中考必考34首古诗词 22页

中考必考34首古诗词 ‎1 关雎 关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。‎ ‎  2 蒹葭 蒹葭苍苍，白露为霜。 所谓伊人，在水一方。‎ 溯洄从之，道阻且长。 溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。 所谓伊人，在水之湄。‎ 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。 所谓伊人，在水之涘。‎ 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。‎ ‎3 观沧海（曹操） 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中; 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。                   4 饮酒 （陶渊明） 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山；山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨己忘言。         5 送杜少府之任蜀州（王勃） 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾           6 次北固山下（王湾） 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边            7 使至塞上（ 王维） 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。         8 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）     杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。     我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。           9 行路难（李白） 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。             10 望岳（杜甫） 岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。 造化钟神秀， 阴阳割昏晓。 荡胸生层云， 决眦入归鸟。 会当凌绝顶， 一览众山小。             11‎ ‎ 望月（杜甫） 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪 12 茅屋为秋风所破歌（杜甫） 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 茅飞度江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。 公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚仗自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！ 呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！         13 白雪歌送武判官归京（岑参） 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄；将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 14 早春呈水部张十八员外（其一首）（韩愈） 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。‎ ‎15 酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡） 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。           16 观刈麦 （白居易） 田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。 足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。 复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。 听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。 今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。 念此私自愧，尽日不能忘。            17 钱塘湖春行（白居易） 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。            18 雁门太守行（李贺） 黑云压城城欲摧， 甲光向月金鳞开。角声满天秋色里， 塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水， 霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意， 提携玉龙为君死。           19 赤壁（杜牧） 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。           20 泊秦淮（杜牧） 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。         ‎ ‎21 夜雨寄北（李商隐） 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。             22 无题（李商隐） 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。             23 相见欢（李煜） 无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁。 别是一番滋味在心头。         24 渔家傲 秋思（范仲淹） 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。           25 浣溪沙 （晏殊） 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。           26 登飞来峰（王安石 宋） 飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。             27 江城子（苏轼） 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗。 为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张；鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐？ 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。‎ ‎28 水调歌头（苏轼） 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？ 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。        29 游山西村（『南宋』陆游） 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。        30 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾） 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!          