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  • 2021-05-10 发布

中考化学制取氧气二轮复习学案

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制取氧气 自主梳理 一、氧气的实验室制法 ‎1.在实验室里可用________________溶液来制取氧气。‎ ‎(1)原理:(用文字表达式来表示)‎ 过氧化氢________________+________________‎ 实验探究二氧化锰的作用:‎ 实验编号 实验步骤 实验现象 实验结论 Ⅰ 在试管中加入5 mL 5%的过氧化氢溶液,将带火星的木条伸入试管中 在常温下过氧化氢溶液分解____________‎ Ⅱ 加热上述试管,将带火星的木条伸入试管中 温度升高,过氧化氢分解速度_________‎ Ⅲ 在另一只试管中加入5 mL 5%的过氧化氢溶液,并加入少量二氧化锰,将带火星的木条伸入试管中 二氧化锰使过氧化氢分解速度_________‎ ‎ 若在实验前准确秤出二氧化锰的质量,实验后将二氧化锰回收、干燥、再称量,会发现它的质量____________改变。‎ 结论:二氧化锰可使过氧化氢溶液在常温下迅速分解,作催化剂。‎ 催化剂:在化学反应中能改变反应速率,但本身的____________和____________在反应前后都没有发生变化的物质。‎ ‎(2)实验装置(发生装置、收集装置)‎ 发生装置的选择:由于过氧化氢是____________,二氧化锰是____________,且反应不需要____________,故采用锥形瓶作为反应容器,配双孔胶塞,一孔插入分液漏斗,另一孔插入导管。‎ ‎ 收集装置的选择:由于氧气不易溶于水且不和水反应,故要制取较纯净的气体,需采用____________法。又由于氧气的密度比空气的 平均密度大,故要制取较干燥的气体时,需采用____________排空气法。‎ ‎(3)检验方法 将带火星的木条伸入集气瓶中,如果____________,说明该瓶内的气体是氧气。‎ ‎(4)验满方法 ‎ 用排水法收集时,当气泡从____________冒出时,说明该瓶内的气体已满。‎ ‎ 用向上排空气法收集时,将带火星的木条放在处,如果木条复燃,说明该瓶内的气体已满。‎ ‎2.在实验室中也可以用高锰酸钾来制取氧气 ‎(1)原理:高锰酸钾____________+____________+氧气 ‎(2)实验装置(发生装置、收集装置):‎ ‎(3)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的步骤 实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集,其步骤可总结为“三先三后”(即先检查装置________________,后装入________________;先预热,后集中在药品的部位加热;先将导管从________________,后熄灭酒精灯),也可缩记为:“查”“装”“定”“点”“收”“离”“熄”,再利用谐音来理解记忆为:茶庄定点收利息。‎ ‎1.答案:(1)过氧化氢 水 氧气 Ⅰ.木条不复燃 很慢 Ⅱ.有气泡冒出,木条复燃 加快 Ⅲ.木条复燃 加快 没有 质量 化学性质 ‎ ‎(2)液体 固体 加热 排水 向上 ‎ ‎(3)木条复燃 ‎ ‎(4)集气瓶外 集气瓶口 ‎2.答案:(1)锰酸钾 二氧化锰 ‎ ‎(3)气密性 药品 水槽中取出 二、氧气的工业制法 工业上采用________________的方法获得。‎ 答案:分离液态空气 三、分解反应 由________________生成________________的化学反应,叫做分解反应。‎ 答案:一种反应物 两种或两种以上其他物质 师生互动 一、正确理解催化剂的概念 探究:催化剂的概念包含知识点较多,理解起来有一定难度。建议同学们学习时注意观察实验现象,以帮助我们理解此概念。根据催化剂的概念可知它具有“两变”和“两不变”的特点。‎ ‎(1)“两变”:①改变其他物质的化学反应速率;②随着化学反应的不同,所用催化剂也要改变,即催化剂有“专一性”。‎ ‎(2)“两不变”:①在化学反应前后,催化剂本身的质量不发生变化;②在化学反应前后,催化剂的化学性质不发生变化。