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- 2021-05-10 发布
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贵阳市2016中考理综试卷
一、 选择题:本题包括 6个小题,每小题 3 分,共 18 分.每小题只有一个选项符合题意
1. 水是大自然的精灵,瞬息万变中向我们展示了它神秘的特性.如图所示的四个场景中,因为水的凝固而形成的是( )
A:草叶上的露珠 B:房檐上的冰凌 C:树叶上的白霜 D:旷野上的白露
2. 用手将正在发声的音叉握住后,发声立即停止,这是因为( )
A.音叉的振动停止了 B .声音的速度变小了
C.声音的响亮变大了 D .声音的音调变低了
3. 远看浅浅的湖(河)水,一旦涉入水中后,才发现水的实际深度比看到的要深许多, 如图所示. 水对眼晴的这种 “ 欺骗 ”, 对于想游泳的同学存在很大安全隐患,我们必须要警惕.造成这一现象的主要原因是( )
A.光的直线传播 B.光发生了折射
C.光发生了反射 D.某些人的幻觉
4.下列实例中是为了将电能转化为内能的是( )
A.应用核能发电 B.阳光促使植物生长
C.用电热水壶烧水 D.电力驱动列车行驶
5. 将两盏分别标有 “ 6V 3W”和“ 6V 9W ”字样的小灯泡 L1 和 L2,串联后接入电压为 8V 的电路中,设灯泡电阻不变.下列说法中正确的是( )
A.两灯均能正常发光 B.两灯额定电流相同
C.L1 的实际功率比 L2 小 D.L1的亮度比 L 2 大
6. 用弹簧测力计悬挂一个 10N 重的物体,由静止开始竖直向上运动,测力计在不同时间段的示数如图所示, 则物体在此过程中速度随时间变化的图象应为下图中的( )
二、 填空题:本题包括 5 个小题,每空 2 分,共 14 分
7. 汽车司乘人员应系安全带,主要是防止当汽车遇到紧急情况时,因人具有 而造成伤害.安全带的宽度应该 (选填 “ 宽”或 “ 窄”)些更好.
8. 卢瑟福发现:原子是由原子核和核外 组成.
9. 将一实心铁球从水面上由静止释放,如图所示.铁球从入水到完全没入的过程中它所受的浮力逐渐变 (选填 “ 大”或 “ 小”),铁球下沉的原因是它受到的浮力
重力(选填 “ 大于 ”或“ 小于 ”).
7. 如图所示,体重为 475N 的芭蕾舞演员,表演时单脚鞋尖触地,鞋尖与地面的接触面积为 9.5×10﹣4m2,则此时她对地面的压强为 Pa
8. 如图甲所示的电路中,电源电压不变, R0 为定值电阻,滑动变阻器 R 消耗的电功率随电流变化的关系如图乙所示. 图乙中的 a′、 b′两点分别与滑片 P 在图甲中的 a、 b 两位置相对应.则电源电压为 V
三、 简答题:本题包括 3 个小题,每小题 3 分,共 9 分
12.2016 年 5 月 25 日,主题为 “ 大数据开启智能时代 ”的“ 2016 中国大数据产业峰会 ”在贵阳召开, 国务院总理李克强在开幕式上作了重要讲话. 智能时代的来临,向我们展示了无限可能的美好未来. 智能手机功能的开发也成为一个热点话题.对此,你有什么奇思妙想贡献给大家呢?请写出一条你的设想.
13. 在有漩涡的河中游泳极其危险,当人接近漩涡时就会被一股很大的“ 吸力 ”吸入水底.漩涡是由于河床的沟壑变化而产生的漏斗形旋流,旋涡处水流速度突然加快,如图所示.请用物理知识解释漩涡产生 “ 吸力 ”的原因.
14. 如图所示,倾斜固定在水平面上的 MN 、 PQ,是两根足够长的光滑平行金属导轨 (不计电阻,M、 P 端接有一个电阻 R, 均匀磁场 B 垂直于导轨所在平面. 将金属棒 ab 垂直于导轨放置后,由静止释放
( 1)在下滑过程中金属棒会受到磁场对它的作用力,请分析此力产生的原因.
( 2)已知金属棒速度越大,磁场对它的力就越大,且该力方向与它的运动方向相反,请说明释放后金属棒速度大小的变化情况及其原因.