31 过零丁洋（文天祥） 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。           32天净沙•秋思（马致远） 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。           33 山坡羊 潼关怀古（张养浩） 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌蹰。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。           34 己亥杂诗（龚自珍） 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯.落红不是无情物, 化作春泥更护花。‎ 篇一：爱国忧民（11首）‎ ‎1.《过零丁洋》中考试题集萃 ‎1、诗中第二联 , 运用在比喻的方法 , 将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“风飘絮”形容国势如柳絮飘散 , 无可挽回 , 以“雨打萍”比喻:自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依 , 时起时沉。‎ ‎2.对尾联“人生自古谁无死 , 留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。‎ 这一句采用直抒胸臆的方式，表明了自己以死明志的决心，充分体现了他的民族气节 ‎3“辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是:儒家经典 ‎4用你自己的话描述“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨的打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。---大宋的江山支离破碎，像那被风吹散的柳絮；自己的一生时起时沉，如同水中雨打的浮萍。‎ ‎5、诗中以“风飘絮”、“雨打萍”的形象比喻，抒写了 的悲哀；借 和 两个地名，暗示了形势的险恶和作者境况的危苦。(2分)国破家亡 惶恐滩 零丁洋 ‎6、结合我国历代名人志士对待生死的价值观，举例谈谈你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。(2分)‎ 人难免一死，为拯救祖国而死，一片丹心垂于史册，映照千古，诗句表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民族气节。如：闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服，表现了我们民族的英雄气慨。‎ ‎7、首联写了作者个人和国家的两件大事：因科举而走入仕途和国家危急存亡关头，起兵勤王抗元。‎ ‎2.《春望》中考题集锦 ‎1、诗人用“抵万金”来形容什么？形容家书的珍贵，表达对妻子儿女强烈的思念之情 ‎2、诗中“草木深”表面上写的是 ，实际上是 写 ；一个“深”字，表现了 。‎ 山河依旧，草木蔓生的情景 草茂人稀，荒凉萧条，物是人非的社会状况 因战乱而荒芜的景象 ‎3、你怎样理解"感时花溅泪，恨别鸟惊心"一句。‎ 两种理解都可：一种触景生情，花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，却使诗人见了反而坠泪惊心。二种移情于物，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心。‎ ‎4、首联中"破"、"深"字炼得极好，试分析其表达作用。‎ ‎"破"字写出触目惊心之景色。"深"字写出令人满目凄然之景。‎ ‎5、"国破山河在"中"破"给人描绘了一幅怎样的景象？‎ ‎"破"字写出国都长安沦陷，城池残破，处处是断壁残垣、破砖碎瓦的破败景象，使人触目惊心。‎ ‎6、此诗将眼前景胸中情融为一体，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？‎ 这首诗集中地表达了诗人忧国伤时、念家悲已的感情。‎ ‎7、请展开想象，描述"白头搔更短，‎ ‎ 浑欲不胜簪。"所展示的画面，并揭示诗句的含义。‎ 面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。含义：这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。‎ ‎8、结合全诗内容，体会诗题中的“望”字包含哪两层意思？‎ 一方面是看到了“国破山河在”的惨景，另一方面是对于亲人团聚的守望和期盼。‎ ‎9、最后两句抒发了怎样的思想感情？‎ 写出了人忧愁，烦闷的情状，把忧家忧国的感情表现得更加深沉和突出 ‎10、赏析千古名句"烽火连三月， 家书抵万金。"‎ 战火连续不断，多么盼望家中亲人的消息，写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情，引人共鸣。‎ ‎11、诗的首联，写诗人“望”到的景象是:国家（山河）破碎，城中春草凄凄，一片破败。‎ ‎12、后三联写诗人内心感受，突出了诗人怎样的渴望 反对战争，渴望和平。渴望战争尽快结束，期盼亲人团聚，国泰民安。‎ ‎3.《己亥杂诗》中考题集锦 ‎1、“落红不是无情物，化作春泥更护花’’这两句诗采用了哪种抒情方式?抒发了诗人怎么样的思想感情?‎ 借景(物)抒情(间接抒情)(1分)，诗人抒发了继续为国家(民族)效力(或：对理想和信念执著追求)的思想感情(1分)。‎ ‎2、这首诗写诗人离京的感受，将 和 融为一体，将抒情和议论有机结合，抒发了诗人复杂的感情。-----政治抱负 个人志向 ‎3、请你谈谈名句“落红不是无情物，化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者怎样的心志？‎ 表明作者要为国为民尽自己最后一份心力。或：表明作者虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。或：表现了他一贯的关心国家前途命运的一片痴情。‎ ‎“落红不是无情物，化作春泥更护花。”两句，移情于物，是新生命的赞歌。落花的生命并未终结，而是获得了新生。它化作春天的泥土，为培育新一代的鲜花发挥作用。“落红”“护花”是崇高献身精神的象征，表达了诗人对理想和信念的执著追求。王老师已经退休五年了，还一直做我们的课外辅导，他这种退而不休的精神，正如龚自珍诗句描写的那样：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”啊！‎ ‎4、这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情：既有__________，也有____________。卸甲归田的惆怅 继续忠心报国服务乡民的信念.-----------卸甲归田的惆怅 继续忠心报国服务乡民的信念 ‎5、这首诗前两句中的“ ”这一词语直接描写了诗人的心境 ‎----------浩荡离愁（离愁）。‎ ‎4、《山坡羊 潼关怀古》中考题集锦 ‎1、简要赏析兴，百姓苦；亡，百姓苦！‎ 作者对以往历史所作的概括与评判：在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民依旧过着痛苦的生活。作者以满腔义愤揭示了封建社会对人民残酷的剥削和压迫，语言刚正率直，说理入木三分，表现了深刻的思想性。‎ ‎2、请摘录出最能表现这首元曲主题的句子。----兴，百姓苦；亡，百姓苦。‎ ‎3、中国古典诗词意蕴丰富，字字珠玑。你认为“峰峦如聚，波涛如怒”中哪一个词用得最好？请说出理由。‎ ‎“峰峦如聚”，群山好像从四面八方聚集而来，一个“聚”字，既写出了潼关被群山包围的险要地势，又赋予了群山生命和意志，它们守卫着潼关。或：“波涛如怒”，波涛汹涌澎湃好像在发怒，一个“怒”字，既写出了黄河的咆哮，又交代了潼关处于黄河之边的险要。‎ ‎5、《泊秦淮》中考题集锦 ‎1、上诗的最后两句表面上写商女“不知亡国恨”，实际上另有弦外之音。那么，本诗的言外之意是什么？请简析。