江苏省无锡市中考数学试卷试卷答案解析 16页

‎. . .‎ ‎2018年江苏省无锡市中考数学试卷 ‎　‎ 一、选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是正确的，请用2B铅笔把答题卡上相应的选项标号涂黑)‎ ‎1．(3分)下列等式正确的是(　　)‎ A．(‎3‎)2=3 B．‎(-3‎‎)‎‎2‎=﹣3 C．‎3‎‎3‎=3 D．(﹣‎3‎)2=﹣3‎ ‎2．(3分)函数y=‎2x‎4-x中自变量x的取值范围是(　　)‎ A．x≠﹣4 B．x≠4 C．x≤﹣4 D．x≤4‎ ‎3．(3分)下列运算正确的是(　　)‎ A．a2+a3=a5 B．(a2)3=a5 C．a4﹣a3=a D．a4÷a3=a ‎4．(3分)下面每个图形都是由6个边长相同的正方形拼成的图形，其中能折叠成正方体的是(　　)‎ A． B． C． D．‎ ‎5．(3分)下列图形中的五边形ABCDE都是正五边形，则这些图形中的轴对称图形有(　　)‎ A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 ‎6．(3分)已知点P(a，m)，Q(b，n)都在反比例函数y=‎-‎‎2‎x的图象上，且a＜0＜b，则下列结论一定正确的是(　　)‎ A．m+n＜0 B．m+n＞0 C．m＜n D．m＞n ‎7．(3分)某商场为了解产品A的销售情况，在上个月的销售记录中，随机抽取了5天A产品的销售记录，其售价x(元/件)与对应销量y(件)的全部数据如下表：‎ 售价x(元/件)‎ ‎90‎ ‎95‎ ‎100‎ ‎105‎ ‎110‎ 销量y(件)‎ ‎110‎ ‎100‎ ‎80‎ ‎60‎ ‎50‎ 则这5天中，A产品平均每件的售价为(　　)‎ A．100元 B．95元 C．98元 D．97.5元 ‎8．(3分)如图，矩形ABCD中，G是BC的中点，过A、D、G三点的圆O与边AB、CD分别交于点E、点F，给出下列说法：(1)AC与BD的交点是圆O的圆心；(2)AF与DE的交点是圆O的圆心；(3)BC与圆O相切，其中正确说法的个数是(　　)‎ A．0 B．1 C．2 D．3‎ ‎9．(3分)如图，已知点E是矩形ABCD的对角线AC上的一动点，正方形EFGH的顶点G、H都在边AD上，若AB=3，BC=4，则tan∠AFE的值(　　)‎ A．等于‎3‎‎7‎ B．等于‎3‎‎3‎ C．等于‎3‎‎4‎ D．随点E位置的变化而变化 ‎10．(3分)如图是一个沿3×3正方形方格纸的对角线AB剪下的图形，一质点P由A ‎ .......... ‎ ‎. . .‎ 点出发，沿格点线每次向右或向上运动1个单位长度，则点P由A点运动到B点的不同路径共有(　　)‎ A．4条 B．5条 C．6条 D．7条 ‎　‎ 二、填空题(本大题共8小题，每小题2分，共16分。不需写出解答过程，只需把答案直接填写在答题卡上相应的位置)‎ ‎11．(2分)﹣2的相反数的值等于　 　．‎ ‎12．(2分)今年“五一”节日期间，我市四个旅游景区共接待游客约303000多人次，这个数据用科学记数法可记为　 　．‎ ‎13．(2分)方程x-3‎x=xx+1‎的解是　 　．‎ ‎14．(2分)方程组‎&x-y=2‎‎&x+2y=5‎的解是　 　．‎ ‎15．(2分)命题“四边相等的四边形是菱形”的逆命题是　 　．‎ ‎16．(2分)如图，点A、B、C都在⊙O上，OC⊥OB，点A在劣弧BC上，且OA=AB，则∠ABC=　 　．‎ ‎17．(2分)已知△ABC中，AB=10，AC=2‎7‎，∠B=30°，则△ABC的面积等于　 　．‎ ‎18．(2分)如图，已知∠XOY=60°，点A在边OX上，OA=2．过点A作AC⊥OY于点C，以AC为一边在∠XOY内作等边三角形ABC，点P是△ABC围成的区域(包括各边)内的一点，过点P作PD∥OY交OX于点D，作PE∥OX交OY于点E．设OD=a，OE=b，则a+2b的取值范围是　 　．‎ ‎　‎ 三、解答题(本大题共10小题，共84分。请在答题卡指定区域内作答，解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)‎ ‎19．(8分)计算：‎ ‎(1)(﹣2)2×|﹣3|﹣(‎6‎)0‎ ‎(2)(x+1)2﹣(x2﹣x)‎ ‎20．