桥【部编版PPT】 45页

桥 12 生活中你见过哪些桥？ 立交桥 拱 桥 十七孔桥 铁索桥 港珠澳大桥 桥是供铁路、道路、渠道、管线、行人等跨越河流、山谷或其他交通线路时使用的建筑物。今天，我们要学习 《 桥 》 ，这是一座怎样的桥呢？ 谈歌 1954 年出生于河北，原名谭同占。当代作家，现任河北作家协会副主席。 1977 年开始文学创作， 1978 年开始发表作品，著有长篇小说 《 家园笔记 》 ，中篇小说集 《 大厂 》 ，短篇小说集 《 人间笔记 》《 绝唱 》 等。曾获 《 人民文学 》《 十月 》《 当代 》 等期刊文学奖。 咆 哮 嗓 淌 哑 揪 呻 废 páo xiào sǎnɡ tǎnɡ yǎ jiū shēn fèi 折 （ 折断 ） 例 ：这两批货物都打 折 （ ）出售，严重 折 （ ）本，他再也经不起这样 折 （ ）腾了。 zhé （折本） zhé shé zhē （折腾） zhē shé 咆哮 惊慌 嗓子 跌跌撞撞 拥戴 沙哑 党员 呻吟 废话 吞没 猛然 【 黎明 】 天快亮或刚亮的时候。 【 咆哮 】 形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。 【 势不可当 】 当，抵挡。来势迅猛，不可阻挡。 【 狞笑 】 凶恶地笑。本课是形容洪水的凶猛、可憎。 【 跌跌撞撞 】 形容走路不稳。 【 拥戴 】 拥护推戴。 【 清瘦 】 婉辞，指人瘦。 【 放肆 】 （言行）轻率任性，毫无顾忌。这里用以形容洪水的凶猛。 【 呻吟 】 指人因痛苦而发出声音。本课是指木桥在洪水的冲击下发出的响声。 【 祭奠 】 为死去的人举行仪式，表示追念。 咆哮 —— 怒吼 狂奔 —— 奔腾 惊慌 —— 惊恐 拥戴 —— 拥护 沙哑 —— 嘶哑 放肆 —— 肆意 祭奠 —— 祭祀 乱哄哄 —— 闹哄哄 跌跌撞撞 —— 踉踉跄跄 近义词 反义词 黎明 —— 黄昏 惊慌 —— 镇定 拥戴 —— 唾弃 清瘦 —— 丰满 沙哑 —— 清脆 放肆 —— 约束 说说课文主要讲了什么事。 提示：什么时间 + 什么地方 + 谁 + 在怎样的情况下 + 做了什么 + 结果怎样。 这 篇课文主要 写 了黎明 时分，在一个小山村里，一 位 老支书在 山洪暴发、村民们慌张逃命的情况下，沉着地指挥村民渡过木桥，自己和儿子被洪水淹没的事情。   根据故事发生、发展、高潮、结局给课文分段。 ◇ 第一部分（第 1 ～ 4 自然段）， 写黎明时分，村庄突然遭遇洪灾。 （山洪暴发） ◇ 第二部分（第 5 ～ 13 自然段）， 写老汉疏导人们有序撤离 。 （疏导撤离） ◇ 第三部分（第 14 ～ 23 自然段），写老汉和小伙子被洪水吞没了。 （桥塌殉职） ◇ 第四部分（第 24 ～ 27 自然段），写洪水退后，老太太祭奠她的丈夫和儿子。 （祭奠英灵） 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 发生：山洪暴发 “像泼”“像倒”说明雨下得很大，来势很凶猛，为下文的山洪暴发作铺垫。 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 运用 比喻 的修辞手法，形象地写出了洪水来势迅猛、不可阻挡的气势。 村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑 。 洪水以迅雷不及掩耳之势席卷整个村庄。从人们的表现中可以感受到情况万分危急。 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 用 拟人 的手法写出了洪水疯狂肆虐的魔鬼形象。 东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。 “只有”说明没有其他的出路，突出了桥的重要性。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 用 拟人 的手法写出了洪水狰狞的面目，渲染了村民们面临死亡威胁的紧张气氛。 发展：疏导撤离 人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。 “跌跌撞撞”和“拥”写出了人们惊慌逃命时的样子和场面的混乱、无秩序。 体会英雄言行 在危急的情形中，求生 是人的本能。当 一百 多人 跌跌撞撞地向那唯一可以逃生的木桥拥去时，有一位老汉早已站在了木桥前。让我们一起来看一看，这位老汉在 生死攸关 之际做出 的人生抉择。 请 同学们想想 老汉是个怎样的人？你是 从 哪里感受 到的 ？ 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。 “拥戴”写出老汉在村民们心中有极高的威望。 过渡段 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 既表现了老汉的威严、冷静，与人们在山洪暴发时惊慌的表现形成鲜明对比，又写出了老汉在人们心目中的地位，这座“山”是人们获得生的希望的“靠山”。 