‎ 讽刺哪些王公大臣、官僚贵族等封建统治者，因为当时的唐朝已处于风雨飘摇之中，他们不以国事为重，反而寻欢作乐，毫无亡国之忧 ‎2、“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面，具有怎样的特点？‎ 特点是朦胧（迷茫），冷寂（悲凉）。‎ ‎3、真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？‎ 真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。全诗表达诗人忧国忧民的思想感情。‎ ‎4、这首诗首句连用了两个“笼”字，描绘了一幅怎样的图景?‎ 秦淮河水边夜色朦胧（或“迷蒙”）和冷寂的景象。‎ ‎5、杜牧在这首诗中表达了怎样的思想感情?‎ 表达了他对国家命运（或“国事”）的关注与忧虑。‎ ‎6、《渔家傲》中考题集锦 ‎1、上阕中塞下风景“异”在哪里？表达了词人怎样的思想感情？‎ ‎“异”在（1）秋天边塞的大雁过早飞向衡阳，且毫无稍事逗留之意。实际上写塞下极寒，与家乡吴地大不相同。（2）风吼马嘶同不断起伏的号角声混杂，构成塞下特异的“边声”也是中原所没有的。坐落在崇山峻岭间的孤城，当暮霭生成、夕阳西下时，便紧闭城门，和内地城市华灯初上时的景象迥然不同。表达了词人思念家乡、渴望建立军功的思想感情，还含蓄地表达了作者对于朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边功的愤懑不平。‎ ‎2、该词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上阕写边塞秋色，下阕写思乡之情，笔力雄健，感情沉郁。‎ ‎3、“千嶂里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致？试加亦描述。‎ 群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，表现了边塞的悲凉。‎ ‎4、“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀？‎ 抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。‎ ‎5、这首词的上、下阕分别以什么表达方式为主？全词表达了作者怎样的思想感情？----上阕侧重于描写，下阕侧重于抒情。全词表达了戍边将士建功力业的英雄气概和浓浓的思乡之情，侧面反映了边塞生活的艰苦。‎ ‎6、词的上片间接点明季节的词语是“ ”（限2个字）。‎ ‎----------雁去。‎ ‎7、全词抒发了作者怎样的复杂感情？‎ a、慨叹功业未立；b、思念家乡。其它如“壮志难酬、有家难归”、“爱国的情怀、思乡的苦闷”之类的意思也得全分 ‎8、请揣摩“霜满地”在表达上的作用。（1分）‎ 借边地夜景表达凄清悲凉之感；在时间上是“长烟落日”的延续；表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。‎ ‎9、请赏析“长烟落日孤城闭”的妙处。（2分）‎ 写出了塞外的奇异（壮阔）风光；反映宋朝守军力量薄弱，军情紧急；为下阕抒情作铺垫。‎ ‎10、“千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了什么景物？在词中起到什么作用、此句形象描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城，夕阳西下时，便紧紧地关闭城门的情景，突出塞下秋景与中原的不同。（2分）同时点明了战事吃紧，戒备森严的特殊背景。‎ ‎11、“人不寐，将军白发征夫泪”这一句的意思是什么？表达了作者怎样的情感？‎ ‎ 此时此刻，驻守在边关重镇、满怀乡愁的将士们个个难以入睡，将军整日操劳，白发染白了双鬓；久征在外的士兵们艰苦异常，止不住悄悄地流泪。抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀 ‎12、（1）一个“ ”字，概括了塞外景色的总体特征；“ ， ”概括描写了边地荒凉冷落的景色。----异； 千嶂里，长烟落日孤城闭。‎ ‎13、请对“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”作一简要分析。‎ 揭示了词人和征夫们的心理：思乡而不能回，尚未达到建立军功，勒石燕然的目的。‎ ‎7.辛弃疾《破阵子》‎ ‎1、根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么？----收复中原，统一国家。‎ ‎2、辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从词中 、 两个细节中可以读出。‎ ‎----醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。（“挑灯看剑，梦回连营”亦可）‎ ‎3、试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。‎ ‎----既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。‎ ‎4、这词首融 与 于一体，富于浪漫色彩。‎ ‎-----梦幻（梦境、理想） 现实 ‎5、这首词抒发了作者什么样的思想感情？‎ 抒发了作者抗敌报国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤 ‎6、八百里麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句词，营造了一种什么样的氛围？‎ ‎---营造了将士们奏乐吃肉、豪迈高昂的军营生活氛围 ‎7、为什么说《破阵子》是“赋壮词”？试结合作品加以解释。‎ ‎“赋壮词”,从题材上看是写军营中的生活情景,看剑，听号角声和塞外曲，分八百里炙，沙场点兵，骑快马，挽强弓，这种种情境都极勇猛、雄健；从思想感情上看表达的是为国立功的雄心壮志；从语言风格上看壮丽而不“纤巧”，所以叫做“赋壮词”‎ ‎8、本词上阕描写军旅生活，写了看宝剑、听号角、分麾下炙、听塞外声和沙场点兵等五个画面；下阕描写了骑快马、拉雕弓的战斗场面。‎ ‎9、了却君王天下事，赢得生前身后名”充分地表达了作者要为朝廷完成北伐金人、收复失地的大业，以赢得生前的功勋，身后的美名爱国激情和雄心壮志。“可怜”变雄壮为悲壮，充满了作者壮志不遂的抑郁、愤慨。‎ ‎8.《茅屋为秋风所破歌》中考题集锦 ‎1、第①段表现了诗人什么样的思想感情?‎ 答：茅屋为秋风所破的无奈和伤感。‎ ‎2、第③段中的画线句在诗里具有两种作用：一是实写自然环境，交代了事件发展的具体时间并渲染了特定的氛围、气氛；二是烘托出诗人暗淡愁惨(悲凉、悲哀、凄凉)的心境，为下文写诗人忧国忧民(关心人民疾苦)的伟大胸襟蓄势。‎ ‎3、怎样理解“长夜沾湿何由彻”这句话?‎ 答：作者慨叹生活的困窘和无奈，只希望能早点天亮，反映了作者眼前生活的艰难。‎ ‎4、你认为此诗之所以能震撼读者的心灵，除了诗歌本身的艺术魅力以外，最重要的是什么原因?请结合具体诗句说说你的看法。‎ ‎5、这首诗之所以震撼人心，最重要的原因是诗人忘我的精神、博大的胸襟，如“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”这样的诗句，表现出作者在自己生活极度艰难的情景下，依然不忘忧国忧民，情真意切，感人至深。‎ ‎6、本诗表现了诗人舍己为人的人道主义思想，请你用现代观念，结合上文评价杜甫的思想。‎ 答：杜甫舍己为人的人道主义思想值得我们学习和发扬。他虽遭不幸，但还忧国忧民，为民呼喊，即使自己被冻死也心甘情愿；我们生活在和平幸福年代，更应全心全意为人民服务。‎ ‎7、就主题思想而言，读了这首诗歌后，我们会自然联想到哪些人物的感人事迹或经典名言?请任意举出一例：(古今的例子均可)‎ 答：如：①孔繁森为了阿里地区的藏族人民，鞠躬尽瘁、死而后已的感人事迹。 ②范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名言。‎ ‎9.《江城子 密州出猎》中考题集锦 ‎1、请找出这首词中描写出猎场景的句子。‎ ‎---左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗 ‎2、“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”表现了诗人怎样的情怀？