四、 作图题:本题包括 4 个小题,每小题 2 分,共 8 分
5. 如图所示,是一个未完成的实物电路,请示根据要求,用笔画线代替导线,完成电路连接.要求:小灯泡 L1、 L 2 并联,滑动变阻器只控制 L 2 的亮度,电流表测量干路上的总电流,导线不能交叉。
16. 用如图甲所示的装置探究光的折射规律时,小晖用激光笔将光从空气斜射入水中, 他在光屏上记录下如图乙所示的三条光线, 为了便于研究, 他还需要再画两条线,请你帮他完成。
17. 两个相同的容器中分别装有质量和初温均相同的甲、 乙两种晶体,用相同的加热器同时对它们加热. 甲从开始加热至熔化一段时间, 温度随时间变化的图象如图所示, 若乙的比热容和熔点均小于甲, 请画出晶体乙在相同过程中, 温度随时间变化的大致图象.
18. 在水平向右行驶的小车车厢顶端用细线悬挂一小球,小车水平地板上放置一物块 A,从某时刻起,发现小球向左(运动的反方向)摆开,并连续一段时间,如图所示,请画出这段时间内物块 A 受力的示意图.
五、 实验与科学探究题:本题包括 3 个小题,每小题 9 分,共 27 分
19. 为探究 “ 电流与电压的关系 ”,小明设计了如图甲所示的电路图.
( 1)连接电路时,开关应处于 状态, 滑动变阻器的滑片 P 应置于其阻值最 (选填“ 大”或“ 小”)处.
( 2)连接好电路,闭合开关后,他发现电流表示数为零,而电压表示数较大,其原因可能
是 (选填序号) .
A.电阻 R 开路 B.电阻 R 短路 C.电压表开路 D.电流表开路
( 3)排除故障后,小明调节滑片 P,当电流表指针在如图乙所示位置时,其示数为 A .
( 4)小明继续调节滑片 P,得到了多组电流和电压的数据,分析数据他得出了“电流与电压成正比”这一没有前提条件的结论,请你为他补充这个条件:
20. 小梦在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”时,作了如下猜想
A. 可能与接触面的粗糙程度有关; B.可能与压力的大小有关
接着她按如图所示的步骤进行实验:
( 1)步骤①和②是为了验证猜想 (选填“A”或“B”),所探究的摩擦力是指 和木板之间的滑动摩擦力.
( 2)小梦接着按步骤 ①和③探究猜想B你认为步骤③能否测出摩擦力? .
( 3)小梦想:滑动摩擦力的大小是否与物体运动的速度有关呢?她用 ① 的装置进行实验:
先水平拉动木块匀速滑动,读出弹簧测力计的示数为 2N,紧接着增大拉力使木块加速度滑
动,读出此时弹簧测力计的示数为 4N.
根据上述实验,小梦得到了“在压力和接触面粗糙程度一定时,物体运动的速度越大,滑动
摩擦力越大”的结论。分析操作过程,你认为小梦的结论可信吗? ,原因是
。
21. 如图 1 所示,小水塘平静的水面上漂浮着一个乒乓球,小帆试图用扔石子激起水波的方法将乒乓球推向水塘边. 她发现小石子扔进水中, 激起了一圈圈水波向外扩展,而球几乎只在原处 “ 蹦蹦跳跳 ”,并未随水波向外水平移动.
小帆猜想其中原因可能是:
A. 小石子使水产生的振动不够强,水波太小,水对乒乓球的水平推力太小
B.兵兵球浸入水中深度过浅,水对它的水平推力太小
C.向外逐渐扩展的水波,是被石子击中的那部分水,将竖直方向的振动向外依次传播而形
成,而水并未水平移动,故对乒乓球没有产生水平推力
为了验证猜想,她设计了如下的实验方案:
① 安全起见,选择一个水深较浅(膝盖以下)的水池,将质量不同的小木块、小纸船、乒
乓球置于平静水面以O为圆心的同一圆上(它们浸入水的深度不同),如图 2 所示;
② 用手替代石子,以一定的频率沿竖直方向拍打水面O点处;
③ 拿走纸船和木块,改变拍打水面的方向,观察乒乓球的运动情况.
请回答以下问题:
( 1)在验证猜想 A 时, 她用不同的力度沿竖直方向拍打水面, 若发现乒乓球没有水平移动,则说明:球是否能水平移动与水波大小 (选填 “ 有关 ”或“ 无关 ”).
( 2)实验方案 ①② 是为了验证猜想 (选填序号字母) ,实验时,若观察到三个物体都只在原位置上下振动,小帆由此得到: “ 乒乓球是否水平移动与浸入深度无关. ”你认为这一结论是否可靠? ,原因是: .
