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  • 2021-05-10 发布

2009中考语文复习知识点全览新课程文言文总复习七年级

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‎2009中考语文复习知识点全览 ‎©中学语文教学资源网—语文论坛 --   |7aFM; 新课程文言文总复习h?-PM 七年级上册:1、童趣k6   一、解释加点词的含义 答案G'2S   1、项为之强 项:颈,脖颈。强:通“僵”,僵硬。#zs   2、徐喷以烟 徐:慢慢地。以:用M,G   3、果如鹤唳云端 果:果真,果然。唳:鸟鸣Vt   4、以从草为林 林:树林#R   5、兴正浓 兴:兴趣nxz   6、方出神 方:正T'v==6   7、鞭数十,驱之别院 鞭:用鞭子打,抽打。 驱:赶a   8、必细察其纹理 细:仔细。察,观察/R?w+   9、昂首观之 昂:抬。 首:头。之:它,代蚊子_A<0D   10、为之怡然称快 怡然:愉快的样子u   二、译句 &1mW,   1、夏蚊成雷,私拟作群鹤于空中 1、夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样,我把它们比作鹤群在空中飞舞。gQj2r   2、昂首观之,项为之强。 2、仰起头来观察这种景象,脖颈因此都僵硬。]yj=   3、神定,捉吓蟆,鞭数下,驱之别院 3、心神安定下来,捉住蛤蟆,鞭打了它几十下,把它赶到别的院子里去了。@>   三、阅读全文,回答下列问题。 lxT5   1、文章围绕物外之趣,写了哪几件事? 1、写了观蚊如鹤、神游山林、鞭打虾蟆三件事RG6(   2、“余时有物外之趣”的原因是什么? 2、见藐小之物必察其纹理。xGpq   3、本文有哪些词语作为成语保留在现代汉语中? 3、明察秋毫、怡然称快、怡然自得、庞然大物、夏蚊成雷。1DjQoj   4、文章开篇用“余忆童稚时能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察纹理,故时有物外之趣”这段文字在全文中起了什么作用? 4、总领全文或引起下文。n=jgc   5、“庞然大物,拔山倒树而来”,这里指癞蛤蟆是否恰当,为什么? `` 5、恰当。这时的作者已陶醉在他联想的境界之中,眼前实物已经被放大千倍万倍,与蚊虫相比,癞蛤蟆自然成了“庞然大物”。它的突如其来,即被形容为“拔山倒树而来”就很好理解了。&   9P7/%_   七年级上册:《论语》十则XKm   一、解释加点词的含义。 答 案#f]Z   1、学而时习之,不亦悦乎? 1、同“悦”,愉快c)FC   2、吾日三省吾身 2、多次进行自我检查Wg6RiA   3、学而不思则罔,思而不学则殆。 3、罔:迷惑。殆:危害Ci:   4、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 4、齐:相同7rFKJg   5、由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。 5、女:通“汝”,你。是,这。知,通“智”,聪明。^   6、温故而知新 6、故,旧的知识Ls_-:k ‎ ‎  7、士不可以不弘毅 7、弘毅:宽广,刚毅fR+d/   8、己所不欲,勿施于人 8、欲,想做的事情。施,施加。-s   二.写出这课至今还用的成语。 温故而知新、任重道远、死而后已、见贤思齐、三人行必有我师焉、己所不欲,勿施于人。wJ   三.填空。 _   1、子曰:“学而时习之,    。” 孔子说:学习知识,进而按时温习它,不也是高兴的事吗?l/l*   2、子曰:“学而不思则罔      。” 孔子说:光读书学习而不思考,就会迷惑不解。光思考而不去读书学习,就什么都学不到。+   3、子曰:“见贤思齐焉,      。” 孔子说:看见贤人就要想着向他学习,看见不贤的人,就要自我反省,看有没有同他相似的毛病。-{z   4、子曰:“三人行, 。 , 。” %8j^1} 孔子说:三个人在一起走路,其中一定有可以当我老师的人;选择他们的优点供自己学习,发现自己也存在着他们有的缺点时,就应该注意改正。}s{+'s   5、子曰:“   , 可以为师矣。” 孔子说:复习旧的知识,能够从中有新的体会或发现,这样,可以做老师了。)a.   6、子曰:“岁寒,  。”         孔子说:碰上寒冷的冬天,才知道松柏树是最后落叶的。