（2分）‎ 表达了作者渴望一展抱负，杀敌报国，建功立业的雄心壮志。‎ ‎3、 “江城子”是这首词的_______，“密州出猎”是这首词的____________。‎ ‎---------词牌名 题目 ‎4、请写出“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的大意及其所蕴含的情感。‎ 定将把弓拉得如圆月一样去参加战斗，去抵抗西北的侵略者。表达了作者要报效祖国，抵御入侵者，建功立业的决心。‎ ‎5、“持节云中，何日遣冯唐”一句，运用典故，拿魏尚自比，表达了作者希望朝廷能派人来赦免他的罪名，让他有机会到西北边防抵抗外敌入侵。用典的作用是：委婉含蓄。‎ ‎6、词中典故出自《史记》的句子是____________，这句话表达了什么意思？‎ 持节云中，何日遣冯唐？ 词人以古人自比，希望得到朝廷重用。‎ ‎7、从表达方式上看，词的上阕重在_________；下阕重在_______。‎ ‎-------叙事(描写)、抒情 ‎8、词人借“射天狼”的典故表达什么意思?‎ ‎-------表达自己报效国家、御敌建功的爱国情怀。‎ ‎9、本词上阙写景，描写了__________的宏大壮观的场面；下阙言志，抒写了词人____________________的豪情壮志。（2分）‎ 密州出猎（或：出城打猎出猎 打猎 狩猎 ）（1分） 渴望报效国家（或：渴望建功立业）‎ ‎10、词的上片突出观猎盛况的一个词是“________”。(1分)‎ ‎---------倾城 ‎11、用你自己的话，描述“锦帽貂裘、千骑卷平冈”所展现的壮观场面。‎ 随从出猎的武士个个戴着锦帽，穿着华贵的貂皮猎装，纵马驰骋，浩浩荡荡的队伍如同一阵疾风骤雨，从地势平缓的山冈上席卷而过。‎ ‎12、词中“鬓微霜，又何妨”表达了词人什么心境？其言外之意是什么？‎ 表达了词人不服老的心境。言外之意是：我虽然年纪大了，但我仍能跃马疆场，迎击来犯之敌。‎ ‎11、“老夫聊发少年狂”中一个“聊”字，则表现了作者________之情。‎ ‎--------欲为国尽力而不得的激愤 ‎13、这首词用一个“________”字贯穿始终，显得胸襟磊落，壮怀激越，具有一种阳刚之美，实属________派词篇的典范。上片表现词人________之“狂”；下片进一步写词人“少年狂”的________，抒发了________。‎ ‎-----狂 豪放 举止神态 胸怀 由打猎激发起来的壮志豪情 ‎10.《雁门太守行》中考题集锦 ‎1、首句用压城的黑云暗喻 ，一个“压”字把敌军的 的情况淋漓尽致地揭示出来。‎ ‎2、阅读全诗，试从表现手法和内容两方面谈谈你对这首诗歌的理解。‎ ‎ 3、这首七言古诗，借用乐府就题，描绘了一场边关战争，歌颂了守边将士浴血奋战，视死如归的英雄气概。‎ ‎4、颔联把激战中的边塞风光写的很壮美，其中呜咽的角声，紫红的秋色，创造出一种苍凉悲壮的气氛。‎ ‎5、颈联中“易水”二字，使人联想到战国的刺客荆轲的《易水歌》。‎ ‎6、尾联中的“黄金台”，相传是战国的燕昭王所筑，引用这个典故，作用是既与战争的地点相吻合，又是对天子和将士的称颂。‎ ‎7、赏析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”。‎ 这是以抒写官军全体将士心愿的方式，表现了诗人坚定的政治立场，这里所说的“报君”、“为君死”跟封建时代臣子的“愚忠”有着本质的区别，“君”这是中央集权的象征，“为君死”即为维护中央集权战死。从这个意义上说，这两句也可算得是诗人那个时代的最强音了。‎ ‎11.《观刈麦》中考题集锦 ‎1、作者是唐代的 白居易，字乐天，号香山居士。‎ ‎2、贫妇拾麦的目的是 拾此充饥肠。揭示农民贫困穷苦食不果腹的实质的句子是 家田输税尽 。表明农民劳动生活艰辛的句子：足蒸暑土气，背灼炎天光。‎ 表明农民矛盾心理的句子：力尽不知热，但惜夏日长。表现丰收在望的句子：夜来南风起，小麦覆垄黄。表现作者深深自责的句子：念此私自愧，尽日不能忘。‎ ‎3、下面对这首诗的理解不正确的一项（ A ）‎ A这是一首诗写作者观看农民收割麦子时的所见因此作为观刈麦.‎ B这首诗叙写了一家农户收麦忙和一贫妇人拾麦两件事，实际上是当时社会中农民生活的真实写照。‎ C这是一首讽喻诗，表现了民间疾苦，抨击官吏的罪恶，直接为民鼓与呼。‎ D这首诗最后两句，直抒胸臆，写出了自己的感慨，本诗围绕主题也采用了对比手法。‎ E作者对农民生活艰辛和贫妇人悲惨处境的同情之心怜悯之情，自始至终洋溢于字里行间，自然引起读者的共鸣，而诗人最后的慨叹更引人深思。‎ ‎4古代诗歌中有很多反映劳动人民生活悲惨艰辛的诗，请你再背默一首。‎ 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。——李绅〈〈悯农〉〉‎ 春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。——李绅〈〈悯农〉〉‎ 篇二：雄心壮志（4首）‎ ‎12、《观沧海 》中考试题集萃 ‎ ‎1、这首诗以“ ”字总领，全诗借景抒情，表达了诗人 ‎ 观；“一统天下的雄心壮志”或“博大胸怀”。‎ ‎2、请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。‎ 示例：（树木凋零）秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的在海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。‎ ‎3、按要求填写原诗中的语句。（3分）‎ ‎①诗人登临碣石山的目的是：‎ ‎②实写诗人所见之景的句子是：‎ ‎③虚写诗人所想之景的句子是：‎ ‎①观沧海 ②水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。③日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里 ‎4、请根据你的阅读感受，说说本诗的情感基调。--表现出苍凉慷慨，悲壮激昂 ‎5、前三行诗句描写沧海景象，有动有静，如“ ”写的是动景，“ ”写的是静景。‎ 动景：水何澹澹、秋风萧瑟、洪波涌起；静景：山岛竦峙、树木丛生、百草丰茂 ‎6、后两行诗句中的“若”字用得好，请你说说好在哪里。‎ 有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景(或主观感受)，体现诗人的博大胸怀(或一统天下的雄心壮志)。‎ ‎7、这首诗描写了大海的辽阔壮美，具体描绘了哪些所见实景和所想虚景？‎ 海水、山岛、树木、秋风、洪波、日月星辰等 ‎8、在这些山水景物的描绘中，你感觉出这是一位怎样的诗人形象？‎ 表现了一位胸怀宽广、踌躇满志、建功立业、抱负远大的诗人形象 ‎9、简要赏析画线句。‎ 答：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”四句，互文见义，是诗人以丰富的想象力写出了观海时的感受。这吞吐宇宙的大海，正是诗人博大胸襟的象征，表达了诗人要统一中国、建功立业的远大抱负。‎ ‎13、《望岳》中考题集锦 ‎1．这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的 字展开，热情赞美了泰山的　 　气势和神奇秀丽的景色。‎ ‎----------望 高大雄伟 ‎2.“会当凌绝顶，一览众山小”两句体现了诗人怎样的思想感情？‎ 表达了诗人不怕困难、誓要攀登自己人生顶峰、实现自己的远大抱负的雄心壮志。‎ ‎3、对"会当凌绝顶，一览众山小"一句作赏析。‎ 此句化用了孔子的"登泰山而小天下"。它既是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言，表达了作者不怕困难，俯视一切的雄心壮志。蕴含的人生哲理：只要不怕困难，敢于攀登绝顶，才能俯视一切、傲视群雄。‎ ‎4、"钟"字用得好，历来被人称道，试分析其好在何处？文中"割"字炼得极好，试分析其表达的作用。‎ ‎---"钟"字用拟人的手法，写出了大自然的多情，也体现出作者对泰山雄奇秀丽美景的喜爱。-----"割"字从山的背面看来，那照临下土的阳光就象一把硕大无朋的刀切断了一样，突出了泰山遮天蔽日的形象。