( 3)实施方案 ③ 时,若发现除了竖直拍打外,其他拍打方向均能使乒乓球在水平方向上移动, 说明当时小帆所扔的石子几乎是以 方向入水, 要验证猜想 C, 再提供几个相同的兵兵球,请你设计一个实验方案: .
六、 综合应用题:本题包括 2 个小题,第 22 题 6 分,第 23 题 8 分,共 14 分,解答时需写出必要的文字说明、计算公式及过程,若只写出计算结果将不得分。
22.如图所示的电路中,电源电压恒为 6V, R 为定值电阻,小灯泡 L上标有“6V 3.6W”的字样.闭合开关 S 后,电流表的示数为 0.8A,设灯泡电阻不受温度影响.求:
( 1)灯泡的额定电流.
( 2)定值电阻 R 的阻值.
( 3)通电 60s 内,电流所做的总功.
23. 小强一家驾车郊游,车行至一个水平弯道处,坐在副驾驶座位上的小强不由自主靠向车门,并与车门产生挤压,如图甲所示. 小强问爸爸: 我向外靠是因为惯性所致, 但我和车门挤压时, 显然车门对我有一个反向的作用力, 这个力有什么作用呢?爸爸解释道: 刚才我们在弯道上的运动是圆周运动, 而做圆周运动的物体, 需要有指向圆心的力来维持物体做这种运动, 这种力叫向心力, 刚才车所需的向心力就是由地面对车的摩擦力提供的.小强恍然:那刚才车门对我的力就是提供我做圆周运动的向心力啦!
小强进一步查阅资料得知:如图乙所示,若一个质量为 m 的物体,沿半径为 r 的圆弧做圆周运动,其运动的速度为 v(即单位时间内物体通过的圆弧长) ,那么物体所需向心
力的大小为
(1) 他们在弯道处的行驶速度为 54km/h,合 m/s.
(2) 小强的质量 m=45kg,弯道处的圆弧半径 r=45m,行驶速度 v=15m/s,求在转弯过程中他所需向心力的大小.
( 3)你认为小强当时说的 “ 刚才车门对我的力就是提供我做圆周运动的向心力啦!”这句话对吗?为什么?
( 4)已知在考虑其他外界因素影响的情况下,汽车在水平弯道上行驶时,所需向心力仅由
地面对它的摩擦力提供,那么,不同质量的车辆在同一弯道处的限速是否相同?请推导说
明.(设:此时车辆受到的最大摩擦力与它对地面的压力成正比)
化学部分
一、 选择题(共 6 小题,每小题 2 分,满分 12 分)
1. “ 好山、 好水、 好空气 ”是贵阳引以为做的金字招牌, 下列气体空气主要成分之一的是( )
A. 氧气 B.一氧化碳 C .二氧化氮 D .二氧化硫
2.中华民族辉煌的创造发明史,为世界文明做出了巨大贡献.下列发明创造不涉及化学反
应的是( )
A. 火药及使用 B.打磨磁石制指南针 C.用粮食酿酒 D.铁的冶炼
3. “ 珍爱生命,拒绝毒品 ”,尤其是青少年更应向毒品说“不”,如吸食“冰毒 ”[ 甲基苯丙胺(C10H15N)] ,成瘾性和毒副作用很强,会严重破坏人的生理和免疫机能.下列有关说法不正确的是( )
A.甲基苯丙胺是有机物
B.甲基苯丙胺由 C、 H、 N 三种元素组成
C.甲基苯丙胺的相对分子质量为 149
D.甲基苯丙胺中 C、 H、 N 的质量比为 10: 15: 1
4. 从 “ 宏观 ”和“ 微观 ”认识化学反应,是化学学科的基本思想.如图是氢气在氧气中燃烧的微观示意图,则下列说法正确的是( )
A.该反应属于分解反应
B.该反应中元素种类发生改变
C.该反应中分子可分,原子不可分
D.该反应中分子、原子数目都没有发生改变
5. 对下列问题和事实的解释合理的是( )
6. 活性炭可处理大气污染物 NO ,一定条件下的密闭容器中加入 NO 气体和活性炭,反应生成甲、乙气体,测得各物质如表所示,下列说法正确的是( )
A. 的值为 23.88
B.反应中活性炭只起吸附作用
C.反应中有元素化合价的升高和降低
D.生成甲、乙气体的分子数之比为 1: 2
二、 非选择题(共 7 小题,满分48 分)
7. “贵阳国际大数据产业博览会”成为贵阳市又一张举世瞩目的名片,小明作为志愿者参加了2016年“数博会”的服务,从化学视角回答下列问题。
(1) 为来宾们准备的早餐很具“贵阳味”。食物有肠旺面、牛肉粉、鸡蛋、牛奶、“老干妈”豆豉、苹果等,其中富含蛋白质的食物有
(2) 五月的贵阳,空气清新,鸟语花香,良好的生态环境,给来宾留下了深刻印象.闻到花香是因为分子 .来宾出行以纯电动车、天然气车为主,天然气的主要成分是 .