(8分)(1)分解因式：3x3﹣27x ‎(2)解不等式组：‎‎&2x+1＞x-1⋯①‎‎&x-1≤‎1‎‎3‎(2x-1)⋯②‎ ‎21．(8分)如图，平行四边形ABCD中，E、F分别是边BC、AD的中点，求证：∠ABF=∠CDE．‎ ‎22．(6分)某汽车交易市场为了解二手轿车的交易情况，将本市场去年成交的二手轿车的全部数据，以二手轿车交易前的使用时间为标准分为A、B、C、D、E五类，并根据这些数据由甲，乙两人分别绘制了下面的两幅统计图(图都不完整)．‎ ‎ .......... ‎ ‎. . .‎ 请根据以上信息，解答下列问题：‎ ‎(1)该汽车交易市场去年共交易二手轿车　 　辆．‎ ‎(2)把这幅条形统计图补充完整．(画图后请标注相应的数据)‎ ‎(3)在扇形统计图中，D类二手轿车交易辆数所对应扇形的圆心角为　 　度．‎ ‎23．(8分)某校组织一项公益知识竞赛，比赛规定：每个班级由2名男生、2名女生及1名班主任老师组成代表队．但参赛时，每班只能有3名队员上场参赛，班主任老师必须参加，另外2名队员分别在2名男生和2名女生中各随机抽出1名．初三(1)班由甲、乙2名男生和丙、丁2名女生及1名班主任组成了代表队，求恰好抽到由男生甲、女生丙和这位班主任一起上场参赛的概率．(请用“画树状图”或“列表”或“列举”等方法给出分析过程)‎ ‎24．(8分)如图，四边形ABCD内接于⊙O，AB=17，CD=10，∠A=90°，cosB=‎3‎‎5‎，求AD的长．‎ ‎25．(8分)一水果店是A酒店某种水果的唯一供货商，水果店根据该酒店以往每月的需求情况，本月初专门为他们准备了2600kg的这种水果．已知水果店每售出1kg该水果可获利润10元，未售出的部分每1kg将亏损6元，以x(单位：kg，2000≤x≤3000)表示A酒店本月对这种水果的需求量，y(元)表示水果店销售这批水果所获得的利润．‎ ‎(1)求y关于x的函数表达式；‎ ‎(2)问：当A酒店本月对这种水果的需求量如何时，该水果店销售这批水果所获的利润不少于22000元？‎ ‎26．(10分)如图，平面直角坐标系中，已知点B的坐标为(6，4)．‎ ‎(1)请用直尺(不带刻度)和圆规作一条直线AC，它与x轴和y轴的正半轴分别交于点A和点C，且使∠ABC=90°，△ABC与△AOC的面积相等．(作图不必写作法，但要保留作图痕迹．)‎ ‎(2)问：(1)中这样的直线AC是否唯一？若唯一，请说明理由；若不唯一，请在图中画出所有这样的直线AC，并写出与之对应的函数表达式．‎ ‎27．(10分)如图，矩形ABCD中，AB=m，BC=n，将此矩形绕点B顺时针方向旋转θ(0°＜θ＜90°)得到矩形A1BC1D1，点A1在边CD上．‎ ‎(1)若m=2，n=1，求在旋转过程中，点D到点D1所经过路径的长度；‎ ‎(2)将矩形A1BC1D1继续绕点B顺时针方向旋转得到矩形A2BC2D2，点D2在BC的延长线上，设边A2B与CD交于点E，若A‎1‎EEC=‎6‎﹣1，求nm的值．‎ ‎ .......... ‎ ‎. . .‎ ‎28．(10分)已知：如图，一次函数y=kx﹣1的图象经过点A(3‎5‎，m)(m＞0)，与y轴交于点B．点C在线段AB上，且BC=2AC，过点C作x轴的垂线，垂足为点D．若AC=CD．‎ ‎(1)求这个一次函数的表达式；‎ ‎(2)已知一开口向下、以直线CD为对称轴的抛物线经过点A，它的顶点为P，若过点P且垂直于AP的直线与x轴的交点为Q(﹣‎4‎‎5‎‎5‎，0)，求这条抛物线的函数表达式．‎ ‎　‎ ‎ .......... ‎ ‎. . .‎ ‎2018年江苏省无锡市中考数学试卷 参考答案与试题解析 ‎　‎ 一、选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是正确的，请用2B铅笔把答题卡上相应的选项标号涂黑)‎ ‎1．(3分)下列等式正确的是(　　)‎ A．(‎3‎)2=3 B．‎(-3‎‎)‎‎2‎=﹣3 C．‎3‎‎3‎=3 D．(﹣‎3‎)2=﹣3‎ ‎【考点】73：二次根式的性质与化简．菁优网版权所有 ‎【分析】根据二次根式的性质把各个二次根式化简，判断即可．‎ ‎【解答】解：(‎3‎)2=3，A正确；‎ ‎(-3‎‎)‎‎2‎‎=3，B错误；‎ ‎3‎‎3‎‎=‎27‎=3‎3‎，C错误；‎ ‎(﹣‎3‎)2=3，D错误；‎ 故选：A．