热熔化;
另一类是
产生新物质的变化
,这类变化常常可以从颜色的改变、产生沉淀或气泡、发光发热等现象表现出来,如蜡烛的燃烧。
蜡烛的变化
2.
产生新物质的变化
如:蜡烛燃烧
,光
、热、
烟、气味产生,或者沉淀、颜色发生改变等。
1.
形态的变化
如:蜡烛加热熔化成液体,冷却成固体
。铁块熔化、猪油融化等。
物
质
的
变
化
(物理变化)
(化学变化)
说一说
下面这些现象属于哪一种变化?你的依据是什么?
生
鸡蛋变成
熟
鸡
蛋
产生新物质的变
化(化学变化)
说一说
产生新物质的变
化 (化学变化)
树叶颜色变
化
说一说
形态变化,没
有产生新
物质变化 ( 物理变化 )
水的三态变
化
说一说
产生新物质的变
化
(化学变化)
火柴燃
烧
蜡烛燃烧产生了哪些新物质呢?
关于物质变化的奥秘还有许多,等待着我们一起去寻找和探究