‎ ‎5、全诗没有一个"望"字，但句句写向岳而望，距离是自 而 ，时间是从 至 ，并由望岳联想到将来登岳。-------远、近 朝、暮 ‎6、诗的前两联着力写泰山的_____,后两联着力表现的是___ 。‎ ‎-------整体形象、诗人的感受 ‎7、本诗的主旨是什么？-----诗人早年要攀登人生顶峰的远大抱负 ‎8、首联运用了设问的修辞手法，“齐鲁青未了”既写出了借齐鲁两地来烘托泰山那拔地而起、参天耸立的形象，又写出了泰山的秀美.‎ ‎14、《登飞来峰》中考题集锦 ‎1、这首诗中“浮云”这一意象指的是什么？（2分）‎ ‎ 指困难、挫折、障碍等 ‎2.你从这首诗中领悟到什么人生哲理？‎ 只有站得高，才能看得远。（任何时候都不要怕困难、挫折）‎ ‎15、《行路难》中考题集锦 ‎1、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”为后人称道，试简要分析 尽管前路障碍重重，但仍将会有一天，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。突出表现了诗人坚定的信念，不屈的精神，豪迈气概和乐观精神。‎ ‎2、诗中引用两个典故有什么作用？‎ 引用姜太公垂钓的碧溪，伊尹梦舟日边的典故，梦想着自己有朝一日能像古人一样，为统治者信任重用，建立一番伟大的功业。‎ ‎3、诗中采用“ ”和“ ”（限填四字）两个典故表达自己有为于当世的理想。‎ ‎-------垂钓碧溪 乘舟梦日 ‎4、诗中名句“ ， ”表现出诗人 的性格。‎ ‎----长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 自信（答“积极”“豁达”“倔强”“乐观”等也可）‎ ‎6、“欲渡黄河冰塞川，将行太行雪满山”运用了比喻和对偶的修辞手法，写出了世途的艰难，寓含着无限的悲慨。‎ ‎7、在诗歌中诗人的思想情感经历了怎样的变化？‎ 从怀才不遇和仕途不顺的茫然变为对仕途前程的期盼再到坚信。‎ ‎8、对这首诗的赏析不下确的一项是（ ）C A．前四句写计人面对“金樽清酒”“ 玉盘珍馐”的精美食物，却因心中难以排解的烦恼，无法下咽。“停”、“投”、“拔”、“顾”四字，写出了诗人的苦闷抑郁。‎ B．中间四句把诗人心中的失望与希望、抑郁与追求交替地表现出来，传达出诗人复杂的心理。‎ C．“行路难，行路难，多歧路，今安在？”是计人在极为痛苦的情况下，坚定了探寻出路的信念后发出的感叹，该句是后两句言志前的发问。‎ D．结尾两句反映出诗人倔强、自信的性格，表现出诗人“长风破浪”的坚定信念主沧海扬帆的勇气。‎ ‎9、形象的比喻和善于用典是这首诗的写作特点。请说说“行路难”比喻什么？并写出诗中的一个典故（用计中文字作答）及诗人运用这个典故的用意。（3分） ---比喻：仕途受阻（1分） 典故：长风破浪（垂钓碧溪、乘舟梦日边）（1分） 用意：希望实现政治理想（希望得到皇帝的重用）‎ 篇三：友谊送别（4首）‎ ‎16、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中考题集锦 ‎1、诗歌中寓情于景是一种较为常见的表现手法，“杨花落尽子规啼”这句诗表达了作者 _________________的心情。---悲苦哀怨 ‎2、请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析 拟人，抒发了作者对友人被贬远行的忧虑关心之情。‎ ‎3、诗人为什么偏要寄愁心与明月？‎ 因思念之情往往是夜间最为浓郁，由月的阴晴圆缺，最易想到人的悲欢离合。‎ ‎4、“我寄愁心与明月”，李白因何而愁？有愁不向人当面说，却要“与明月”，又是为什么？‎ 因朋友王昌龄“左迁”（贬官）而愁。作者并不在朋友身边，“闻”、“遥”可证。‎ ‎5、你从哪些诗句可看出龙标被贬之地极偏远？‎ 闻道龙标过五溪；随君直到夜郎西。‎ ‎17、（甲）送元二使安西--王维 渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。‎ 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。‎ ‎（乙）送杜少府之任蜀州------王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。‎ 与君离别意，同是宦游人。‎ 海内存知己，天涯若比邻。‎ 无为在歧路，儿女共沾巾。‎ ‎1．这两首送别诗中，甲诗《送元二使安西》中作者表达了 的感情,乙诗《送杜少府之任蜀州》中作者抒发了 。----离别难舍 旷达宽慰之怀 ‎2．甲诗的送别地点是 ，乙诗的送别地点是 ，两诗的共同点是 ‎ ‎--渭城 长安（答“城阙”亦可）都通过对饯别情景的描写，表达了挚友之间的深情厚意。‎ ‎3．品味“海内存知己，天涯若比邻”两句诗，简述你对其中所蕴涵哲理的理解。‎ 诚挚的友谊可以超越时空，缩短距离。‎ ‎4．感悟诗人的情怀：说说《送杜少府之任蜀州》为什么在古代送别诗中是别具一格的。‎ ‎-脱了其他送别诗伤感、低沉的情调，表现出开朗、乐观、 豪放的情怀。‎ ‎18、《夜雨寄北》中考题集锦 ‎1、“秋”字在诗中起到了什么作用?‎ ‎“秋”字点明了季节，同时烘托了人物心情 ‎2、请用简洁的语言，写出诗人“今夜”的心境。‎ 漂泊在外的孤寂，苦雨深秋的落寞，归期无期的无奈，相见共语的期盼。‎ ‎3、第二句除明写漂泊异乡时感知到的秋夜雨景之外，还暗示了诗人怎样的情感？‎ 还暗示了诗人孤灯听雨、长也难眠的离情别绪，也像这秋雨一样，绵绵密密，涨满了秋池。‎ ‎4、三、四两句明明是写今日的离情，却设想未来的相逢，相逢之日再诉今日离情。诗人为什么要这样写？‎ 这是一种既出人意料，又在情理之中的奇妙构思。用想象未来团聚时的欢乐反衬出今夜离别的相似之苦；而今夜的苦又成了未来秉烛夜话的材料，增添了重聚时的乐。在时间和空间的回环对照中，将深挚的思念之情表达得曲折细腻又含蓄隽永。‎ ‎5、诗中两次提到“巴山夜雨”，你分别是怎样理解的？‎ 前一句是写实，后句是想象会面时对当时情景的描述，两次出现构成了音调和章法的回环往复之妙。‎ ‎6.后两句表达了诗人的愿望，诗人想象了 的情景，表达了诗人 的感情。---与友人团聚；渴望与友人离别重逢。‎ ‎19、《白雪歌送武判官归京》中考题集锦 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。‎ 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。‎ 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。‎ 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。‎ 山回路转不见君，雪上空留马行处。‎ ‎⑴本诗以“雪”为线索，“雪”共出现四次，依次组成四个画面，请用简明的语言概括四幅画面的内容。‎ 答：①八月飞雪苦寒图②军营饯别奇寒图③东门惜别惆怅图④别后雪地思乡图 ‎⑵“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”中“忽”字好在哪里？整句有什么妙处？‎ 答：“忽”字不仅显出边塞气象变幻的神奇，而且传出诗人赏雪时非常惊喜的心声。‎ 以春花喻冬雪，联想奇特美妙，比喻新颖贴切动人。一片银白的世界，在作者眼里，变幻成一片春意盎然，欣欣向荣的明丽春光，给人的感受不是雪后奇寒而是欣喜、暖意和生机。充分展示了作者乐观、开朗的情怀。‎ ‎⑶说说“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”两句诗在结构或写法上的妙处。‎ 答：在结构上起承上启下的作用。由咏雪过渡到送别。手法上，运用对偶、夸张和寓情于景的写法，写出了天寒地冻、愁云满天的景象，表达了对友人的担忧之情。‎ ‎⑷诗中“山回路转不见君，雪上空留马行处”两句表现了作者怎样的思想感情?这两句与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”在表达感情方面的相同之处是什么?试描述一下在你脑海中出现的画面。（限40字）‎ 答：写友人已去而诗人伫立远望的情形，表现了诗人依依惜别和无限惆怅的心情。‎ 二者都写出了分手时凝望友人远去的情景，表达了依依不舍之情。‎ 山路盘旋，大雪纷飞，诗人向友人招手，友人的身影越来越小，诗人的手还停留在空中。已看不见友人身影，只看到雪地上留下一串串马蹄的足迹。