‎ ‎　‎ ‎2．(3分)函数y=‎2x‎4-x中自变量x的取值范围是(　　)‎ A．x≠﹣4 B．x≠4 C．x≤﹣4 D．x≤4‎ ‎【考点】E4：函数自变量的取值范围．菁优网版权所有 ‎【分析】根据分母不等于0列式计算即可得解．‎ ‎【解答】解：由题意得，4﹣x≠0，‎ 解得x≠4．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎3．(3分)下列运算正确的是(　　)‎ A．a2+a3=a5 B．(a2)3=a5 C．a4﹣a3=a D．a4÷a3=a ‎【考点】35：合并同类项；47：幂的乘方与积的乘方；48：同底数幂的除法．菁优网版权所有 ‎【分析】根据合并同类项法则，把同类项的系数相加，所得结果作为系数，字母和字母的指数不变；幂的乘方，底数不变指数相乘；同底数幂相除，底数不变指数相减，对各选项分析判断后利用排除法求解．‎ ‎【解答】解：A、a2、a3不是同类项不能合并，故A错误；‎ B、(a2)3=a6，故B错误；‎ C、a4、a3不是同类项不能合并，故C错误；‎ D、a4÷a3=a，故D正确．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎4．(3分)下面每个图形都是由6个边长相同的正方形拼成的图形，其中能折叠成正方体的是(　　)‎ A． B． C． D．‎ ‎【考点】I7：展开图折叠成几何体．菁优网版权所有 ‎【分析】利用正方体及其表面展开图的特点解题．能组成正方体的“一，四，一”“三，三”“二，二，二”“一，三，二”的基本形态要记牢．‎ ‎【解答】解：能折叠成正方体的是 故选：C．‎ ‎　‎ ‎5．(3分)下列图形中的五边形ABCDE都是正五边形，则这些图形中的轴对称图形有(　　)‎ ‎ .......... ‎ ‎. . .‎ A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 ‎【考点】P3：轴对称图形．菁优网版权所有 ‎【分析】直接利用轴对称图形的性质画出对称轴得出答案．‎ ‎【解答】解：如图所示：直线l即为各图形的对称轴．‎ ‎，‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎6．(3分)已知点P(a，m)，Q(b，n)都在反比例函数y=‎-‎‎2‎x的图象上，且a＜0＜b，则下列结论一定正确的是(　　)‎ A．m+n＜0 B．m+n＞0 C．m＜n D．m＞n ‎【考点】G6：反比例函数图象上点的坐标特征．菁优网版权所有 ‎【分析】根据反比例函数的性质，可得答案．‎ ‎【解答】解：y=‎-‎‎2‎x的k=﹣2＜0，图象位于二四象限，‎ ‎∵a＜0，‎ ‎∴P(a，m)在第二象限，‎ ‎∴m＞0；‎ ‎∵b＞0，‎ ‎∴Q(b，n)在第四象限，‎ ‎∴n＜0．‎ ‎∴n＜0＜m，‎ 即m＞n，‎ 故D正确；‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎7．(3分)某商场为了解产品A的销售情况，在上个月的销售记录中，随机抽取了5天A产品的销售记录，其售价x(元/件)与对应销量y(件)的全部数据如下表：‎ 售价x(元/件)‎ ‎90‎ ‎95‎ ‎100‎ ‎105‎ ‎110‎ 销量y(件)‎ ‎110‎ ‎100‎ ‎80‎ ‎60‎ ‎50‎ 则这5天中，A产品平均每件的售价为(　　)‎ A．100元 B．95元 C．98元 D．97.5元 ‎【考点】W2：加权平均数．菁优网版权所有 ‎【分析】根据加权平均数列式计算可得．‎ ‎【解答】解：由表可知，这5天中，A产品平均每件的售价为‎90×110+95×100+100×80+105×60+110×50‎‎110+100+80+60+50‎=98(元/件)，‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎8．(3分)如图，矩形ABCD中，G是BC的中点，过A、D、G三点的圆O与边AB、CD分别交于点E、点F，给出下列说法：(1)AC与BD的交点是圆O的圆心；(2)AF与DE的交点是圆O的圆心；(3)BC与圆O相切，其中正确说法的个数是(　　)‎ ‎ .......... ‎ ‎. . .