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- 2021-05-10 发布
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姓名
考号
2017年满洲里市初中毕业生学业模拟考试
化 学
可能用到的相对原子质量:H :1 C: 12 O :16 Na :23 S :32 Cl :35.5 Ba :137
一、选择题 (共15小题,每小题1分,共15分。每小题只有一个正确答案,请在答题卡上将代表正确答案的字母用2B铅笔涂黑。)
1.下列属于化学变化的是
A.胆矾研碎 B.干冰升华 C.品红扩散 D.蜡烛燃烧
2. 通过实验测定了空气组成的科学家是
A.门捷列夫 B.达尔文 C.拉瓦锡 D.牛顿
3. 下列物质放入水中,能形成溶液的是
A.白糖 B.牛奶 C.面粉 D.植物油
4.下列材料属于合金的是
A.玻璃 B.生铁 C.合成橡胶 D.陶瓷
5. 在下图所示实验操作中,正确的是
A B C D
6.人在剧烈运动后,血液中会产生较多的乳酸(化学式为C3H6O3),使肌肉酸痛。下列关于乳酸的表述不正确的是
A.乳酸是由碳元素、氢元素、氧元素组成的 B.乳酸的相对分子质量为90
C.乳酸中碳元素与氢元素质量比为1:1 D.乳酸中碳元素质量分数为40%
7. 下列各组物质的俗称、化学式,用途不一致的是
A.生石灰 CaO 做干燥剂 B.纯碱 NaOH 治疗胃酸过多
C.小苏打 NaHCO3 发酵粉主要成分之一 D.干冰 CO2 人工降雨
8. 某些食物的近似PH为:牛奶 6.3~6.6,葡萄 3.5~4.5,玉米粥 6.8~8.0,苹果2.9~3.3,其中酸性最强的是
A.葡萄 B.牛奶 C.玉米粥 D.苹果
9.下列粒子结构示意图中,表示阳离子的是
10.下列化学用语正确的是
A.O2:2个氧原子 B.2H:2个氢分子
C.Ca2+ :正二价的钙元素 D.氦气:He
11.下列实验操作能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验操作
A
除去CO2中少量的CO
点燃
B
除去CuSO4溶液中的少量FeSO4
加入足量的铜粉
C
鉴别澄清石灰水和NaOH溶液
加入稀盐酸
D
鉴别硬水和软水
加入肥皂水
12.X、Y、Z三种金属中,只有Z能与稀硫酸反应,当把Y放入X的盐溶液时,Y表面有X析出,则X、Y、Z三种金属的活动性顺序为
A.X>Y>Z B.Z>Y>X C.Y>Z>X D.Z>X>Y
13. 下列有关“化学与生活”的认识不科学的是
A.油锅着火时,可以用锅盖盖灭
B.草木灰不可以和铵态氮肥混用,会降低肥效
C.可以食用甲醛溶液浸泡的海产品
D.可降解塑料的问世减少了白色污染
14. 如右图所示,将一定量的液体X滴入到烧瓶中,若使小气球鼓起(液体X的体积忽略不计),则液体X和固体Y不可能是
选项
液体X
固体Y
A
水
氢氧化钠
B
水
硝酸铵
C
过氧化氢溶液
二氧化锰
D
稀盐酸
碳酸钠
15.如图三条溶解度曲线,当它们的溶液接近饱和时,分别采用冷却热饱和溶液、蒸发溶剂、增加溶质的方法,均可使它变为饱和溶液的是
A.a和b溶液 B.b和c溶液
C.c溶液 D.a溶液
二、填空与简答题(16题5分,17题5分,共10分)
16.(5分)化学与生活密切相关,在厨房里蕴藏着许多化学知识。
(1)下列食物中,能提供大量维生素的是 (填字母序号);
A.蔬菜 B.牛奶 C.大米
(2)加钙牛奶中的“钙”是指 (填“元素”或“分子”),身体中一旦缺钙,可能患有的疾病是 (填“骨质疏松”或“贫血”);
(3)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,是因为洗涤剂有 的功能;
(4)厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是 (填“食醋”或“食盐水”)。
17.(5分)归纳总结是学习化学的重要方法,小明同学用图l总结了NaOH的四条化学性质。
(l)为了验证反应①,小明将紫色石蕊试液滴入NaOH溶液中,溶液变成 色。
(2)依据反应②说明NaOH必须密封保存,否则在空气中要变质,其化学反应方程式为: 。
(3)小明用微观示意图(图2)来说明反应③的发生,反应③属于基本反应类型中的 反应,从图可以看出,反应前后没有发生变化的微观粒子有 。
(4)为了验证反应④能够发生,你选择的物质是 。
A.Na2CO3 B.HCl C.CuSO4 D.NaCl
三、实验与探究题(本题包括3个小题,每空1分,共18分)
18.(6分)请根据下图所示实验,回答问题。
A B C D
(1)A中可观察到硫在氧气中燃烧,发出 火焰,集气瓶中水的作用是 。
(2)B中仪器a的名称是 ,该装置的不足之处是 。
(3)C操作中玻璃棒的作用是 ;根据D操作中的现象可知该装置的气密性 。
19.(7分)化学是以实验为基础的自然科学,下图为实验室常用的实验装置:
(1)实验室若用A装置制取氧气,写出反应的化学方程式 ,若用D收集氧气,验证氧气已满的方法是 。
(2)实验室通常用石灰石和稀盐酸反应制取CO2,所需要的装置组合是 (填装置序号),该反应的化学方程式为 。
(3)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是 。
(4)实验室若检验CO2应选择装置 ,其反应的化学方程式为 。
20.(5分)某兴趣小组的同学对一包久置在空气中的生石灰(CaO)干燥剂产生了好奇,于是他们对这包干燥剂的成分展开了实验探究。
【提出问题】这包干燥剂是否变质,成分是什么?
【猜想假设】猜想一:全部是CaO;
猜想二:是CaO和Ca(OH)2的混合物;
猜想三:全部是Ca(OH)2;
猜想四:是Ca(OH)2和CaCO3的混合物。
【实验探究】(1)取部分该干燥剂于试管中,加水后无放热现象,说明这包干燥剂中不含 。
(2)继续向试管中滴加足量稀盐酸,有气泡出现,说明这包干燥剂中含有 。
(3)为了确定这包干燥剂中有无其他成分,小组同学设计了三种方案。另取部分干燥剂于烧杯中,加水并搅拌,静置后取上层清液于3支试管中。
写出方案三发生的化学反应方程式 。
【实验结论】通过以上实验探究,得出猜想 成立。
【拓展迁移】小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因,认识到实验室保存氧化钙应注意 。
四、 计算与分析题(本题包括2个小题,共7分)
21.(2分)(1)已知水的密度是1g/cm3 (1cm3=1ml)。实验室在室温下配制50克溶质质量分数15%的氯化钠溶液,需要称量7.5克氯化钠,量取水 ml。
(2)现将这50克质量分数15%的氯化钠溶液,稀释成质量分数5%的氯化钠溶液,请计算要加水 g。
22.(5分)为测定21.2g某变质氢氧化钠固体中碳酸钠的含量,将其配置成溶液,用两种方法进行测定。已知:Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
加入的试剂
测得数据
方法1
足量BaCl2溶液
BaCO3沉淀19.7g
方法2
足量稀硫酸
CO2气体4.4g
请任选1种方法的数据,计算该固体中碳酸钠的质量分数(写出计算过程及结果)。