中考人教版思想品德知识点9 10页

九年级政治考点解读 考点23：公平的含义、表现及其现实意义（九年级P3-8）‎ 1、 公平的含义和要求各是什么？‎ 含义：公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益 要求：公平对参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一 2、 为什么合作需要公平？‎ 因为公平是合作不可缺少的重要条件，失去了公平，合作就很难持续下去，更不可能成功。生活中我们与他人合作时，需要树立公平意识，努力维护合作公平。‎ 3、 公平的主要表现是什么？‎ 社会公平主要表现是：社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。如在经济生活中的社会公平是指按劳分配；在政治生活中的社会公平是选举和被选举；在文化教育生活中的社会公平是九年义务教育和受教育权 4、 维护社会公平的意义？‎ ① 能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断持续；‎ ② 能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展 ③ 能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安 1、 如何维护社会公平？‎ ① 不仅要靠政府和社会组织的力量 ② 而且要靠每一个社会成员的努力；树立社会公平意识；积极承担社会责任；学会维护自己的合法利益而又不侵害他人、集体和国家的利益，这些事对每个社会成员的基本要求 考点24：分清生活中的正义和非正义行为（九年级P9-14）‎ 1、 正义行为和非正义行为的区分标准：凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为，反之，就是非正义行为。‎ 2、 正义制度：人们必须遵守的规则和程序 3、 制度的正义性：是指制度的规则和程序不是为少数人指定的，而是为所有社会成员的利益制定的。没有正义制度的支持就难于实现真正的社会公平。‎ 4、 两种行为的差别：正义行为应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持。非正义行为阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人的正当权益，必然遭到到的谴责或法律制裁。‎ 5、 做一个有正义感的人的要求：‎ ① 首先要有强烈的规则意识 ② 要为人正直 ③ 要坚持正义的标准 ④ 不侵犯他人的利益 ⑤ 要鄙视和制止非正义行为 1、 现代人应有的品格：尊重和遵守制度、规则和程序 有正义感的人的集中表现：按照正义标准对人对事做人做事，违反正义标准的事坚决不做 正义的最起码要求：不伤害他人、不侵犯他人的基本权利 做人的基本要求：实施正义行为，不做非正义的事情；积极承担责任 考点25：青少年要积极承担责任，服务社会奉献社会（九年级P15-29）‎ 1、 有承诺就有责任：责任是对一个人做或不做某些事的要求，它产生于人们之间的相互关系之中，表现在社会生活的方方面面。责任随人们所处的社会关系的变化而发生变法。要担负起自己应当承担的责任，必须认清自己各个阶段、各个方面的责任，扮演好自己的多种社会角色。责任与人终身相随，只会改变不会消失 2、 承担责任的影响：‎ ① 需要耗费许多时间，影响发展自己的兴趣和爱好 ② 要承受心理压力，耗费体力和精力，甚至可能影响健康 ③ 可能会是自己的一些利益受到损失 ④ 危险和危机时刻还可能危及到自己的生命 3、 承担责任的意义：‎ ① 能促使自己的成长和发展，激励自己充分发挥个人潜能、克服重重困难、去实现自己的奋斗目标 ① 能赢得别人的信任，得到别人的帮助和支持 ② 能获得自尊和自信，在履行责任重增长才干，获得社会的承认和赞誉 ③ 能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展 1、 不承担责任的后果：‎ ① 会给个人、他人和社会都带来种种不良后果 ② 实际就是对自己的不负责任，必然受到道德的谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持，对他人或社会造成严重危害的还要受到法律制裁 2、 承担自己的责任：‎ ① 认清自己应付的各种责任，树立强烈的责任意识 ② 从我、从现在、从点滴小事做起，养成负责任的习惯 ③ 学会在不同责任面前进行选择，分清责任的助词和轻重缓急，科学安排时间，学会统筹兼顾，履行好自己的职责 ④ 树立强烈的责任意识，承担起自己的责任 ⑤ 自觉守法，维护社会秩序 ⑥ 服务社会，奉献社会，积极参加社会公益活动 3、 服务社会奉献社会：‎ ① 最有条件做到的事服务和建设自己所在的社区 ② 积极参加社会公益活动 ③ 积极承担社会责任不仅是道德和法律的要求，也是我们每个社会成员的内心需要 考点26：我国的综合国力显著增强（九年级P36-39）‎ 1、 综合国力内容是什么？‎ 他只一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力（物质力和精神力）和国际影响的合力。它包括政治力、经济力、科技力、国防力、文教力、外交力、资源力等七个方面。其中经济力和科技历史决定性因素 2、 我国综合国力增强的表现有哪些方面？又是哪些事例？‎ ① 经济力和科技力显著提升。经济实力已跻身世界大国的行列；科技也在世界占有一席之地，并有11%领域据国际领先地位 ② 国防和军队建设取得了重大成就 ③ 国家地位日益提高。我国风行独立自主的和平外交政策，以同世界166个国家建立了外交关系 ④ 事例有：三峡水利工程、青藏铁路工程、西气东输工程等大型基础设施的建成；北京奥运的成功举办；“神七”发射成功；抗震救灾取得决定性胜利 考点27：中国共产党在社会主义现代化建设过程中的重要作用（九年级P40-43）‎ 1、 中国特色社会主义建设事业的发展历程是怎样的？