‎ A．0 B．1 C．2 D．3‎ ‎【考点】LB：矩形的性质；MD：切线的判定．菁优网版权所有 ‎【分析】连接DG、AG，作GH⊥AD于H，连接OD，如图，先确定AG=DG，则GH垂直平分AD，则可判断点O在HG上，再根据HG⊥BC可判定BC与圆O相切；接着利用OG=OD可判断圆心O不是AC与BD的交点；然后根据四边形AEFD为⊙O的内接矩形可判断AF与DE的交点是圆O的圆心．‎ ‎【解答】解：连接DG、AG，作GH⊥AD于H，连接OD，如图，‎ ‎∵G是BC的中点，‎ ‎∴AG=DG，‎ ‎∴GH垂直平分AD，‎ ‎∴点O在HG上，‎ ‎∵AD∥BC，‎ ‎∴HG⊥BC，‎ ‎∴BC与圆O相切；‎ ‎∵OG=OD，‎ ‎∴点O不是HG的中点，‎ ‎∴圆心O不是AC与BD的交点；‎ 而四边形AEFD为⊙O的内接矩形，‎ ‎∴AF与DE的交点是圆O的圆心；‎ ‎∴(1)错误，(2)(3)正确．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎9．(3分)如图，已知点E是矩形ABCD的对角线AC上的一动点，正方形EFGH的顶点G、H都在边AD上，若AB=3，BC=4，则tan∠AFE的值(　　)‎ A．等于‎3‎‎7‎ B．等于‎3‎‎3‎ C．等于‎3‎‎4‎ D．随点E位置的变化而变化 ‎【考点】LB：矩形的性质；LE：正方形的性质；T7：解直角三角形．菁优网版权所有 ‎【分析】根据题意推知EF∥AD，由该平行线的性质推知△AEH∽△ACD，结合该相似三角形的对应边成比例和锐角三角函数的定义解答．‎ ‎【解答】解：∵EF∥AD，‎ ‎∴∠AFE=∠FAG，‎ ‎∴△AEH∽△ACD，‎ ‎∴EHAH=CDAD=‎3‎‎4‎．‎ 设EH=3x，AH=4x，‎ ‎∴HG=GF=3x，‎ ‎∴tan∠AFE=tan∠FAG=GFAG=‎3x‎3x+4x=‎3‎‎7‎．‎ ‎ .......... ‎ ‎. . .‎ 故选：A．‎ ‎　‎ ‎10．(3分)如图是一个沿3×3正方形方格纸的对角线AB剪下的图形，一质点P由A点出发，沿格点线每次向右或向上运动1个单位长度，则点P由A点运动到B点的不同路径共有(　　)‎ A．4条 B．5条 C．6条 D．7条 ‎【考点】X6：列表法与树状图法．菁优网版权所有 ‎【分析】将各格点分别记为1、2、3、4、5、6、7，利用树状图可得所有路径．‎ ‎【解答】解：如图，将各格点分别记为1、2、3、4、5、6、7，‎ 画树状图如下：‎ 由树状图可知点P由A点运动到B点的不同路径共有5种，‎ 故选：B．‎ ‎　‎ 二、填空题(本大题共8小题，每小题2分，共16分。不需写出解答过程，只需把答案直接填写在答题卡上相应的位置)‎ ‎11．(2分)﹣2的相反数的值等于　2　．‎ ‎【考点】14：相反数．菁优网版权所有 ‎【分析】根据相反数的定义作答．‎ ‎【解答】解：﹣2的相反数的值等于 2．‎ 故答案是：2．‎ ‎　‎ ‎12．(2分)今年“五一”节日期间，我市四个旅游景区共接待游客约303000多人次，这个数据用科学记数法可记为　3.03×105　．‎ ‎【考点】1I：科学记数法—表示较大的数．菁优网版权所有 ‎【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值是易错点，由于303000有6位整数，所以可以确定n=6﹣1=5．‎ ‎【解答】解：303000=3.03×105，‎ 故答案为：3.03×105．‎ ‎　‎ ‎13．(2分)方程x-3‎x=xx+1‎的解是　x=﹣‎3‎‎2‎　．‎ ‎【考点】B3：解分式方程．菁优网版权所有 ‎【分析】方程两边都乘以x(x+1)化分式方程为整式方程，解整式方程得出x的值，再检验即可得出方程的解．‎ ‎【解答】解：方程两边都乘以x(x+1)，得：(x﹣3)(x+1)=x2，‎ ‎ .......... ‎ ‎. . .‎ 解得：x=﹣‎3‎‎2‎，‎ 检验：x=﹣‎3‎‎2‎时，x(x+1)=‎3‎‎4‎≠0，‎ 所以分式方程的解为x=﹣‎3‎‎2‎，‎ 故答案为：x=﹣‎3‎‎2‎．‎ ‎　‎ ‎14．(2分)方程组‎&x-y=2‎‎&x+2y=5‎的解是　‎&x=3‎‎&y=1‎　．