(3)“大数据是钻石矿”让小明了解大数据的重复,体会了化学的价值,钻石即金刚石,属碳的单质.写出另一种你熟悉的单质 .
(4)小明对展出的 “ 智能机器人 ”的很感兴趣,他也准备制作一台小型灭火机器人,材料有:锂电池、铜导线、金器合金,塑料,合成橡胶小轮、马达等.其中属于有机合成材料的是 ,若模拟扑灭衣物着火,机器人搭载的灭火器及对应灭火的原理是 .
8.用观察、 实验等方法获取信息, 并对信息进行比较、 分析、 归纳是化学学习的重要方法.资料 1:美丽化学,造福人类,我国拥有自主知识产权的硅衬底高光效氮化镓( GaN)发光二极管(简称 LED )技术,已广泛用于路灯,手电和显示显像等多个领域.
根据以上信息,回答下列问题:
( 1)的值为 ,镓的核电荷数为 .
( 2)氮、磷、镓三种元素中属于非金属元素的是 .
( 3) 磷化镓也是制造 LED 的一种材料, 其化学式为 , 氮和磷化学性质相似的原因是 .
( 4)镓与氧气在加热时反应的化学方程式为 .
9.化学实验有助于理解化学知识,形成化学观念,提升科学素.用如图所示装置进行实验(夹持装置已省略).请完成下列内容.
(1)制取气体.
(2)证明二氧碳能与水反应,将制 CO2 的装置与Ⅲ装置连接,若 B 中装入饱和NaHCO 3溶液,则 C、 D、 E 中还应分别装入 .
(3)探究碳的还原性,将图中的Ⅰ、Ⅲ装置连接,在Ⅰ装置的 A 试管中加入碳和氧化铜粉末.若反应既有 CO2 又有 CO 生成,要证明 CO2 生成并收集 CO,B、D中都加入澄清石灰水, C 中加入 NaOH 溶液,证明有 CO2 生成的化学方程式为 ,D的作用是 ,E用于收集CO,应对 E 装置进行的调整是 。
12.探究酸、碱和盐的性质及应用.
( 1) NaOH 溶液和稀硫酸反应,向滴有酚酞的 NaOH 溶液中加入稀硫酸,现象为
,反应的化学方程式为 .
( 2)为除去 NaCl 中混有的少量 Na2SO4,某探究不组设计了如图所示方案进行实验.
① Ⅰ、Ⅱ两步都有过滤操作,过滤中要用到的玻璃仪器有 .
② 甲、乙同学选用的 X 分别为 BaCl2 溶液、Ba(OH)2溶液,写出Ⅰ、Ⅱ两步中发生的
任意一个反应的化学方程式 , 甲、 乙同学的实验中, 可能发生的相同反应的化方程式为 ,乙的实验中,步骤Ⅲ涉及的操作和现象是 .
③ 丙同学认为甲的实验比乙的实验更合理,理由是 .
13.化学活动课上同学们对金属的性质及合金的成份进行了探究,请你参与.
( 1)取等质量的金属,分别加入足量稀硫酸,完成如表四组实验.
① 写出实验中一个反应的化学方程式 .
② 根据表中 实验 (选填序号) , 即可判断 Mg 、 Cu、 Zn 三种金属的活动性顺序.
( 2)探究合金的成份,某合金可能由 Mg 、 Cu、 Zn、 Al 四种金属中的两种组成.
[ 提出问题 ] 合金由哪两种金属组成?
[ 实验探究 ] ① 取该合金 m1g,在足量氧气中反应,生成固体质量为 m2g, m1 和 m2 的关系如图所示,则( m1﹣ m2) g 表示的意义是 .
② 再向 m2g 的固体中加入稀硫酸,微热,固体全部溶解,得溶液 M ,继续进行如下实验,
补充完成内容.
[ 分析结论 ] ③ 若 m1=4, m2=7.2,结合上述实验分析,合金的成份是 .
( 3)根据上述实验总结金属的化学性质 .
14. 实验室用 200g 质量分数为 3.4%的过氧化氢溶液与少量二氧化锰混合制氧气, 完全反应,生成氧气的质量是多少?