‎ 学习时,还要把握以下几点:①改变化学反应速率,包括加快和减慢;②催化剂不会改变生成物的质量;③对于不同的化学反应,有的反应如果没有催化剂就不能进行,但有的反应没有催化剂也能进行,只是速率发生了改变。‎ ‎【例题1】下列关于催化剂的叙述正确的是( )‎ A.能加快物质的化学反应速率的是催化剂,减慢化学反应速率的不是催化剂 B.加入二氧化锰可以使过氧化氢产生更多的氧气 C.催化剂在催化过程中所有的性质不变 D.同一个反应可以选用不同的催化剂 解析:根据催化剂的定义可知:“改变其他物质的化学反应速率”,“改变”既包括“加快”,也包括“减慢”之意,A错误;在化学反应中,催化剂只能“改变其他物质的化学反应速率”,而对生成物 的质量多少没有关系,B错误;“两不变”是指催化剂在化学反应的过程中,质量和化学性质不变,而不是“性质”不变,因为物理性质可能改变,C错误;同一个反应可以选用不同的催化剂,例如分解过氧化氢时还可以选用氧化铁、硫酸铜溶液作催化剂,D正确。‎ 答案:D 黑色陷阱:‎ 对催化剂概念的理解是出错率较高的题目,很多同学往往把握不住催化剂概念的实质。催化剂可以加快化学反应速率,也可以减慢化学反应速率;在化学反应中,催化剂只能“改变其他物质的化学反应速率”,而对生成物的质量多少没有关系;同一个反应可以选用不同的催化剂。‎ 针对训练:‎ ‎1.下列有关催化剂的叙述正确的是( )‎ A.在化学反应里能加快其他物质的化学反应速率,而本身质量和性质在反应前后都没改变的物质叫催化剂 B.二氧化锰是一切化学反应的催化剂 C.在过氧化氢的分解反应前后,二氧化锰的质量和化学性质都没有发生改变 D.要使过氧化氢分解放出氧气,必须要加入二氧化锰,否则就不能发生反应 答案:C 解析:根据催化剂的概念可知,其在化学反应前后质量和化学性质都没有发生改变,故C正确。‎ 二、正确选择制取气体的发生装置 探究:确定实验的发生装置主要依据反应物的状态和反应条件。①利用固体物质加热制取气体(可简记为“固固加热型”)时可采用如下图中左图所示的发生装置;②如果反应物是液体和固体而且不需加热制取气体(可简记为“固液不加热型”)时,发生装置可采用如下图中右图所示装置。‎ ‎【例题2】下列是中学化学常见的实验装置。‎ ‎(1)请写出有标号仪器的名称:①________________;②________________。‎ ‎(2)在常温下,用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体,应选用的发生装置是________________;由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体,所以应用________________装置进行收集,以便将尾气吸收处理,避免造成大气污染。‎ 解析:(2)根据题目所给信息,制取二氧化硫所需药品为固体和液体,且反应不需要加热,故可采用“固液不加热型”装置(即B装置);因二氧化硫易溶于水,不能用排水法收集,其密度比空气大,应用向上排空气法收集,但又不能泄漏污染大气,故应用E装置。‎ 答案:(1)①酒精灯 ②长颈漏斗 (2)B E 绿色通道:选择制取气体的发生装置时,要注意考虑药品的状态以及反应的条件;选择收集气体的装置时,要注意气体的水溶性和密度。‎ 针对训练:‎ ‎2.根据下图回答问题。‎ ‎(1)写出标有序号的仪器名称:①________________,②________________。‎ ‎(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气应选用的发生装置为________________(填序号,下同),收集装置为________________。‎ ‎(3)用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为____________,应选用的发生装置为___________。‎ 解析:实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气是固体与液体反应,且反应不需要加热,故应选B装置。氧气密度比空气大且不易溶于水,故可用向上排空气法或排水法收集。用高锰酸钾制氧气是固体加热制气体,应选A装置。‎ 答案:(1)锥形瓶 集气瓶 ‎(2)B C或E ‎(3) 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 A