‎ ‎1978年党的十一届三中全会把工作重心转移到经济建设上来；1982年党的十二大首次提出“建设有中国特色的社会主义”‎ 目标；1987年党的十三大提出我国正处于社会主义初级阶段、确立党的基本路线、制定“三步走”的战略部署；1992年党的十四大明确提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制；1997年党的十五大确定邓小平理论为党的指导思想和依法治国的基本方略；2002年党的十六大确立“三个代表”重要思想为党的指导思想和提出全面见者小康社会的奋斗目标；2007年党的十七大确定科学发展观为党的指导思想 1、 中国共产党能够成为领导中国特色社会主义的核心力量的原因 主要源于她的先进性：一是他始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的利益；二是她把谋求民族独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和幸福作为自己的奋斗目标；三是中国共产党是中国工人阶级的先锋队始终站在时代前列带领人民团结奋进的坚强领导核心 2、 举例说明中国共产党是如何实践“三个代表”的 一是先进生产力的发展要求：引进国外先进技术、实施西部大开发、振兴东北老工业基地 二是先进文化的前进方向：整顿音像、网吧等文化市场、弘扬民族精神、开展中外文化交流、对青少年进行爱国主义和革命传统教育 三是最广大人民的根本利益：取消农业税、实行“两免一补”、建立农村医疗保障体制等 考点28：建设中国特色社会主义必须坚持的指导思想（九年级P40-43）‎ 1、 社会主义现代化建设顺利进行的根本保证是什么？‎ 坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。没有共产当就没有中国特色社会主义 2、 指引当代中国发展进步的“旗帜”是什么？‎ 它是指中国共产党的先进理论思想：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。其中科学发展观是指引中国特色社会主义建设的新旗帜 3、 高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是什么？‎ 最根本的就是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系 4、 中国特色社会主义理论体系包括哪些内容？‎ 包括邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系 考点29：我国现阶段的基本经济制度（九年级P44-47）‎ 1、 现阶段，我国各种经济成分 主要由国有经济、集体经济、个体经济、私营经济、外资经济和混合所有制经济等。其中，国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分、集体成分属于公有制经济；个体经济、私营经济和外资经济属于非公有制经济 2、 现阶段我国基本经济制度 ‎（1）内涵：公有制为主体、多种所有制共同发展 ‎（2）两种经济类型的地位和作用：‎ 公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础，是国家引导、推动经济发展的基本力量，是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证 非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是促进我国社会生产力发展的重要力量 1、 坚持基本经济制度不动摇 原因：我国的社会主义性质决定了我们必须坚持公有制的主体地位；我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡，决定了我们必须发挥各种所有制的积极作用，加快发展生产力。所以我们必然要实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度 举措：发展壮大公有制经济，特别是国有经济，确保国有经济控制国民经济命脉，对实现共同富裕，发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位发挥了关键性作用。我们必须毫不动摇的坚持公有制经济的主体地位；改革开放以来，个体私营等非公有制经济发展迅速，显示出了强劲活力，对促进我国经济快速增长发挥着愈益明显的作用。我们必须毫不动摇的鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。‎ 考点30：现阶段我国的分配制度（九年级P49-52）‎ 1、 现阶段我国的分配制度 内涵：在我国现阶段，与社会主义基本经济制度相适应，确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配原则，实行按劳分配为主、多种分配方式并存的分配制度 现实意义：实行按劳分配为主、多宗分配方式并存的分配制度，改变了以往那种“干与不干一个样”、“干多干少一个样”“干好干坏一个样”的状况，是那些对社会贡献较大的认得到较多的收入报酬；这有利于发挥收入分配的激励作用，极大的调动人们的积极性和创造性；还有利于吸收人才、留住人才，充分发挥人才的作用，促进国家和社会的发展。‎ 1、 共同富裕 含义：允许并鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕 作用：对于个人极大地激发了人们干事创业的积极性，也给我们每个人提供了众多的创业机会和挣钱门路。每个人都应抓住有利条件，充分施展个人才华，在为国家经济发展做出贡献的同时，走上富裕之路；对于国家我国坚持公有制经济为主体、多种所有制共同发展，实行按劳分配为主、多种分配方式并存的分配制度就会在全社会形成“人尽其才、物尽其用、地尽其力”的局面，就能使一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，使一切创造社会财富的源泉充分涌流。随着我国社会生产力水平的逐步提高“蛋糕”越做越大，切“蛋糕”‎ 的方法越来越科学、合理，现存的收入差距一定会逐步缩小，共同富裕的目标一定能够实现。‎ 1、 法律打击非法收入 过上富裕的日子是每个人的愿望，但财富的取得要靠自己的勤劳和智慧，要通过合法正当的方式。我国法律保护一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入，打击和取缔非法收入 考点31：社会主义的根本任务和根本目的（九年级P48）‎ ‎1、社会主义的根本任务是：解放和发展生产力 ‎2、社会主义的根本目的是：实现全体人民的共同富裕 ‎3、“三个是否有利于”的判断标准：‎ 是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平，是判断和衡量各方面工作是非得失的标准，凡是符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务