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  • 2022-02-15 发布

最新教科版六年级科学下册第一、二单元--A卷b卷(含答案)

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教科版六年级下册科学第一单元 A卷 一、填空。‎ ‎1、 放大镜镜片的特点是(透明)(中间厚、边缘薄)。‎ ‎2、 一个放大镜的放大倍数是(有限的)。放大镜的放大倍数和(镜片的大小)没有关系,和(镜片的凸度)有关,凸度越大,所成的像就(越大),看到的范围就(越小)。‎ ‎3、 蟋蟀的“耳朵”在(足的内侧)。蚜虫的天敌是(草蛉)。‎ ‎4、 捕食性昆虫对(移动物体)反应能力更加迅速。‎ ‎5、 (食盐)(白糖)(碱面)(味精)的颗粒都是有(规则几何外形)的固体,人们把这样的固体物质叫晶体。‎ ‎6、 自然界的大部分物质都是(晶体)或(由晶体)组成的。如:花岗岩由(长石)(云母)(石英)等矿物晶体组成。‎ ‎7、 一个凸透镜的放大倍数是(有限的),把两个凸透镜组合起来,可使物体的图像(放得更大)。‎ ‎8、 生物学家(列文虎克)制成了世界上最早的可以放大近(300)倍的显微镜。‎ ‎9、 为了看到更小的物体,人们又研制出(电子显微镜)和(扫描隧道显微镜)电子显微镜可把物体放大到(200万倍)。‎ ‎10、1663年(英)国科学家(罗伯特.胡克)发现(细胞).‎ ‎11、(显微镜)的发明使人们能够观察到非常小的物体及物体的(精细结构)。‎ ‎12、生物体都是由(细胞)组成的。‎ ‎13、(细胞学说)的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。‎ ‎14、细胞是生物体最基本的(结构)单位,也是生物体最基本的(功能)单位。‎ ‎15、 鱼缸里的水变绿是因为(微生物繁殖)的结果。‎ ‎16、微生物是(生物)具有同(其他生物一样)的共同特征。‎ ‎17、放大镜)和(显微镜)的发明,让我们看到了(微生物、细胞)。‎ ‎18、(克隆羊)是人类研究微小世界的最新成果。‎ 10‎ ‎19、晶体有(食盐)(白糖)(碱面)(味精)(黄铜矿)(雪花)(水晶)(维生素C)(长石)(云母)(石英)(金刚石)。非晶体有(玻璃)(松香)(琥珀)(珍珠)。‎ 二、判断。‎ ‎1、 透明的玻璃都有放大物体图像的功能。 (×)‎ ‎2、 圆柱形和球形的透明容器装上水也有放大镜的功能。 (√)‎ ‎3、 水滴不能放大物体,只能透过它看到物体。 (×)‎ ‎4、 近视镜前面凸起,所以说它属于放大镜一类。 (×)‎ ‎5、 某些宝石可以放大物体的影像。 (√)‎ ‎6、 触角的形状和着生位置是鉴别昆虫种类的重要特征。 (√)‎ ‎7、 昆虫的视力比人的视力好。 (×)‎ ‎8、 显微镜的发明把人类带进了一个宏观世界。 (×)‎ ‎9、 SARS病毒在显微镜下就能看清的。 (× )‎ ‎10、放切片时,有无气泡没有关系。 (×)‎ ‎11、显微镜比放大镜看到的细节更多,范围也较大。 (×)‎ ‎12、一切细胞来自于细胞。 (√)‎ 三、简答 ‎1、 人们把放大镜叫做凸透镜,为什么?放大镜的镜片和放大物体的器具具有什么共同特点?‎ 答案:放大镜是透明的,并且中间是凸起的,所以叫凸透镜。‎ ‎ 它们都具有透明、中间厚边缘薄的特点,都具有放大功能。‎ ‎2、 露珠(水滴)有放大作用吗?为什么?它与放大镜有什么共同特点?‎ ‎ ‎ 答案:平时我们看到露珠有放大作用。露珠与放大镜共同点是中间厚边缘薄,都是透明的,都能把物体放大。‎ ‎3、 怎样制作简单的显微镜?‎ 答案:a、用两个放大倍数不同的凸透镜。b、上下移动调整两个凸透镜之间的距离直到物体最清楚的图像。C、用卡纸筒和胶带纸把两个凸透镜固定下来。D、用手电筒或镜子增加亮度。