‎ 篇四：思乡（2首）‎ ‎20、《天净沙 秋思》中考题集锦 ‎1、诗歌中直接抒情的是哪一句？抒发了怎样的感情？‎ 断肠人在天涯 感到孤苦寂寞，思念家乡亲人 （意思对即可）‎ ‎2.“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这样写 以乐景写哀情，通过对比，衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。‎ ‎3、小令中“枯藤”、“昏鸦”、“西风”、“瘦马”、“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景？----深秋晚景图 ‎4、诗歌在充满萧瑟秋景的气氛中，为何要写“小桥流水人家”‎ 小桥、流水、人家三样景物写出了家庭的温暖和对家庭的思念。反衬作者人生的苍悲，表达出作者追求美好生活却不能实现的痛苦。‎ ‎5、简要赏析夕阳西下，断肠人在天涯 ‎---结尾卒章显志，直抒胸臆，道出天涯游子之悲 ‎6、这首小令在写作上运用了 的写法，能显示全篇主旨的一个词语是 。--------寓情于景 断肠 ‎7、这首小令是元散曲中咏景的佳作 , 被《中原音韵》誉为“秋思之祖”，为历代所传诵。小令仅 28 字 , 写了十种景物 , 表现了一个长期漂泊异乡的游子 的 之情,其中表现主旨的句是 。‎ ‎-------思乡 夕阳西下，断肠人在天涯 ‎8、在这首小令中，作者借助于 等具有明显深秋色彩的事物，渲染了一种 的气氛，表达了天涯沦落人 的心情。------古藤、老树、昏鸦、西风、瘦马、夕阳 悲凉 凄苦 ‎21、《次北固山下》中考题集锦 ‎1、颈联中的哪两个字形象生动地体现了自然时序交替的哲理？（3分）‎ ‎-----------生 入 ‎2、这首诗抒发了作者怎样的思想的感情。‎ 作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。‎ ‎3、这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?(2分)‎ ‎--------思念故乡 乡书何处达?归雁洛阳边 ‎4、“海日生残夜，江春人旧年”‎ 一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。(2分)‎ ‎①在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣 。‎ ‎②表现了时光匆匆，光阴荏苒，身在他乡的游子顿生思乡之情 。‎ ‎③把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，表现了作者乐观、积极、向上的思想感情。‎ ‎④“生”与“入”用了拟人的手法，富有情趣 ⑤两句诗对偶工整，形象生动 (答出其中一点，言之成理即可。‎ ‎5、请描述加横线的诗句在你脑海中的画面。（不超过40字，2分）‎ 潮水涌涨起来，两岸相距更显宽阔，风正好吹在高高悬挂着的船帆之上。‎ ‎6、请写出“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗的大意。‎ 在残夜未尽将尽之时，一轮红日正在从海上升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上。（海日升于残夜将驱走黑暗，春意闯入旧年将驱走严冬。）（大意相近即可）‎ 篇五：热爱自然（2首）‎ ‎22、《钱塘湖春行》‎ ‎1、找出诗中体现初春特点的词语（任选两个），并加以品析。‎ ‎"初平"，写出了春水新涨，几与岸平的情景。"几处""谁家" ，表现飞鸟不多，候鸟还未都从南方返回。"早莺""新燕"说明刚刚从南方飞回。"渐"写出了野花渐开渐多的情态。"浅草""才能"表现了草刚萌发的情形 ‎2、在钱塘湖所有的景致中，作者最迷恋的是" "。‎ ‎---------绿杨阴里白沙堤 ‎3、这首诗的第二联和第三联分别从怎样的角度来描写钱塘湖初春景色？‎ 第二联主要从动态方面进行描写，第三联主要从静态方面进行描写，如从动物的变化 、植物的变化角度回答也可 ‎4、本诗以“春”为着眼点，抒发了 的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是 ‎------喜爱钱塘湖春天的美景 爱（最爱）‎ ‎5、诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙，换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全诗，说说为什么。‎ ‎“几处”“谁家”照应“早莺”“新燕”，说明早莺尚少，新燕不多，表达了钱塘湖初春季节的特点和作者的欣喜之情。如果改为“处处”“家家”，就没有这种表达效果（言之有理即可。‎ ‎6、全诗以“行”为线索，从“ ”起，到“ ”终。以“ ” 为着眼点写出了自然界的美景。最后两句中的“ ”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。‎ ‎-----孤山寺；白沙堤；春；最爱 ‎7、展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。‎ 莺是春的歌手。在明媚的春光中，几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使。不知谁家的新燕已开始啄泥衔草，筑建新巢 ‎8、本诗第二至第六句，一句一景，在动态的描绘中写出了西湖景色的清丽明快，生机勃勃。这些景物依次是：春水初平，__________，燕啄春泥，乱花迷眼，__________。‎ ‎---早莺争春（莺争暧树） 草没马蹄 ‎9、在前六句中，诗人已经把西湖春色描绘得十分美好，在结尾处却说自己“最爱”湖东的白沙堤，至于白沙堤怎么可爱，除点明“绿阳阴里”外，诗人未做任何解释，你觉得诗人这样写有什么好处？‎ 可以让读者根据前面的描写，充分发挥联想和想象，从而取得“含不尽之意于言外”的效果。（或：诗贵含蓄，这样含蓄的结尾，常取得言有尽而意无穷的效果。）‎ ‎10、春天的大地到处生机勃勃，花园里开满了鲜花，红的，黄的，白的，紫的……五彩缤纷，争奇斗妍。真是“_______________________”。‎ ‎------乱花渐欲迷人眼 ‎11、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。（3分）‎ 开放题。例：这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；又以“浅草”、“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。‎ ‎12、白居易这首脍炙人口的春行诗，除了结构、描写、意境写得具有特色之外，用字用句也十分准确生动。其中“几处早莺争暖树”句中“争”用得好，是因为 写出了初春早莺尚少，它们飞向枝头向阳欢歌的景象，生动地展示了初春的蓬勃生气。‎ ‎13．品读诗句“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，说说你对这句诗的理解。‎ 野花开得十分杂乱，令人眼花缭乱；野草生长得相当茂盛，已经可以遮住路过的马蹄了。‎ ‎14．说说这首诗描写了一幅怎样的景象？---西湖早春美丽、热闹的景象 ‎15．分析“乱花渐欲迷人眼”诗句中“乱”字的表达效果。‎ ‎----花开繁盛；色彩缤纷；贬词褒用。‎ ‎16、诗中的“钱塘湖”，就是现在的杭州西湖，你知道的写西湖的名句还有哪些？请写出连续的两句。‎ 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。‎ ‎23、《早春》中考题集锦 ‎1、诗人抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致？‎ 小雨、小草（答出两景给1分，仅答小草或小雨或烟柳不给分）‎ ‎2、请结合诗歌内容，谈谈“最”、“绝”二字在诗中的表达效果。‎ 将象征大地回春的淡远草色与晚春满城处处烟柳的景色进行对比，突出早春景色最可爱。‎ ‎3、这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。‎ ‎①在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色；当你高兴地走近细看时，小草又似乎悄悄地躲了起来，让你看不清什么颜色了。