‎ ‎【考点】98：解二元一次方程组．菁优网版权所有 ‎【分析】利用加减消元法求解可得．‎ ‎【解答】解：‎{‎x-y=2‎‎①‎x+2y=5‎‎②‎，‎ ‎②﹣①，得：3y=3，‎ 解得：y=1，‎ 将y=1代入①，得：x﹣1=2，‎ 解得：x=3，‎ 所以方程组的解为‎&x=3‎‎&y=1‎，‎ 故答案为：‎&x=3‎‎&y=1‎．‎ ‎　‎ ‎15．(2分)命题“四边相等的四边形是菱形”的逆命题是　菱形的四条边相等　．‎ ‎【考点】O1：命题与定理．菁优网版权所有 ‎【分析】把一个命题的条件和结论互换就得到它的逆命题．‎ ‎【解答】解：命题“四边相等的四边形是菱形”的逆命题是菱形的四条边相等，‎ 故答案为：菱形的四条边相等．‎ ‎　‎ ‎16．(2分)如图，点A、B、C都在⊙O上，OC⊥OB，点A在劣弧BC上，且OA=AB，则∠ABC=　15°　．‎ ‎【考点】M5：圆周角定理．菁优网版权所有 ‎【分析】根据等边三角形的判定和性质，再利用圆周角定理解答即可．‎ ‎【解答】解：∵OA=OB，OA=AB，‎ ‎∴OA=OB=AB，‎ 即△OAB是等边三角形，‎ ‎∴∠AOB=60°，‎ ‎∵OC⊥OB，‎ ‎∴∠COB=90°，‎ ‎∴∠COA=90°﹣60°=30°，‎ ‎∴∠ABC=15°，‎ 故答案为：15°‎ ‎　‎ ‎17．(2分)已知△ABC中，AB=10，AC=2‎7‎，∠B=30°，则△ABC的面积等于　15‎3‎或10‎3‎　．‎ ‎【考点】KQ：勾股定理；T7：解直角三角形．菁优网版权所有 ‎【分析】作AD⊥BC交BC(或BC延长线)于点D，分AB、AC位于AD异侧和同侧两种情况，先在Rt△ABD中求得AD、BD的值，再在Rt△ACD中利用勾股定理求得CD的长，继而就两种情况分别求出BC的长，根据三角形的面积公式求解可得．‎ ‎【解答】解：作AD⊥BC交BC(或BC延长线)于点D，‎ ‎①如图1，当AB、AC位于AD异侧时，‎ ‎ .......... ‎ ‎. . .‎ 在Rt△ABD中，∵∠B=30°，AB=10，‎ ‎∴AD=ABsinB=5，BD=ABcosB=5‎3‎，‎ 在Rt△ACD中，∵AC=2‎7‎，‎ ‎∴CD=AC‎2‎-AD‎2‎=‎(2‎7‎‎)‎‎2‎-‎‎5‎‎2‎=‎3‎，‎ 则BC=BD+CD=6‎3‎，‎ ‎∴S△ABC=‎1‎‎2‎•BC•AD=‎1‎‎2‎×6‎3‎×5=15‎3‎；‎ ‎②如图2，当AB、AC在AD的同侧时，‎ 由①知，BD=5‎3‎，CD=‎3‎，‎ 则BC=BD﹣CD=4‎3‎，‎ ‎∴S△ABC=‎1‎‎2‎•BC•AD=‎1‎‎2‎×4‎3‎×5=10‎3‎．‎ 综上，△ABC的面积是15‎3‎或10‎3‎，‎ 故答案为15‎3‎或10‎3‎．‎ ‎　‎ ‎18．(2分)如图，已知∠XOY=60°，点A在边OX上，OA=2．过点A作AC⊥OY于点C，以AC为一边在∠XOY内作等边三角形ABC，点P是△ABC围成的区域(包括各边)内的一点，过点P作PD∥OY交OX于点D，作PE∥OX交OY于点E．设OD=a，OE=b，则a+2b的取值范围是　2≤a+2b≤5　．‎ ‎【考点】KK：等边三角形的性质；KO：含30度角的直角三角形；L7：平行四边形的判定与性质．菁优网版权所有 ‎【分析】作辅助线，构建30度的直角三角形，先证明四边形EODP是平行四边形，得EP=OD=a，在Rt△HEP中，∠EPH=30°，可得EH的长，计算a+2b=2OH，确认OH最大和最小值的位置，可得结论．‎ ‎【解答】解：过P作PH⊥OY交于点H，‎ ‎∵PD∥OY，PE∥OX，‎ ‎∴四边形EODP是平行四边形，∠HEP=∠XOY=60°，‎ ‎∴EP=OD=a，‎ Rt△HEP中，∠EPH=30°，‎ ‎∴EH=‎1‎‎2‎EP=‎1‎‎2‎a，‎ ‎∴a+2b=2(‎1‎‎2‎a+b)=2(EH+EO)=2OH，‎ 当P在AC边上时，H与C重合，此时OH的最小值=OC=‎1‎‎2‎OA=1，即a+2b的最小值是2；‎ 当P在点B时，OH的最大值是：1+‎3‎‎2‎=‎5‎‎2‎，即(a+2b)的最大值是5，‎ ‎∴2≤a+2b≤5．‎ ‎　‎ 三、解答题(本大题共10小题，共84分。请在答题卡指定区域内作答，解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)‎ ‎ .......... ‎ ‎. . .