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- 2022-02-15 发布
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第
1
课时 我们身边的物质
第二单元 物质的变化
我们的身边有各种各样的东西,如书本、橡皮、桌子、电灯、自来水、房屋、动物、植物、楼房、桌椅、汽车、轮船
……
,所有这些东西叫做物体。
物体是由空气、水、金属、木头
……
等材料构成的,这些材料叫做物质。
目前普遍观点:由物质组成的实物叫物体。例如桌子是物体,而桌子是木头做的,木头则称之为物质。
我们能
直接或间接观察到
的
实际存在
的东西都是物质,整个世界都是由
物质
构成的。
导入
思考:空气、电、火、声音是物质吗?
如光,磁场,电场等
如时间,空间,虫洞等
如石头,树木,水等
能量类物质
时空类物质
形象类物质
物质分类
(发展形态)
导入
世界是由物质组成的
,物质是不断
运动
和
变化
的。
烧饭的时候,
米
和
水
有什么变化?
写字的时候,
笔
和
纸
有什么变化?
雨过天晴,路上的
积水
有什么变化?
大自然里,
树木
和
岩石
会有什么变化?
把盐放入水中搅拌,
盐
和
水
会有什么变化?
冬天气温零下几度,室外的
水
会有什么变化?
……
探索
这两种变化有什么不同?
找呀找呀找朋友
研讨
物质的变化
有快有慢
。有些变化只改变物质的
状态、形状、大小
等,没有产生新的物质,有些变化产生了
新的物质
。
变化速度
快慢
有无新的
物质产生
快
快
慢
较慢
形状发生了变化
发光发热,成为木炭、灰烬
颜色发生了变化
状态发生了变化
无
有
有
无
能观察到什么变化
研讨
物质的
变化
没有产生新的物质
有新的物质生成
物理变化
化学变化
实验主题:
让物质发生变化
实验材料:纸片、蜡烛、火柴等
实验说明:
A.
试一试用不同的方法让纸、蜡烛发生变化。
B.
注意观察,填写好实验记录单。
C.
合理使用各种实验材料,注意安全。
研讨
让物质发生变化记录表
小组
名称
使用方法
观察到什么变化
有无新的物质
纸片
蜡烛
研讨
讨论:
1.
岩石、房屋、马路,它们在变化吗?
2.
世界上有不变的物质吗?
研讨
本课要点:
《
我们身边的物质
》
课堂小结
A.
世界是
物质
构成的。
B.
物质总是在
不断地变化
。
C.
、有些变化只改变了物质的
形态、大小
,有些变化产生了
新的物质
。
小结
一、填空
物质
1.
我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是( ),整个世界都是由( )构成的。
2.
物体总是在不断地( ),有些变化只改变了物质的( )、( ),有些变化产生了( )。
我们身边的物质
物质
变化
形态
大小
新的物质
拓展
判 断
1.
因为我们摸不到空气,所以它不是物质。 ( )
2.
火焰和声音都是物质。 ( )
3.
有些物质会发生变化,有些物质永远不会变化。( )
4.
能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。 ( )
5.
人也是由物质构成的。 ( )
6.
物质总是在不断地变化着。 ( )
7.
世界都是由物质构成的。 ( )
8.
世界上存在着不变的物质。 ( )
9.
空气、水、火、电、声音等也是物质 ( )
10.
最坚硬的岩石是不会发生变化的。 ( )
11.
有些物质变化比较缓慢,有的物质变化很快。( )
×
√
×
√
√
√
√
×
√
×
√
拓展
1.
自然界中岩石会发生哪些变化?
2.
木条燃烧发生的变化与木条折断发生的变化有什
么相同点和不同点?
答:自然界中的岩石,在长期的自然作用下,会发生风化现象,具体表现在大小、形状、成份等都会发生变化。
答:木条燃烧时会发光发热,燃烧后木条变成了灰烬;木条折断后,只是形状发生变化。
相同点:形状都发生变化。
不同点:木条燃烧产生新的物质,而木条折断没有产生新的物质。
拓展