‎ ‎4、全诗表达了诗人怎样的思想感情？‎ 表达了作者对早春景色的喜爱之情 ‎5、韩愈运用朴素的文字，写出了早春景色的特征。请你谈一谈这首绝句所揭示的生活哲理。‎ ‎6、对“烟柳满皇都”所表明的时令，判断正确的一项是（ ） C A．早春 B.仲春 C.暮春 D．初夏 篇六：山水田园（2首）‎ ‎24、《饮酒》中考试题集萃 ‎1、“采菊东篱下，悠然见南山”，这是千年以来脍炙人口的名句。诗人悠闲地在篱下，采菊，抬头见山，是那样地怡然自得，那样地超凡脱俗!以景物的描写衬托出诗人的闲适心情。“悠然”二字很妙，说明诗人所见所感非有真意寻求，而是不期而遇。‎ ‎2、诗人在与大自然的亲近中获得了 的心境。‎ ‎---------悠然，闲适，恬淡，自然 ‎3、前人在评论这首诗时说“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙，换成“望”字就没有这种效果，请你说说为什么？‎ ‎“见”字表现出悠闲不经意，体现出与自然融为一体，而“望”字是有意的向远处看，体现不出物我合一的境界。‎ ‎4、请找出诗中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句。--山气日夕佳，飞鸟相与还 ‎5、有人说“结庐在人境，而无车马喧”一句写出了门庭冷落的景象，表现出诗人的孤独与寂寞。你同意这种观点吗？请谈谈你的看法。‎ ‎--不同意。这一句是写诗人虽身居闹市，却远离俗世，不受世俗烦扰，表达了诗人陶醉于自然，恬淡愉悦的心情。‎ ‎6、请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。‎ ‎“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。‎ 示例二：“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了作者心灵的自由和惬意。‎ ‎7、“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么 ‎--自然之趣和人生真谛。‎ ‎25、《游山西村》中考题集锦 ‎1．请概括诗人游山西村时的所见所闻。‎ ‎○1村民的热情好客 ○2优美的景色 ○3淳朴的风土人情 ‎2．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，你认为人们会在什么情况下引用它？为什么？（2分）‎ ‎○1面对困境时。 因为这两句中蕴含着深刻的哲理，即不放弃希望，经过努力，一定会有新的出路，进入新的天地。 ○2描绘或赞美山水美景时。因为这两句诗描写了山环水绕、柳暗花明的美丽景色。‎ ‎3．古典诗词讲究炼字，首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里？( l 分）‎ ‎“足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情 ‎4．颔联描写了怎样的情景？在现实生活中有何意义？( 2 分）‎ 颔联描写的是诗人置身山水环绕的路上，信步而行，道路难辨，疑若无路，忽又开朗的情景。现实生活中人们常用来比喻在困境中出现希望或转机，也道出了世间事物消长变化的哲理。‎ ‎5、全诗围绕哪个字展开的？用自己的话说说这首诗的主要内容。‎ 围绕一个“游”字展开。在一个丰收的年景，诗人受到邀请，来到农家。走在通往山西村的山路上，山环水绕，柳暗花明，一派花团锦簇的景象，终于来到山西村。在山西村，正值社日临近，农民们衣着简朴，吹箫击鼓，结队往来，热闹非凡。诗人盼望着以后能够有时间乘月色出游，随时拄着手杖来敲门拜访。‎ ‎6、诗歌表现了诗人怎样的心情？‎ 表现了诗人陶醉、留恋之情。作者陶醉在山野风光和农村的人情美中，留恋村民的好客、热情、淳朴，对此次郊游发出了由衷的感叹 篇六：感慨时运（4首）‎ ‎26、《使至塞上》中考试题集萃 ‎ ‎1、颔联用“征蓬、归雁”比喻 ，表达了 的感情。‎ ‎---诗人自己 诗人孤独、思乡 ‎2、苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗，诗中有画”。颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”就是一幅美妙的图画。请说说这幅画的美是如何表现出来的。‎ ‎①这幅图画具有 美。‎ ‎②美的具体表现： ‎ 示例一：①图画的构图美。 ②画面空间阔大，层次非常丰富：从上到下有天边的“落日”、空中的烽烟、地上的“长河”；从近到远有烽烟、夕阳、无边的“大漠”。‎ 示例二：①图画的线条美。 ②线条简约，寥寥几笔就勾勒出景物的基本形态：广阔的大漠上，纵的是烽烟，横的是黄河，圆的是落日。‎ 示例三：①图画的色彩美。 ②色彩艳丽、丰富：黄色的“大漠”、浑黄的“长河”、白色的烽烟、红色的“落日”，雄浑寥廓的边塞风光如在眼前。‎ 示例四：①图画的意境美。 ②诗句形象生动描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光，动静结合，意境雄浑。“大漠”背景下，有缓缓升起的烽烟，有波澜不惊的“长河”，有即将西下的“落日”。‎ ‎3、从景物描写和表达的思想感情两个方面，说说你对“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的理解。‎ ‎ 这两句诗写随风而去的“征蓬”和进入胡天的“归雁”，也是远赴边塞的诗人自己的写照；诗人以“蓬”、“雁”自比，说自己象随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，象振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”， ；从中透露出诗人内心幽微难言的激愤抑郁的感 ‎ ‎4、、用自己的话，描写“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的“千古壮观”。‎ 黄沙莽莽，无边无际，草木不见，行旅断绝。极目远眺，一缕孤烟劲拔坚韧、刚直有力地升腾在天尽头，俯首远瞰，横贯浩瀚沙漠的黄河边，苍茫地挂着一轮圆圆的落日。‎ 这段话写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑。一个“大”字，形象描绘出边疆沙漠的荒凉与浩瀚，那里宽阔无边没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作孤烟，下面一个“直”字则表现出了他的劲拔和坚毅之美。那荒漠上没有任何山峦林木，横贯其间的黄河就非得用“长”来形容才算准确。另外，落日本来给人是一种凄楚苍凉的印象，而在此处诗人却把它写“圆”‎ 了，便给人以亲切温暖之感。诗人不仅实写了沙漠的景象，而且还把自己的孤寂情绪巧妙地融入到广阔的自然环境中去，正如王国维所评价的那样，这是“千古壮观”的名句。‎ ‎27、《酬乐天扬州初逢席上见赠》‎ ‎1、这首诗的首联写出了诗人怎样的遭遇？‎ 诗人远离京城，身处荒僻之地，长期被弃用。‎ ‎2、这首诗虽含忧伤，但更见豁达。请结合划线诗句，作简要分析。‎ ‎①“沉舟”、“病树”是诗人自喻，饱含感慨身世、惆怅忧伤之情；②但他对未来并不失望，坚信“沉舟侧畔”，必然有“千帆”竞渡，“病树前头”，终究会“万木”争春，表现出诗人豁达豪迈的胸襟。‎ ‎3、颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来为人所称赞。试从诗人的思想感情和蕴含的哲理两个角度，说一说你的理解。（3分）‎ 答：（1）思想感情：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。‎ ‎（2）哲理：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。‎ ‎【参考答案】（1）此联表现了诗人身经危难，仍保持坚定的意志和积极乐观的精神。（或“虽身经危难却不消极气馁，而是保持积极进取的乐观精神和百折不回的坚强毅力”）（意思对即可）（2）告诉人们：旧事物必将消逝，新事物必将发展起来，社会在前进，前景无限美好。（如回答“包含着新陈代谢的规律”亦可）‎ ‎4、诗的颔联中借用两个典故表达了诗人怎样的思想感情?