‎ ‎19．(8分)计算：‎ ‎(1)(﹣2)2×|﹣3|﹣(‎6‎)0‎ ‎(2)(x+1)2﹣(x2﹣x)‎ ‎【考点】2C：实数的运算；36：去括号与添括号；4C：完全平方公式；6E：零指数幂．菁优网版权所有 ‎【分析】(1)本题涉及零指数幂、乘方、绝对值3个考点．在计算时，需要针对每个考点分别进行计算，然后根据实数的运算法则求得计算结果．‎ ‎(2)根据完全平方公式和去括号法则计算，再合并同类项即可求解．‎ ‎【解答】解：(1)(﹣2)2×|﹣3|﹣(‎6‎)0‎ ‎=4×3﹣1‎ ‎=12﹣1‎ ‎=11；‎ ‎(2)(x+1)2﹣(x2﹣x)‎ ‎=x2+2x+1﹣x2+x ‎=3x+1．‎ ‎　‎ ‎20．(8分)(1)分解因式：3x3﹣27x ‎(2)解不等式组：‎‎&2x+1＞x-1⋯①‎‎&x-1≤‎1‎‎3‎(2x-1)⋯②‎ ‎【考点】55：提公因式法与公式法的综合运用；CB：解一元一次不等式组．菁优网版权所有 ‎【分析】(1)先提取公因式3x，再利用平方差公式分解可得；‎ ‎(2)分别求出各不等式的解集，再求出其公共解集．‎ ‎【解答】解：(1)原式=3x(x2﹣9)‎ ‎=3x(x+3)(x﹣3)；‎ ‎(2)解不等式①，得：x＞﹣2，‎ 解不等式②，得：x≤2，‎ 则不等式组的解集为﹣2＜x≤2．‎ ‎　‎ ‎21．(8分)如图，平行四边形ABCD中，E、F分别是边BC、AD的中点，求证：∠ABF=∠CDE．‎ ‎【考点】KD：全等三角形的判定与性质；L5：平行四边形的性质．菁优网版权所有 ‎【分析】根据平行四边形的性质以及全等三角形的性质即可求出答案．‎ ‎【解答】解：在▱ABCD中，‎ AD=BC，∠A=∠C，‎ ‎∵E、F分别是边BC、AD的中点，‎ ‎∴AF=CE，‎ 在△ABF与△CDE中，‎ ‎&AB=CD‎&∠A=∠C‎&AF=CE ‎∴△ABF≌△CDE(SAS)‎ ‎∴∠ABF=∠CDE ‎　‎ ‎22．(6分)某汽车交易市场为了解二手轿车的交易情况，将本市场去年成交的二手轿车的全部数据，以二手轿车交易前的使用时间为标准分为A、B、C、D、E五类，并根据这些数据由甲，乙两人分别绘制了下面的两幅统计图(图都不完整)．‎ ‎ .......... ‎ ‎. . .‎ 请根据以上信息，解答下列问题：‎ ‎(1)该汽车交易市场去年共交易二手轿车　3000　辆．‎ ‎(2)把这幅条形统计图补充完整．(画图后请标注相应的数据)‎ ‎(3)在扇形统计图中，D类二手轿车交易辆数所对应扇形的圆心角为　54　度．‎ ‎【考点】VB：扇形统计图；VC：条形统计图．菁优网版权所有 ‎【分析】(1)根据B类别车辆的数量及其所占百分比可得总数量；‎ ‎(2)用总数量乘以C类别的百分比求得其数量，据此即可补全条形图；‎ ‎(3)用360°乘以D类车辆占总数量的比例即可得出答案．‎ ‎【解答】解：(1)该汽车交易市场去年共交易二手轿车1080÷36%=3000辆，‎ 故答案为：3000；‎ ‎(2)C类别车辆人数为3000×25%=750辆，‎ 补全条形统计图如下：‎ ‎(3)在扇形统计图中，D类二手轿车交易辆数所对应扇形的圆心角为360°×‎450‎‎3000‎=54°，‎ 故答案为：54．‎ ‎　‎ ‎23．(8分)某校组织一项公益知识竞赛，比赛规定：每个班级由2名男生、2名女生及1名班主任老师组成代表队．但参赛时，每班只能有3名队员上场参赛，班主任老师必须参加，另外2名队员分别在2名男生和2名女生中各随机抽出1名．初三(1)班由甲、乙2名男生和丙、丁2名女生及1名班主任组成了代表队，求恰好抽到由男生甲、女生丙和这位班主任一起上场参赛的概率．(请用“画树状图”或“列表”或“列举”等方法给出分析过程)‎ ‎【考点】X6：列表法与树状图法．菁优网版权所有 ‎【分析】列表得出所有等可能的情况数，找出抽到由男生甲、女生丙和这位班主任一起上场参赛的情况数，即可求出所求的概率．‎ ‎【解答】解：可能出现的所有结果列表如下：‎ 甲 乙 丙 ‎(甲，丙)‎ ‎(乙，丙)‎ 丁 ‎(甲，丁)‎ ‎(乙，丁)‎ 共有4种可能的结果，且每种的可能性相同，其中恰好抽到由男生甲、女生丙和这位班主任一起上场参赛的结果有1种，‎ 所以恰好抽到由男生甲、女生丙和这位班主任一起上场参赛的概率为‎1‎‎4‎．