神态描写 老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” 有人喊了一声：“党员也是人。” 老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。” 竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。 语言描写 老汉的话是说给群众听的，更是说给党员听的，他以先人后己的党纪控制住了局面，组织大家有序撤离。 “竟”说明老汉的话起到作用。在老汉的组织下，人们有序撤离。 水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 “蹿”写出水上涨的迅速；“放肆地舔着人们的腰”运用 拟人 的修辞手法，把洪水疯狂肆虐的魔鬼形象表现得淋漓尽致。 高潮：桥塌殉职 这些句子多采用比喻或拟人的修辞手法，如“像一群受惊的野马”“在路面上跳舞”“洪水的狞笑”“放肆地舔”等，让我们非常真切地感受到洪水的肆无忌惮，突出了情况的危急，渲染了紧张的气氛。 文中有多处描写洪水的句子，作者为什么这样写？ 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 动作描写 语言描写 思考：这个小伙子是谁？老汉是怎样对待这个不听指挥的小伙子的？老汉为什么要这样做？ 联系下文，我们可知这个小伙子是老汉的儿子。“冲、揪、吼”的动作描写表现了老汉不徇私情的高贵品质；“凶得像只豹子”运用比喻写出了老汉当时极其愤怒。 小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 运用 拟人 的修辞手法，不仅形象地写出了木桥在洪水的冲击中，在人们的重压下即将断裂的危急情景，也为下文写木桥的轰塌埋下了伏笔。 水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。 小伙子推了老汉一把，说：“你先走。” 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 老汉的话与第 15 自然段的话形成鲜明的对比，对待这个小伙子，老汉前后的态度不一致，表达的情感也不一样。联系下文可知，“吼”“推”的动作及老汉吼出的话语表现出的是伟大的父爱。 突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 一片白茫茫的世界。 看到儿子被洪水吞噬，老汉的内心一定是无比痛苦、无比内疚，想一想，老汉此时要喊的话可能是什么。 可能是“坚持住，儿子！” 也可能是“对不起，儿子 …… ” 结局：祭奠英灵 五天以后，洪水退了。 一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。 作者在结尾才点明老支书和小伙子的关系，这样写有什么好处？ 结尾点明老汉和小伙子的关系，单句成段，语言极为简练。虽让人感到在“意料之外”，但联系前文仔细想想，又觉得在“情理之中”，达到了震撼人心的艺术效果，加强了故事的悲壮色彩，让人不禁为之动容。 “桥”有丰富而深刻的象征意义。在生死攸关的时刻，老支书把生的希望让给别人，用自己的生命筑起了一座不朽的桥 —— 以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”。 文章以“桥”为题目，有什么深意？ 补充 句子，理解课题“桥”的含义，感受人物的光辉形象 。 1. 老支书，你是一 座 的 桥。 2. 老支书，你是一 座 的 桥。 3. 老支书，你是一 座 的 桥。 舍己为人 永不坍塌 通往生命 老支书有威信、沉稳、睿智、忠于职守，用自己的行动实践了共产党员先人后己、舍己为人的宗旨。在生死关头，老支书做出的重大抉择，表现出的大爱让我们为之动容。他的身上充满着崇高的人格魅力，闪耀着灿烂的人性光辉。 联系上下文评价文中老支书这一形象。 山洪暴发 桥塌殉职 疏导撤离 祭奠英灵 桥 英勇献身 临危不惧 慷慨 悲壮 势不可当 舍己为人 精神永存 本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的“桥梁”，赞扬了以老支书为代表的优秀共产党员，在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。 本文情节跌宕起伏，扣人心弦；语言简练生动，极富韵味。朗读时，要读出洪水的肆虐，情况的危急，人们的慌乱和老支书的沉着、镇定。文中的短句，如“像泼”“像倒”，要重读“泼”“倒”；老支书说的话要读得干脆、有力；结尾老太太来祭奠两个人的短句，要用悲壮的语气朗读。 朗读指导 有关桥的歇后语 ☆ 桥是桥，路是路 —— 一清二楚 ☆ 过河拆桥 —— 不留后路 ☆ 桥孔里伸扁担 —— 担当不起 ☆ 踩着高跷过独木桥 —— 艺高人胆大