(2分)‎ ‎(1)闻笛赋：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (2)烂柯人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿①怀念故友；②对岁月流逝、人事变迁的感叹。‎ ‎5、奠定本诗感情基调的词是凄凉伤感。后转化为积极乐观（或：慷慨激昂）‎ ‎6、本诗抒发了作者怎样的感情？‎ 答：既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。‎ ‎28、《赤壁》中考题集锦 ‎1、初中三年中我们学习了许多唐诗：有的咏史，有的咏物；有的描写清新美丽的山水田园，有的刻划奇特壮美的塞外风光。上面这首诗属于哪一类?这类诗最突出的特点 是什么?‎ ‎----咏史诗。特点是咏史抒怀或借史实抒发作者情感 ‎2、试说说"东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔"的深刻含义。‎ ‎"这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹，他认为历史上英雄的成功都有某种机遇"或"只要有机遇，相信自己总会有作为，反映出作者抑郁不平的心境"。 (答怀才不遇，有志不得伸等也可。)‎ ‎3、前两句诗在全诗中的作用是什么？‎ ‎--诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹。或前两句写兴感之由 ‎4、若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好？为什么？‎ ‎--不好。以二乔的命运形象代表东吴的命运，更能体现诗句的形象性；能以小见大，感情表达更含蓄。‎ ‎5、这是一首与三国的故事有关的诗，“东风”指_________；诗中的“周郎”是指《三国演义》中的哪位英雄人物？_______ 。诗人杜牧和 ________合称“小李杜 火烧赤壁事（或周瑜火攻赤壁大败曹操的事）、周瑜、李商隐 ‎6、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句，它的意思是：‎ 假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了 ‎7、赤壁之战中，如果不是东风给周瑜以方便，胜者可能就是曹操，历史将要重写。因此有人认为，杜牧作本诗的目的是为曹操叫屈。你同意这种说法吗？为何？‎ ‎--杜牧其实是借《赤壁》表现这样的感叹：历史上英雄的成功都有某种机遇 ‎29、《浣溪沙》中考题集锦 ‎1.诗人徘徊于小园香径，精心选择了 、 和 等景物，描绘了一组优美的画面。---夕阳 落花 归燕 ‎2“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古名句，试简析这两句诗好在哪里。‎ 两句话对仗工整，音调和谐；画面生动，通过对易逝的自然春光的描写，抒发了对青春易逝的感慨，情感浓郁，寓意深刻，发人深省，因而成为千古传诵的名句。‎ ‎3、从“ ”、“ ”等可以看出这首词是怀人之作。‎ ‎----“去年天气旧亭台”、“夕阳西下几时回”等。‎ ‎4、“小园香径独徘徊”中的“独”字透露出作者 的情感。--落寞、孤独；‎ ‎5、词中“ ”一句已具有广泛的意义，社会人生中无法言喻的无奈，都可以用此语感叹一番。------无可奈何花落去。‎ ‎6、这首词中多处运用对比的写法，请找出其中的一个例子，并简要说说这样写的好处。‎ 例子：“新”与“旧”的对比；或：“去”与“来”的对比。好处：“新”是唱新词的环境，“旧”是饮酒唱词的环境——旧亭台，新词旧景对比，抒发了今是昨非的怅惘情思；或“去”是花落去，“来”是燕归来，来去对比，增加了对时光逝去的惋惜之情。‎ ‎30、《相见欢》中考题集锦 ‎1、词中点明伤情的地点是 ，时间是 ，季节是 。‎ ‎-----西楼；夜晚；秋季。‎ ‎2.这首词写景简练而有序，“ ”一句是写仰视之景；“ ”一句是写俯视之景。----月如钩；寂寞梧桐庭院锁清秋。‎ ‎3．这首小令是南唐李后主降宋后所写，借以表达他的 。其感情基调可用 来概括。-----愁苦之情；“愁”字 ‎4.“剪不断，理还乱”是以麻丝比喻愁思。这样写有什么妙出？现在人们用这一比喻有什么新意？‎ ‎（1）妙处： ‎ ‎（2）新意： ‎ 用“丝”写“思”的谐音，形象地把“离愁”这种抽象的感情写活了，写出了一种非常深切的人中感受。内心的烦乱(某些事难以处理解决)。‎ ‎5.“别是一般滋味在心头”表达的是一种什么样的感觉？‎ 用来形容只有自己内心知晓的那种难以言说的感受。‎ ‎6、“无言独上西楼，月如钩”中“无言”与“月如钩”表现了词人当时什么样的心境。‎ 表现了词人因目睹残月而想起故国时产生的惆怅寂寞 ‎7、词人是如何表现离愁的？请根据三四句词意作简要赏析。‎ 词人运用比喻的修辞手法，将抽象的愁绪比喻为具体的丝线，形象生动的写出了词人愁肠百结难以排遣的心情。‎ ‎31、《水调歌头》中考题集锦 ‎1、这首词中表达出深沉哲理的句子是。人有……古难全 ‎2、对这首词理解分析不正确的一项是（）B A、上阙写词人把酒问月,萌生了“乘风归去”的奇想，而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱。‎ B、下阙写词人望月怀人,由感伤离别转为对离人的祝福。在词人眼里，月圆人团圆是一种自然常理。‎ C、“但愿人长久，千里共婵娟”，表明情意的相通不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。‎ D、全词以“明月”贯穿，咏月兼怀亲人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。‎ ‎3、你还知道哪些和“月亮”“月光”有关的古诗词？说说“月亮”“月光”在古诗词中通常蕴含的意义？‎ 如李白的《静夜思》。古代诗人常借“月亮”“月光”表达思念之情 篇七：爱情 ‎32、《无题》中考题集锦 ‎1、请你从内容、情感、语言或写法四个方面，任选一个角度对诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”进行品析。‎ 内容、情感：本句表达了诗人对所爱的人至死不渝的深情（诗人借写爱情抒发了政治失意的苦闷之情）。语言、写法：从比喻、对偶、（谐音）双关等修辞的角度或语言风格的悲剧色彩等角度谈都可；如扣住“到”或“成”、“方”或“始”中某一字的强调作用谈也可。‎ ‎2、诗人起笔不落俗套，从相见之难落笔来衬托 。---别离时的痛苦。‎ ‎3、诗人借窗外百花凋零的景象抒发 之情。-----凄凉 ‎4、诗中有一句诗用的是比喻手法，而且其中一字用了谐音，以表达情感的执著深切。这句诗是： ， 。这个字是 ，以 谐 ，使这句诗成为脍炙人口的千古名句。‎ ‎----春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。丝；丝、思 ‎6、本诗尾联运用了典故，请说说表达了诗人怎样的思想感情。‎ 答： 希望能够再与亲人相见的情感。‎ ‎7、李商隐写了不少“无题”诗，以“无题”为题等于没有题目，你能够根据诗的内容或情感为本诗拟写一个题目吗？请写下你拟的诗题。‎ 相思（思念、愁思、离情、别思、伤等）‎ ‎33、《关雎》中考题集锦 ‎1、本诗所表现的是什么内容？运用了什么样的艺术手法？‎ 爱情引起的相思之苦 比兴手法 ‎ 2、结合你平常所学，谈谈你对文中“君子”“淑女”的理解。‎ 品行端正有修养的人 美丽善良纯洁的女子 ‎ 3、诗中被后人常引用的名句是：________ 。‎ 关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。‎ ‎34、《蒹葭》中考题集锦 ‎1、思考:本诗描写了什么样的景物特点？这些景物描写在诗中又起到什么作用？‎ ‎---凄清而苍凉的秋景 衬托人物内心的空虚惆怅之情 ‎2、诗中用反复吟咏的形式创造可望不可及的虚幻意境；蕴涵炽烈相识之情的句子是“ ”、“ ”、“ ”。‎ ‎----宛在水中央 宛在水中坻 宛在水中沚 ‎3、简要分析“蒹葭苍苍，白露为霜”所表达的思想感情。（2分）‎ 通过描写“蒹葭苍苍，白露为霜”展现了一幅萧瑟、冷落的秋景，借景抒情（或情景交融）（1分），表达了一种追求“伊人”求之不得凄清、冷落（或缠绵悱恻）的思想感情 ‎4、请写出此诗押韵的汉字。 苍、霜、方、长、央。‎