‎ 10‎ ‎4、 细胞有什么作用?‎ 答案:生物是由细胞构成的,它是生物最基本的功能单位。生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行。‎ ‎5、 举例说明人类探索微小世界的成果?‎ 答案:(1)、利用细菌制造许多药物,以抵抗和制服各种疾病的危害。‎ ‎(2)、利用微生物改善我们的生活质量。‎ ‎(3)、用显微镜技术进行品种改良。‎ ‎(4)、利用微生物改善和提高土壤肥力。‎ ‎(5)、利用微生物进行污水、垃圾处理。‎ ‎6、 微生物有什么作用?‎ 答案: (1)、人们利用微生物改善生活质量。‎ ‎(2)、利用微生物改良和净化土壤。‎ ‎(3)、利用微生物处理污水和垃圾。‎ ‎(4)、利用微生物征服疾病或消毒。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 10‎ 科学第一单元 B卷 一、填空。‎ ‎1、 放大镜能把物体的图像(放大),显现人的肉眼看不清的(细微之处),使我们获得更多的信息。‎ ‎2、 昆虫在自然界中(种类繁多),分布很广,它们有着和其他动物不同(身体构造)和(本领)。‎ ‎3、 苍蝇落在竖直光滑的玻璃上,不但不滑落,而且还能在上面爬行,这和它(脚的构造)有关。‎ ‎4、 昆虫的触角就是它们的(鼻子),它能分辨各种气味。‎ ‎5、 各种物质的晶体具有(基本一致)的形状,所以(晶体)也是鉴别矿物的依据。‎ ‎6、 许多岩石是由(矿物晶体)集合而成。‎ ‎7、 晶体一般都是(固体)形态。‎ ‎8、 在显微镜下观察物体有一定的要求,物体必须制成(玻片标本)才能在显微镜下观察到它的精细结构。‎ ‎9、 生物细胞的形态是(多种多样)的,不同生物的细胞是(不同)的,生物不同器官的细胞也是(不同的)。‎ ‎10、如果微生物运动迅速,不便于观察,我们可以先在载玻片上放少量的(脱脂棉纤维),再在上面滴一滴(池塘水),盖上(盖玻片)。也可以用(吸水纸)吸走盖玻片边缘多余的水分,控制微生物的运动。‎ ‎11、在载玻片上放上(脱脂棉纤维)或用(吸水纸)吸走盖玻片边缘多余的水分都可以控制微生物运动。‎ ‎12、自然界的(雨水)(河水)(井水)中都有微生物存在。‎ ‎13、在水中生活着许许多多的微生物,常见的有(草覆虫)(变形虫)(喇叭虫)(眼虫)(团藻)(细菌)等,它们都是(单)细胞生物,动物的卵,比如鸡蛋也是单细胞。‎ ‎14、有些微生物能为我们提供(食物)或帮助我们(生产食物)。‎ ‎15、(巴斯德)是第一个把微生物和疾病联系起来的人。‎ 10‎ ‎16、(弗莱明)发明了青霉素,从而使千万人免受肺炎等疾病的侵染致死。‎ ‎17、(袁隆平)发明了杂交水稻。‎ ‎18、地球上至少存在着(250万)种生物。‎ ‎19、(白细胞)能与病毒细菌作战,保护我们的健康。‎ ‎20一个单独的洋葱细胞,其中的黑点是(细胞核)。‎ ‎21、DNA鉴定可以用(扫描隧道显微镜)。‎ ‎22、我们制作晶体的方法有(减少水分法)和(降低温度法).‎ ‎23、印刷物或电视机的图像都是由(红、蓝、绿彩色点)组成。‎ ‎24、生物是由(细胞)构成的,它是生物最基本的(功能)单位,生物的(呼吸)(消化)(排泄)(生长)(发育)(繁殖)(遗传)等生命活动都是通过细胞进行的。‎ ‎25、人类观察工具的发展史:(肉眼)(放大镜)(光学显微镜)(电子显微镜)‎ ‎26、SARS病毒和大肠杆菌是用(电子显微镜)观察。‎ 二、判断。‎ ‎1、 放大镜能把物体放大许多倍。 ()‎ ‎2、 昆虫的眼睛分单眼和复眼,复眼分别长在头上方的两侧。 (√)‎ ‎3、 每只昆虫都有一对翅膀,都能在空中飞行。 (×)‎ ‎4、 食盐晶体放入盐水中,晶体不会发生变化。 (×)‎ ‎5、 晶体也是鉴别矿物的依据。 (√)‎ ‎6、 自然界中的晶体都是从溶液中诞生的。 (×)‎ ‎7、 我们把物体放在显微镜下,就能观察到其精细结构。 (×)‎ ‎8、 用放大镜可以直接观察到洋葱的细胞。 (×)‎ ‎9、 植物叶子边有气孔,是起呼吸作用的。 (√)‎ ‎10、 列文虎克第一个指出了微生物在人类日常生活中所起到的作用,指出它们和人类健康的关系。 (×)‎ 三、简答题。‎ ‎1、 放大镜为什么能放大物体?‎ 10‎ 答案:放大镜也叫凸透镜,它的中间厚,边缘薄,光线从空气进入凸透镜时会产生折射弯曲。而人认为物体反射的光是直线传播的。所以,感觉物体放大了。‎ ‎2、 怎样正确使用显微镜?‎ 答案:概括的说:安装——对光——上片——调焦——观察。‎ ‎3、 怎样控制微生物运动?‎ 答案:在载玻片上放少量的脱脂棉纤维。或用吸水纸在盖玻片边缘多余的水分,都能控制微生物运动。‎ ‎ 六年级下册科学第二单元测试题(教科版)‎ 10‎ 第二单元 A卷 一、 填空 ‎1、 我们能够直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。整个世界是由(物质)组成的。‎ ‎2、 物质总是在不断(变化),有些变化改变了物质的(形态)(大小),有些变化产生了(新物质)。‎ ‎3、 物质变化分(物理变化)(化学变化),他们的本质区别是(是否产生新物质)。‎ ‎4、 物理变化:‎ ‎5、 化学变化:‎ ‎6、 米饭的主要成分是(淀粉)利用(淀粉遇碘酒颜色会变蓝)这一特征,可以检验食物中是否含有淀粉。‎ ‎7、 小苏打和白醋混合后,会产生一种新物质——(二氧化碳),它能使燃烧着的火(熄灭)。‎ ‎8、 铁生锈的原因和(水)和(空气)有关。‎ ‎9、 化学变化伴随的现象有( )( ) ( )( )。‎ ‎10、 温度计是利用物质(热胀冷缩)原理制成的。‎ 二、 判断 ‎1、物质只要变化就会有新物质产生 ( × )。‎ ‎2、将白糖加热会发生形状、大小、气味的变化( √ )。‎ ‎3、新鲜的花粉放在糖水中,可萌发出花粉管( √ )。‎ ‎4、往盛有小苏打和白醋的杯子中插入燃烧的木条,熄灭,是因为杯内缺氧造成的。(√ ‎ 10‎ ‎ )‎ ‎5、我们喝的饮料就含有二氧化碳( √ )。‎ ‎6、物质发生物理变化时也可能会发光发热。( √ )。‎ ‎7、物质发生化学变化过程中一定发生了物理变化。( √ )。‎ ‎8、制作柠檬汽水没有发生化学变化。( × )。‎ ‎9、我们呼出的是二氧化碳。( √ )。‎ 三、 简答 ‎1、什么叫物质?‎ ‎2、怎样防止铁生锈?‎ ‎3、为什么要使用放大镜?‎ ‎4、为什么要研究细菌?‎ 10‎ B卷 ‎1、 生活中(空气)(火)(电)和声音都是(物质)。‎ ‎2、 我们用(弯曲)(折叠)(加热)(燃烧)等方法使物质发生变化。‎ ‎3、 不甜的糖类是(淀粉)。‎ ‎4、 小苏打和白醋反应后,产生了(二氧化碳)杯中留下的液体是(醋酸钠)。‎ ‎5、 铁在(盐水)中生锈最快。‎ ‎6、 将铁片浸入硫酸铜溶液中,会看到铁片变(红)了。‎ ‎7、 (火药)是我国古代四大发明之一。‎ 二、判断、‎ ‎1、在一个实验过程中,我们如果看到有沉淀产生说明物质发生化学变化(× ) )‎ ‎2、物质发生化学变化会产生新物质,原来的物质就消失了。(× ) )‎ ‎3、铁生锈后,铁锈和铁是同一种物质,只是形态改变。(× ) )‎ ‎4、自然界的岩石风化变成了沙子,是一种化学变化。( × ) )‎ ‎5、生米做成熟饭是一种化学变化。(× ) )‎ ‎6、铁锈能导电。( × ) )‎ ‎7、橙汁加水加糖制成橙汁饮料,这种变化有新物质产生。( × )‎ ‎8、绿色植物能利用阳光制造养料的是叶绿素细胞。(√ )‎ 三、简答 ‎1、把铁钉一部分浸入硫酸铜溶液中,有什么现象发生?过一会,取出铁钉,我们有观察到什么现象?‎ ‎2、小苏打和白醋混合会发生什么现象?我们会观察到什么?‎ 10‎ ‎3、举例说明,人类探索微小世界的成果?‎ 10‎