‎ ‎　‎ ‎24．(8分)如图，四边形ABCD内接于⊙O，AB=17，CD=10，∠A=90°，cosB=‎3‎‎5‎，求AD的长．‎ ‎【考点】KQ：勾股定理；M6：圆内接四边形的性质；T7：解直角三角形．菁优网版权所有 ‎【分析】根据圆内接四边形的对角互补得出∠C=90°，∠ABC+∠ADC=180°．作AE⊥BC于E，DF⊥AE于F，则CDFE是矩形，EF=CD=10．解Rt△AEB，得出BE=AB•cos∠ABE=‎51‎‎5‎，AE=AB‎2‎-BE‎2‎=‎68‎‎5‎，那么AF=AE﹣EF=‎18‎‎5‎．再证明∠ABC+∠ADF=90°，根据互余角的互余函数相等得出sin∠ADF=cos∠ABC=‎3‎‎5‎．解Rt△ADF，即可求出AD=AFsin∠ADF=6．‎ ‎【解答】解：∵四边形ABCD内接于⊙O，∠A=90°，‎ ‎∴∠C=180°﹣∠A=90°，∠ABC+∠ADC=180°．‎ 作AE⊥BC于E，DF⊥AE于F，则CDFE是矩形，EF=CD=10．‎ ‎ .......... ‎ ‎. . .‎ 在Rt△AEB中，∵∠AEB=90°，AB=17，cos∠ABC=‎3‎‎5‎，‎ ‎∴BE=AB•cos∠ABE=‎51‎‎5‎，‎ ‎∴AE=AB‎2‎-BE‎2‎=‎68‎‎5‎，‎ ‎∴AF=AE﹣EF=‎68‎‎5‎﹣10=‎18‎‎5‎．‎ ‎∵∠ABC+∠ADC=180°，∠CDF=90°，‎ ‎∴∠ABC+∠ADF=90°，‎ ‎∵cos∠ABC=‎3‎‎5‎，‎ ‎∴sin∠ADF=cos∠ABC=‎3‎‎5‎．‎ 在Rt△ADF中，∵∠AFD=90°，sin∠ADF=‎3‎‎5‎，‎ ‎∴AD=AFsin∠ADF=‎18‎‎5‎‎3‎‎5‎=6．‎ ‎　‎ ‎25．(8分)一水果店是A酒店某种水果的唯一供货商，水果店根据该酒店以往每月的需求情况，本月初专门为他们准备了2600kg的这种水果．已知水果店每售出1kg该水果可获利润10元，未售出的部分每1kg将亏损6元，以x(单位：kg，2000≤x≤3000)表示A酒店本月对这种水果的需求量，y(元)表示水果店销售这批水果所获得的利润．‎ ‎(1)求y关于x的函数表达式；‎ ‎(2)问：当A酒店本月对这种水果的需求量如何时，该水果店销售这批水果所获的利润不少于22000元？‎ ‎【考点】FH：一次函数的应用．菁优网版权所有 ‎【分析】(1)列函数解析式时注意在获得的利润里减去未出售的亏损部分；‎ ‎(2)由(1)y≥22000即可．‎ ‎【解答】解：(1)由题意：‎ 当2 000≤x≤2 600时，y=10x﹣6(2600﹣x)=16x﹣15600；‎ 当2 600＜x≤3 000时，y=2600×10=26000‎ ‎(2)由题意得：‎ ‎16x﹣15600≥22000‎ 解得：x≥2350‎ ‎∴当A酒店本月对这种水果的需求量小于等于3000，不少于2350kg时，该水果店销售这批水果所获的利润不少于22000元．‎ ‎　‎ ‎26．(10分)如图，平面直角坐标系中，已知点B的坐标为(6，4)．‎ ‎(1)请用直尺(不带刻度)和圆规作一条直线AC，它与x轴和y轴的正半轴分别交于点A和点C，且使∠ABC=90°，△ABC与△AOC的面积相等．(作图不必写作法，但要保留作图痕迹．)‎ ‎(2)问：(1)中这样的直线AC是否唯一？若唯一，请说明理由；若不唯一，请在图中画出所有这样的直线AC，并写出与之对应的函数表达式．‎ ‎【考点】FA：待定系数法求一次函数解析式；N3：作图—复杂作图．菁优网版权所有 ‎【分析】(1)①作线段OB的垂直平分线AC，满足条件，②作矩形OA′BC′，直线A′C′，满足条件；‎ ‎(2)分两种情形分别求解即可解决问题；‎ ‎【解答】(1)解：如图△ABC即为所求；‎ ‎ .......... ‎ ‎. . .‎ ‎(2)解：这样的直线不唯一．‎ ‎①作线段OB的垂直平分线AC，满足条件，此时直线的解析式为y=﹣‎3‎‎2‎x+‎13‎‎2‎．‎ ‎②作矩形OA′BC′，直线A′C′，满足条件，此时直线A′C′的解析式为y=﹣‎2‎‎3‎x+4．‎ ‎　‎ ‎27．(10分)如图，矩形ABCD中，AB=m，BC=n，将此矩形绕点B顺时针方向旋转θ(0°＜θ＜90°)得到矩形A1BC1D1，点A1在边CD上．