/H   7、子曰:“其恕乎, SxA       ,     。             孔子说:那大概就是“恕”了!自己讨厌的事,不要施加在别人身上。.   8、子曰:“由,诲女知乎!w         是知也。”   孔子说:仲由,教导你的话明白了吗?知道的就是知道,不知道的就是不知道,这就是真正的知。f*   *$Of   七年级上册:3、山市&s!gw}   一、解释加点词语义。 答  案~Y   1、数年恒不一见 数,几。恒,经常。mA   2、层层指数 数,数数r   3、中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目。 楼,像楼一样,堂,像堂一样,坊,像坊一样。历历在目:清晰地出现在眼前。%G@   4、奂山山市,邑八景之一也 山市,山中蜃景d4wI   5、而楼上人往来屑屑 屑屑,忙碌的样子$Nb??   6、或凭或立,不一状 不一状N   7、相顾惊疑,念近中无此禅院。 相顾,你看看我,我看看你/"   8、倏忽,如拳如豆。 倏忽,突然。/k"&?   二、翻译句子。 [;afq   1、孙公子禹年与同人饮楼上。 公子孙禹年和他的朋友在楼上喝酒。uU8xH9i   15、养父母 赡养]g/i   16、或以钱币乞之 有人yZlG+   17、从先人还家 跟从C`W'   18、卒之为众人 卒:最终K;S   19、如此之贤也 (有)才能0q=l   20、固众人 本来Z%]   21、即书诗四句 写H~WK   七年级下册:伤仲永Mq7Z   xB>3R2   二、翻译下列句子 答案ZD   1、 邑人奇之,稍稍宾客其父,.   或以钱币乞之。 同县的人对他感到惊奇,渐渐地请他的父亲去作客,有人用钱财和礼物求仲永写诗。U6moC3   2、 父利其然也,日扳仲永环谒kCa>L$   于邑人,不使学。 他的父亲认为那样有利可图,每天牵着方仲永四处拜访同县的人,不让他学习。J0L<   3、 其受之天也,贤于材人远矣。sp   卒之为众人,则其受于人者不至也。 仲永的通晓、领悟能力是天赋的。他的天资比一般有才能的人高得多。他最终成为一个平凡的人,是因为他没有受到后天的教育。:Bl ‎ ‎  4、泯然众人矣。 他才能完全消失,普通人一样了。L   5、余闻之也久。 我听说这件事很久了。s+UDD   6、令作诗,不能称前时之闻。 让(他)作诗,(写出来的诗已经)不能与以前的名声相称。AS4dMs   三、回答下列问题 答案8{c'   1、方仲永的变化经历了哪几个阶段? 第一阶段:幼年天资聪慧“即书诗四句”。);+2   “指物作诗立就”。第二阶段:才能渐退,“不能称前时之闻”。第三阶段:“泯然众人矣”。rv(&~   2、“受于天”指什么?“受于人”又指什么? “受于天”指人的先天条件好,即有天赋。“受于人”又指什么?指人后天学习和受到的教育。k|   3、方仲永由神童沦为平庸之辈的原因是什么?作者怎样看待? F6R 原因是“父利其然”,“不使学”,把仲永当作赚钱的工具,荒废其学业,不能使其天赋用在学习上。作者认为仲永才能衰退的原因是“受于人者不至”,即没有进行后天学习和教育,并由此引发天赋不如仲永的人如果不注重后天教育,结果将更不可设想的感触。bH9   6、即更刮目相待 更:重新 TG$#   7、大兄何见事之晚乎 见事:认清事物'^:DY   二、翻译下列各句 答案iX-OB   1、孤岂欲卿治经为博士邪 1、我难道想要你研究经书当博士吗?~'   2、但当涉猎,见往事耳 2、只是应当浏览群书,了解历史罢了。a!2%e   3、士别三日,即更刮目相待 3、士别三日,就要重新另眼看待。W3AlO   4、大兄何见事之晚乎 4、长兄怎么知道这件事这么晚啊!UEXX   5、蒙辞以军中多务 5、吕蒙总是以军中事多来推辞。Cx>j;%   三、写出自本课的成语 吴下阿蒙、士别三日、即更刮目相看(待)刮目相待、Su4_   开卷有益:1zy3   四、回答下列问题: 答案(PO{   1、吕蒙的变化对你有什么启示? 要想让人刮目相看,一定要自己善于学习,并学有所成。Lu/   2、孙权与吕蒙对话的主要内容是什么? 劝学。A^^I   孙权用什么方法劝吕蒙学习的? 用自己的读书的体会现身说法。'o*_(D   找出鲁肃赞扬吕蒙的语句,并指出这里是什么描写?其作用是什么? “卿今者才略,非复吴下阿蒙。这是侧面描写。作用是:突出表现吕蒙修业,学有所成。 ;k`w   zx-3_=   七年级下册:2、口技'P0< ‎ ‎  一、解释加点的词 答案_S_   1、京口有善口技者 擅长9"O/   2、会宾客大宴 会:适逢。 