‎ ‎(1)若m=2，n=1，求在旋转过程中，点D到点D1所经过路径的长度；‎ ‎(2)将矩形A1BC1D1继续绕点B顺时针方向旋转得到矩形A2BC2D2，点D2在BC的延长线上，设边A2B与CD交于点E，若A‎1‎EEC=‎6‎﹣1，求nm的值．‎ ‎【考点】O4：轨迹；R2：旋转的性质．菁优网版权所有 ‎【分析】(1)作A1H⊥AB于H，连接BD，BD1，则四边形ADA1H是矩形．解直角三角形，求出∠ABA1，得到旋转角即可解决问题；‎ ‎(2)由△BCE∽△BA2D2，推出CECB=A‎2‎B‎2‎A‎2‎B=nm，可得CE=n‎2‎m由EA‎1‎EC=‎6‎﹣1推出A‎1‎CEC=‎6‎，推出A1C=‎6‎•n‎2‎m，推出BH=A1C=m‎2‎‎-‎n‎2‎=‎6‎•n‎2‎m，可得m2﹣n2=6•n‎4‎m‎2‎，可得1﹣n‎2‎m‎2‎=6•n‎4‎m‎4‎，由此解方程即可解决问题；‎ ‎【解答】解：(1)作A1H⊥AB于H，连接BD，BD1，则四边形ADA1H是矩形．‎ ‎∴AD=HA1=n=1，‎ 在Rt△A1HB中，∵BA1=BA=m=2，‎ ‎∴BA1=2HA1，‎ ‎∴∠ABA1=30°，‎ ‎∴旋转角为30°，‎ ‎∵BD=‎1‎‎2‎‎+‎‎2‎‎2‎=‎5‎，‎ ‎ .......... ‎ ‎. . .‎ ‎∴D到点D1所经过路径的长度=‎30⋅π⋅‎‎5‎‎180‎=‎5‎‎6‎π．‎ ‎(2)∵△BCE∽△BA2D2，‎ ‎∴CECB=A‎2‎B‎2‎A‎2‎B=nm，‎ ‎∴CE=‎n‎2‎m ‎∵EA‎1‎EC=‎6‎﹣1，‎ ‎∴A‎1‎CEC=‎6‎，‎ ‎∴A1C=‎6‎•n‎2‎m，‎ ‎∴BH=A1C=m‎2‎‎-‎n‎2‎=‎6‎•n‎2‎m，‎ ‎∴m2﹣n2=6•n‎4‎m‎2‎，‎ ‎∴m4﹣m2n2=6n4，‎ ‎1﹣n‎2‎m‎2‎=6•n‎4‎m‎4‎，‎ ‎∴nm=‎3‎‎3‎(负根已经舍弃)．‎ ‎　‎ ‎28．(10分)已知：如图，一次函数y=kx﹣1的图象经过点A(3‎5‎，m)(m＞0)，与y轴交于点B．点C在线段AB上，且BC=2AC，过点C作x轴的垂线，垂足为点D．若AC=CD．‎ ‎(1)求这个一次函数的表达式；‎ ‎(2)已知一开口向下、以直线CD为对称轴的抛物线经过点A，它的顶点为P，若过点P且垂直于AP的直线与x轴的交点为Q(﹣‎4‎‎5‎‎5‎，0)，求这条抛物线的函数表达式．‎ ‎【考点】HF：二次函数综合题．菁优网版权所有 ‎【分析】(1)利用三角形相似和勾股定理构造方程，求AC和m ‎(2)由∠APQ=90°，构造△PQD∽△APE构造方程求点P坐标可求二次函数解析式．‎ ‎【解答】解：(1)过点A作AF⊥x轴，过点B作BF⊥CD于H，交AF于点F，过点C作CE⊥AF于点E 设AC=n，则CD=n ‎∵点B坐标为(0，﹣1)‎ ‎∴CH=n+1，AF=m+1‎ ‎∵CH∥AF，BC=2AC ‎∴‎CHAF‎=BCAB=‎‎2‎‎3‎ 即：‎n+1‎m+1‎‎=‎‎2‎‎3‎ 整理得：‎ n=‎‎2m-1‎‎3‎ Rt△AEC中，‎ CE2+AE2=AC2‎ ‎ .......... ‎ ‎. . .‎ ‎∴5+(m﹣n)2=n2‎ 把n=‎2m-1‎‎3‎代入 ‎5+(m﹣‎2m-1‎‎3‎)2=(‎2m-1‎‎3‎)2‎ 解得m1=5，m2=﹣3(舍去)‎ ‎∴n=3‎ ‎∴把A(3‎5‎，5)代入y=kx﹣1得 k=‎‎2‎‎5‎‎5‎ ‎∴y=‎2‎‎5‎‎5‎x﹣1‎ ‎(2)如图，过点A作AE⊥CD于点E 设点P坐标为(2‎5‎，n)，由已知n＞0‎ 由已知，PD⊥x轴 ‎∴△PQD∽△APE ‎∴‎QDPD‎=‎PEAE ‎∴‎‎14‎‎5‎‎5‎n‎=‎n-5‎‎5‎ 解得n1=7，n2=﹣2(舍去)‎ 设抛物线解析式为y=a(x﹣h)2+k ‎∴y=a(x﹣2‎5‎)2+7‎ 把A(3‎5‎，5)代入y=a(x﹣2‎5‎)2+7‎ 解得a=﹣‎‎2‎‎5‎ ‎∴抛物线解析式为：y=﹣‎‎2‎‎5‎x‎2‎‎+‎8‎‎5‎‎5‎x-1‎ ‎　欢迎您的光临，Word文档下载后可修改编辑.双击可删除页眉页脚.谢谢！让我们共同学习共同进步！学无止境.更上一层楼。‎ ‎ .......... ‎