宴:举行宴会 2(   3、施八尺屏障 设置:安放"   4、少顷 少顷:一会儿jifH   5、但闻屏障中抚尺一下 但:只 闻:听见Gy   6、其夫呓语 呓语:说梦话TAG+   7、满坐寂然 “坐”同“座”fMnBH   8、妇抚儿乳 抚:抚摸 。乳:喂奶af~d'8   9、众妙毕备 毕:全TcS   10、宾客意少舒,稍稍正坐 意:心情 。少:稍微。 舒:松弛。稍稍:渐渐z   11、中间力拉崩倒之声 间:夹杂3NO0*3   12、虽人有百手 虽:即使4   13、不能名其一处也 名:说出WDH;:   14、两股战战,几欲先走 股:大腿 。 走:跑!`I4   15、群响毕绝 毕:全 。 绝:尽、消失*)-_   二、翻译下列各句 答案>   1、 虽人有百口,口有百舌,`,N|F   不能名其一处出。 即使一个人有上百张嘴,每张嘴里有上百条舌头,也不能说出其中的一个地方来啊。@e!2   于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。 p*f,yx 在这种情况下,客人们没有不吓得变了脸色,离开座位,捋起衣袖露出手臂,两条大腿哆嗦打抖,几乎想要抢先跑掉。BB8   三、回答以下问题 答案N/jo;   1、归纳文章的主旨 通过描写一场精彩的口技表演,展示赞扬了口技艺术的魅力和表演者高超的技艺。*xW2@   8{0Ep>   2、及日中则如盘盂 及:到。%$d   3、及其日中如探汤 汤:热水。S(.   4、孔子不能决也。 决:判断。!KM.^   5、孰为汝多知乎。 孰:谁。为:认为。汝:你。知:通“智”,聪明。V=OJl   二、译句 w!]   1、孔子不能决也。 1、孔子不能判断谁对谁错。7P5sd9   2、孰为汝多知乎。 2、谁说你知识渊博呢?@   三、两小儿“辩斗”的是什么事?他们为什么会得出不同的结论? r 争辩太阳什么时候离人近,什么时候离人远这件事。因为他们判断太阳远近的标准不同,一个从视觉出发,一个从肌肤感觉出发,所以得出了不同的结论。4H4-   四、这则故事给你什么启示?用自己的话回答。 2、 宇宙无限,知识无穷,学无止境。Y   3、 反映出古人为认识自然,探索真理而大胆质疑、独立思考的精神。;V   4、 反映出古人知之为知之,不知为不知的可贵精神。6J)   5、 人类认识事物是多方位、多角度的,有时标准、方法不同,得出的结论也会不同。Z(C   七年级下册:5、狼,   一、解释加点词的含义 答案{`z   1、止有剩骨 止:通“只”f   2、顾野有麦场。 顾:回头看。S   3、苫蔽成丘 苫蔽:遮盖。(@k@   4、一狼径去,其一犬坐于前。 犬坐:像犬一样坐着N^   5、一狼洞其中。 洞:打洞<,_b   6、意将隧入以攻其后也。 意:企图、打算。隧:钻洞。+   7乃悟前狼假寐 假寐:假装睡觉。ip[;C   8、意暇甚 意:神情。j1   9、恐前后受其敌 敌:攻击。X"   10、止增笑耳 止:通“只”。耳:罢了。|$_   二、译句 e4QB   1、投以骨。 1、把骨头投向(狼)。&   2、一狼径去,其一犬坐于前。 2、一只狼径直走开,其中一只像狗似的蹲坐在前面。v   3、场主积薪其中,苫蔽成丘。 3、场主人把柴草堆在那里覆盖成小山似的。> ‎ ‎  4、狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?只增笑耳。 znt 4、狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被砍死了,禽兽的欺骗手段又能有多少呢?只不过给人们增添点笑料罢了。63t   三、阅读全文,回答下列问题。 /   1、阐述本文主旨。 1、本文叙述了屠户与狼斗争的故事,揭露了狼贪婪、凶狠和狡诈要本性,赞扬了屠户的机智、勇敢。!mX   2、文中是怎样写狼的狡猾的? % 文中表现狼狡猾的语句有:“缀行甚远”、“一狼得骨止,……而两之并驱如故。”“狼不敢前,眈眈相向”、“一狼径去,其一犬坐于前……意暇甚。”“一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。”“前狼假寐,盖以诱敌”等。=w   3、结尾一段是什么表现手法?结尾一句话是对狼及像狼一样的恶势力的讽刺嘲笑,但换个角度,它又告诉“人”什么呢? $ 是议论。它告诉人们:对待像狼一样的恶势力,不能幻想妥协,必须敢于斗争,善于斗争,才能取得胜利。s|V   ucs.5 ‎